三年级学生作文水蛇(介绍蛇的作文小学二年级)

三年级学生作文水蛇(介绍蛇的作文小学二年级)

首页写景更新时间:2023-11-18 07:25:22
三年级学生作文水蛇(介绍蛇的作文小学二年级)

三年级学生作文水蛇【一】

妈妈学校的校园环境优美、绿树成荫,走着走着,我渐渐靠近了天鹅湖。之前路上妈妈的话,我并没有忘记,但也正是妈妈提到的蛇,勾起了我强烈的好奇心。话说长这么大的我还从来没见过野生的蛇呢!以前在千岛湖,我曾把大蟒蛇缠在脖子上当成围巾,多好玩啊。这次,我要是能邂逅一条不是被豢养的、而是在大自然中生长的蛇,那该有多刺激!。这么想着,马上把妈妈的嘱咐抛在脑后,迫不及待地跑去天鹅湖。

很快走过一片绿草地,我一眼就看到了那几只神气十足的黑天鹅,它们有的在水里自由自在地游泳;有的在岸上悠然自得地散步;有的在梳理着自己美丽的羽毛。天鹅湖的另一侧,是满池的金鱼,它们很喜欢和天鹅嬉戏,总是天鹅游到哪儿去,金鱼就跟到哪儿。那些通人性的天鹅,竟然会喂金鱼!它们啄住一些摆放在岸边的、盆子里的鱼食,撒入水中,一下子就引来一大群鱼,欢快地抢食。我抓住机会,拍了几张天鹅喂鱼的照片,用微信传给妈妈。

但是我今天最感兴趣的,已经不是天鹅和金鱼了,我心中一直惦记着蛇。我翻过木栅栏,顺着蜿蜒的石板桥,走到离钟楼最近的小湖边,边走边看看有没有什么警示牌。这里空荡荡的,我很纳闷:怎么天鹅不来这边游泳呢?忽然,我看见湖中离我半米远的'水里有条像跳蝇一样的东西在动,仔细一看:蛇!是一条蛇!它正沿着岸边扭来扭去,还不停地往岸边撞,似乎要到岸上来,我无比激动,赶紧拿起手机拍照,还用视频录了一小段发给妈妈欣赏,不一会儿,蛇猛一转身,我看见了它的头,它也似乎看见了我,转身往水深处游去。那一刻,它的模样清晰地展现在我眼前,嘴巴吐着鲜红的信子,背部是美丽的豹纹。我太兴奋了,我终于亲眼见到野生的水蛇了!

走回图书馆的路上,看到微信视频惊吓不已的妈妈,已经气喘吁吁地跑过来接我,她说还通知了学校的物业去捕蛇。我听了真觉得遗憾,以后估计再也看不到那条蛇了!

三年级学生作文水蛇【二】

我家门前有一座小山包,小山包的外坡很陡,工人们顺着陡坡砌了一堵砖墙。时间久了,很像古代的城墙。因此,我们全家就给它取名叫"城墙".

有一次,我坐在家门口,面对城墙发呆。爸爸忽然走过来,微笑着问我:"芳龄,你看见城墙上有什么吗?"我很自然地说:"城墙上有砖块呀!"爸爸接着说:"只有这一些吗?"我不耐烦地说:"没有这些,还有鬼呀?"爸爸压住肚子里的火气说:"你看看城墙上有没有小生命呀?"

我连忙跑到城墙边,看到了几株小草,它们没有长在泥土里,而是长在砖缝间的泥石灰里,看上去很瘦很小。还有几株苦菜长出了嫩枝,但是枯萎了。第二天又长出了嫩芽,就这样长了又枯,枯了又长,一直重复了好几遍,直到开出了几朵小小的野菊花还不罢休。茅草的叶子长出了很长,又被晒枯了。当我们会认为它已没有了希望的.时候,它又冒出了嫩叶,依然顽强地生活。小小的野草,居然有着如此的气魄,真是令我无法相信,它们居然能够比长在肥沃的土地里的菜苗还顽强。

我看着看着,看了很长时间,心里有了一丝丝的感动。想:生命是如此的顽强啊!我们一定要学习小花、小草的那种坚强不屈、勇敢向上、茁壮成长的精神,让自己活得更加光彩有力!

三年级学生作文水蛇【三】

时下“酷”成为衡量、评判一个人的标准。“哇,酷毙了”成为一种时尚。“哇,酷毙了”一类的词句在大街小巷随处可闻。酷,这是人们从外表来对一个人的评判。外表的帅气,漂亮是酷,也无可挑剔,但是这不能成为评判一个人的唯一标准,而一个人美不美我认为最重要的是德行美不美,内心美不美。一个德行美的人,即使外表丑陋点,也很美的,很酷。比只有外表“酷”的人更“酷”。上世纪就被人称颂的张海迪她“酷毙了”,《钢铁是怎样炼成》中的保尔“酷毙了”……当然,如果一个人有帅气的外表,有“酷毙了”的内心、德行,那就是一个很完美的人。

在现实中有一部分人很在乎别人对自己的看法,为了在别人眼中“酷”起来而挣扎,不能做一个真实的自我。为什么要在乎别人的看法而丢掉自我呢?别忘了,“酷”就在你身边,在自己的掌握之中。行动吧,让自己外表帅气起来,内心美起来,让自己“酷”起来吧!

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