种花生作文400字三年级【一】
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一）说明文分类
根据说明对象不同分:
事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志。P根据
根据表达方式和写作目的分：
1、平实性说明文——语言平实
2、文艺性说明文——语言生动
（二）说明方法
为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
（三）说明顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b
（四）说明文常见的结构。M
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:
（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
种花生作文400字三年级【二】
这是一个风和日丽的早晨，妈妈很早就出去了，回来时带来了一大包花生，这下我可乐了。
花生大大小小的，它们形形色色有的只有一节，有的有两节，总之我看到过最多的就是四节了，两节的像一个小葫芦，花生的皮肤也不同，有的比较深一点，有的比较淡一点，远远望去好像是一个个还未出生的小娃娃。
我爱吃花生，这原因很多，1、花生中的维生素K有止作用。花生红衣的止作用比花生更高出50倍，对多种出性疾病都有良好的止功效，花生中还有含有维生素E和一定量的锌，能增强记忆，抗老化，延缓脑功能衰退，滋润皮肤。花生的用途是不是非常的大呢!它帮我们怎强了免疫力和抗菌力，它的功劳真大呀!今天我又可以吃到默默奉献的花生了。花生上有很多很多的泥土，看上去非常脏!奶奶告诉我说：“没洗干净的花生吃了对自己的身体有害!”于是我就动起手来，我拿来一把新牙刷，左手拿着一节花生，然后看见哪里脏就用牙刷将它弄干净，突然我发现，家里的墙壁和我的衣服上都有一点一点的小黑点，呀!原来是泥土啊!我把手往水中仅下去了一点，发现有一些地方洗不干净，我就用自己的手指甲把他搓干净，然后再洗掉，就这样我洗了半个小时，虽然说并不是很干净，但至少比先前干净多了!然后我拉着爸爸的一角让它来煮花生，只见它来一个盘子，将花生倒了进去，开好火等了一会儿就出锅了。
啊!真是十里飘香，我在自己的房间里都能闻到花生那诱人的气味，我拨开花生，两立小东西静静的躺在那里，他们是棕褐色的，相反的位置睡着，我想：“也许这花生壳就是他们的妈妈吧!因为它们还没有成熟，所以和花和各章的不一样，我拿出一颗放进嘴里咀嚼起来，那味道香香的、甜甜的，像蜜糖似的，非常好吃!
默默奉献的花生，你真是一个造福于百姓的食物啊!你那鲜甜可口的味道足以让我回味无穷!
种花生作文400字三年级【三】
1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）
方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。次序安排（照应论点）；判断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）
论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论
种花生作文400字三年级【四】
新学期开学没几天，老师布置一项课外作业，让每位同学准备一个小花盆，花盆里放些泥土，再准备几粒种子，让我们自己把种子种进去，观察一下能长出什么样的小苗。放学回家后，我让妈妈帮忙准备东西，自己也开始忙乎起来，把妈妈找的小花盘里里外外洗了一遍又一遍，让妈妈帮忙将花盆里装上土，一切都准备妥当了，然后，把妈妈精心挑选的六粒花生种子小心翼翼得种进花盆里。
妈妈告诉我：花生种子不光需要从土里吸收营养，还需要阳光和水才能发芽，我听后赶紧找出我的小喷壶装上水，给小花盆浇起水来，浇完后将小花盆放在窗台上，和窗台上的杜鹃花、君子兰摆在一起，看着眼前的劳动成果，我的.心里别提有多高兴了，仿佛看见花盆里长出绿绿的小苗，和杜鹃花一起迎接春姑娘。
晚上我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：花生种子是不是发出小芽了，我偷偷的爬起来走到窗台前，借着月光看见花盆里还是光秃秃的，什么也没有长出来，我想让花生种子快点长出小苗，就拿起小喷壶又浇了一气水，才回到了床上睡觉去，不一会就迷迷糊糊的做了一个梦，梦见我的小花盆里长出六对绿油油胖乎乎的小嫩芽，像一张张笑脸对着我直发笑。那天以后，我每天放学回家第一件事，就是跑到窗台前看看花生苗长出来了没有，可是，每一次我都很失望，花盆还是光秃秃的，我每天越来越勤快的给它们浇水，想让花生种子喝的饱饱的，快点长出小苗。
小花盆旁边的杜鹃花开了，楼下的银杏树也发芽了，草坪上的小草也绿了，可是我的花生为什么还不发芽呢？下班回来的爸爸帮我小心的翻开花盆的泥土，找出的花生种子都变黑了，爸爸说花生种子发霉坏掉了，我问爸爸：我每天都给花盆里浇很多水补充营养，种子怎么会坏掉了呢？爸爸说：种子就和你们一样，需要呵护，需要关爱，但不能过分的溺爱，你浇水浇多了就是对种子的溺爱，它们消化不了，就会坏掉的。听了爸爸的话，我似乎明白了。我和爸爸一起给小花盆松了松土，又重新种进了让我充满希望的六粒花生种子。
种花生作文400字三年级【五】
外公种了一块花生地。一天，外婆对我说：“我明天去挖花生，你去不去摘花生呀?”咦，摘花生，不就把花生摘下来吗?简单，我最拿手了，把小小花生摘下来，这不是易如反掌呀!于是，我回答：“好呀!”。
第二天清晨，我一大早就起床了，外婆起的更早，早饭吃过，我就出发了。
骑了不到十分钟，妈妈把车停到了路边。我下了车，跟着外婆来到一排花生前。外婆拔出一株花生给我看，一颗颗白白嫩嫩的花生长在根上，很可爱。外婆让我和妈妈一颗颗摘下来，不要把连着花生的茎也摘下来。摘下来的花生放进篮子里，摘完了没用的扔在一边。于是我开始摘了。一开始，我先摘了几颗，不知是我的.方法不对，还是花生长得太牢了，总是有几颗花生摘不下来，要费很大劲才勉勉强强把花生拔下来。就这样，才摘了几株我就筋疲力尽手发麻。而外婆则一刻不停地挖花生，一株株挖好的花生排队似的放在一旁等着我摘，我摘也摘不及。
这时妈妈拿起一株花生，一边笑着对我说：“太慢了吧!摘花生要讲究方法，你看。”于是妈妈熟练的摘起花生来，“花生有个茎连着的，你摘花生时不要顺着茎拉，要反着撕，还有你抓花生要抓在花生的头上，这样就轻松多了!”我看妈妈的手灵活的一拨一拨，一株花生马上摘光了。
我也学着妈妈的样子摘，轻轻一拨，花生就摘下来了，哈哈，果然有很好。过了一会，篮子马上满起来了。这时，太阳越来越大，我手上脚上都沾满了泥土，还有蚊子虫子来回袭击，身上越来越痒。可是我看大家都在辛勤的劳动，想：再坚持一会吧，马上摘完了。于是我加快了速度，熟能生巧，终于把这一排花生摘完了。
经过这一次摘花生，我知道了农民不是这么好做的。
