怎么能投稿到作文书上(学生作文可以投稿到哪里)

怎么能投稿到作文书上(学生作文可以投稿到哪里)

首页写景更新时间:2023-05-17 04:33:19
怎么能投稿到作文书上(学生作文可以投稿到哪里)

怎么能投稿到作文书上【一】

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“同学们好,这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本,说:“这些同学写的非常好,希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话,就一边念名字,一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了,我的心跳也越来越快,可是还没有我的。最后一本了,我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。

吴老师刚才念了我同桌同学的名字,我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后,我认为:她写的'作文确实好,反映了主题思想,语句通顺,内容丰富。

回到家里,我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料,这些资料我从来没有认真看内容,没有深刻理解,只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事,一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文,我没有真正地理解意思,不懂也不问。白天只顾着玩,不做作业,到了晚上困倦的时候才做作业,这样怎能把作文写好呢?我决心上课认真听老师讲,不懂就问,虚心请教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的,每一段写的是什么,用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候,把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中,学会发挥自己的想象力,掌握主要内容哪些应该详写,哪些应该略写。每次写作文

要先写草稿,认真修改,细心地抄到作文本上。有一次,写《接力赛跑》作文,写完后,我觉得不好,觉得比赛过程写得不够精彩,就进行了修改,修改后,我还是觉得不好,觉得比赛过程写得不够激烈,又进行了修改。我反复修改,直到我觉得改得满意的时候,都已经12点多了,我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信:我一定会成功。

到发作文本的日子了,吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉,把作文写得更加完好。

怎么能投稿到作文书上【二】

再长大一点之后,我开始了阅读<<十万个为什么>>。这本书让我懂得了世界的奇妙。

世界真的很大,真的还有好多好多的奥秘需要我们去解答,去探索。我每次看<<十万个为什么>>就会不禁开始想像,想像自己有一天,将书中没有解开的迷一一解开了。这时候,我就会更加的想要去探索世界的奥秘。而我需要做的,就是好好读书。将来,世界的所有奥秘将有我来解答。。。 。。。

书中的世界永远都是那么的美妙,那么的不可思议。当我看到身边的同学不开心的时候,我就会说:"快乐和痛苦本来就是一起存在的,没有痛苦就不会有快乐。有痛苦才会衬托出你的快乐。快乐的人生是在忍受痛苦中找到自己的快乐。"当我想起这段话的'时候,我也就会快乐起来。当我看到大家婆婆妈妈下不了决定的时候,我就会想起这一句话:"不尽快的结束,就不能尽快的开始。没有一个完美的开始,就不会有一个完美的结束。"于是,我便会毫不犹豫的做决定。做一个不会让自己后悔的决定。

一直到现在,当我回头望望自己的脚步的时候,有多少个脚印就会有多少本书相伴。

看看自己的足迹,发现几乎没有做过什么让自己后悔的事。我的人生因为有书相伴,所以变的美丽奇妙,有意义。或许我不能观看整个世界,但我却可以从书中感受到这个世界!

我从书中看到了世界,看到了用肉眼看不到的,更神奇的世界!

怎么能投稿到作文书上【三】

当一个人走出襁褓,看到大千世界的坎坷,看到成功之路的漫长,看到命运未卜的未来,但仍然能高喊出一声我能,他便拥有了超越平凡的灵魂。

也许这一句“我能”不能够冲破人生中的种种困难,不能为多变的人生指明方向,不能为晖暗阴霾的未来打开明灯,但这是一种自信的力量,一种勇于梦想,成就希望的奇伟力量。

有自信,越王没勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信,区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信,百二秦关怎能更换上楚项的旗号?没有自信,成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?

人生好似一场战争,时而平稳顺利,时而坎坷残酷;时间的枷锁捆绑着无限的理想,但我们不能够冲破枷锁,解放生命吗?不能对自己的梦想高喊一声我能吗?不能让有限的时间绽放出无限的价值吗?

多少人的心灵中,“我能”充盈着他们的肉,羸弱的躯体,奇幻的梦想,一个坚信我能的人可能迷茫吗?那远古的'猿人,千千万万的成功者,书写了一个个传奇,好似飞翔在广袤天空,伫立于七彩彩虹,奔腾于无边平原,遨游于璀璨星空。

yes,i can。李阳曾这样勉励自己。而今日的我们呢?我们其实已经成为“我能”的铁杆执行者,回想幼时的呀呀学语,逐步走向自立的过程……

蓦然回首,难道这不是人的一种良好品质吗?今日的你我如何来实现美好未来呢?

我能!

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