关于周末的英语作文小学过去式【一】
今天我们班级进行了一次大扫除。开始大扫除了，同学们干的热火朝天，有的同学在扫地，有的在摆桌椅，还有的在擦玻璃。只见胡呈祥同学在玻璃上哈了几口气，用报纸在玻璃上擦来擦去，不一会儿就把玻璃擦得干干净净，一尘不染了。还有我们的班长黄陆安彤正在摆桌椅，只见她左看看，右对对，直到把桌椅摆的整整齐齐。
经过大家齐心协力，教室被我们打扫的干干净净。大家望着干干净净的教室，心里像被灌了蜜一样甜。
关于周末的英语作文小学过去式【二】
今天，我们班级进行了 一次大扫除，大扫除刚一开始，同学们就热火朝天的干了起来。 同学们有的擦瓷砖，有的扫地，有的拖地，还有的在擦黑板。
只见擦瓷砖的同学专心志致的`在擦，不一会儿，瓷砖就被擦的流光溢彩的，都能当镜子照了。扫地的同学可认真了，不放过教室的任何一处角，没一会儿，他们就把地扫的干干净净的。拖地的同学也不甘示弱，他们把地拖好以后，教室立马变得既清爽又亮堂。擦黑板的同学则把黑板擦的片字不留。 望着干干净净的教室，同学们的心里真是喜悦无比！
关于周末的英语作文小学过去式【三】
前些年看的话，可能会以女主的视角为主线，看到她处处受到责难进退两难。看多了，就能感觉到每一个冲突点，都是在拍电影，不是很自然，太多了。每个点都在指向“不懂英语不行”。似乎所有人都在嘲笑她。所以，她找到了学习英语的意义，把它变成了一个刚需，就有了内生动力。
话说这孩子教育得也挺失败的，跟他父亲的影响不无关系，跟印度整体的环境不无关系。
人类社会处在一个巨大的进程当中，总有一天，不平等会消失。
我们中国人（汉族）敢于穿着自己民族的服装（是什么？）出现在曼哈顿吗？
小球洒一地的时候，真的感受到了女主那种绝望，这是她此次来美国最大亮点，之前的麻烦和劳作，都是为了让客人尝到小球时那种惊喜和incredible的赞叹，这是她生命的全部意义，现在，没有了。
有没有中国父母能做到被小孩子破坏成那个样子的时候，不发飙？现实生活中是怎样的？印度父母在这种情况下会不责备孩子？表示怀疑。或者，这只是剧情需要，此处教育孩子不是重点。
女主太漂亮。
关于周末的英语作文小学过去式【四】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
关于周末的英语作文小学过去式【五】
People hold different views about X. Some people are of the opinionthat
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。
关于周末的英语作文小学过去式【六】
周末我们班进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友们干的热火朝天。有的小朋友拖地、的有的擦玻璃有的摆桌椅……只见秦佳仪把椅子架到桌子上，往椅子上一坐，开始擦玻璃，她一会儿擦擦这儿，一会儿擦擦那儿，擦不掉的地方还喷上一点清洁剂。拖地的同学把拖把往一下上上下下、左左右右的拖着……
经过大家的努力，教室被我们打扫得干干净净，小朋友的心里像喝了蜜一样甜！
关于周末的英语作文小学过去式【七】
There is no consensus [kn'senss] 一致of opinions among people about X(争论的焦点。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念 is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。 A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测
