五年级作文写读后感空城计【一】
《空城计》主要讲述了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。官兵们惊惶失措、议论纷纷。诸葛亮却微微一笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。
就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真聪明。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。
在我们打羽毛球时，不能被对方的气势所压倒，要找出对方的易攻处，想出一个好主意，才能成功。
所以，在生活中我们要有勇气，有信心，有主意，说不定有时就可以置于地而后生。
五年级作文写读后感空城计【二】
这样的人生的确是悲凉的，这样的情也只有在等待中、在内心里不断地描模中成长。不需要其它人的参预。如果情是生活中最重要的，而生活又的确如同昆德拉所说——永远只是停留在草稿状态，甚至连一张草图都算不上。那么安妮笔下的人物，她们甚至不愿意拿起笔来作这种尝试，而只是在心里想着就够了。
不，这样说是不完整也不尽准确的。她们还是有所的，而且在安妮的其它小说里我们也可以看到，有一种感情是被具体操作体验的，而不仅仅是停留在想象阶段。“她喜欢的男人，是地铁里陌生的英俊男人。冷漠的，遥远的。隐含了所有的想象和激情。始终无法靠近。无法对谈。无法拥抱。就是如此。”“她喜欢看到这些散发着自恋气息的男人。他们的心里不会有太多淳朴温暖的'东西。却有淡漠的眼光和深藏的狂野激情。”在《告别薇安》中，安妮对这些人有更详细的描述，他们激情饱满，但对和自己同床共枕而受孕的女人说：“你应该小心一点。那是你自己的事，本不应该发生的。”
这种是真实的吗？或者说它是我们常识理念上的“情”吗？（请原谅我不得不借助常识，否则这篇文章对于我自己也将一无是处。）
“她有点烦躁。她不喜欢他又提起这个问题。因为她觉得自己的自私也有责任。她早就预料到，自己的出现，会带给他某种困惑和伤害。”“她有些歉疚地看着他。她总是有伤力。对自己。对别人。”这种特点是何其眼熟，因为它们也恰恰是那些地铁里的男人的特征。他们是同类，是一些对感情异常无力虚弱的人。在他们那里，感情绝不可坚久耐用，这不符合这样的美学观点——美往往是最短暂的。
是什么样的深刻体验才能导致如此决绝的态度？情和其它一些难以尽述的价值一起沦陷了吗？它只存在于想象，而和草稿无缘了吗？安妮的小说似乎有着最广泛的心理基础，连我也能从中找到强烈的共鸣，过去岁月留下的残痛激励着我跟随她们的足迹走向荒凉。
但在这种心态里我们不难看到同样的流俗——看景不如听景。如果不是从多角度去作进一步的观察，而只是从一点上固执地看下去，了解真相的机会将大大减少。严重一些说，在很大程度上难免纠缠于某种情结上难以自拨。但安妮的人物似乎从不听劝，她们的自信超出了她们的智慧，她们将自己抛弃在一个特别的区域里，憧憬着阳光同时又害怕被它灼伤。
“她坐在喧嚣中，把自己的头发散开来，闻着它散发出来的清香。她感觉很饿。她在人群中张望着。也许很快就会有一个男人出现。他会把她带回家里。给她热水和食物。而她是流浪途中的一只动物。没有任何目的。经过的每一个城市，对她来说，都是空的。她把脸藏在自己的手心里。然后哭了。”安妮自由飘乎而又平静冷酷的文风第一次变得有些和绚，她基本上是以悲悯的目光在注视着她们，她热她们。虽然那些困惑仍是难以解答的。
人生如果已经贫乏到只是一张草图，我们为何还要固执地不去涂鸦一番呢？
五年级作文写读后感空城计【三】
正待要行，忽探马来报：“街亭，列柳城，尽皆失了！”孔明跌足长叹，曰：“大事去矣！此吾之过也！”急唤关兴，吩咐曰：“汝引一万五千精兵，投武功山小路行。遇到魏兵，待他将过之时，从后掩，切勿深入重地，如有兵接应则继续追。”又唤姜维、马岱，各自吩咐几句，二人便引兵去了。
孔明分拨已定，先引五万兵退去西城，先搬运粮草。忽然十余次飞马报到，曰：“司马仲达引大军五十万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边只得赵云、张苞，所引的五万兵也有一半运粮去了。众军听得消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分四路望西城来。孔明传令，教“旌旗尽皆隐匿；诸军自守城铺，如有妄行出入及高言大语者，斩！大开四门，每一门用二十军士扮作百姓，洒扫街道。如魏军走时，张苞、赵云从后出。如非也，不可擅动，吾自有计。”孔明乃批鹤氅戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报于司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴，左有一童子手捧宝剑，右有一童子手执塵尾。城门内外，有二十余百姓低头洒扫，旁若无人。懿看大惊，令前军作后军，后军作前军，望武功山小路仓皇退去。
却说关兴见魏兵已到，大喝一声，曰：“司马仲达休走，关兴早已等候多时！”惊得司马仲达丢了手中兵器，由司马师二子护着开一条路去了。关兴也不追赶，只教众军要活的。再说司马仲达见天色已晚，便下马进食，道旁却闪又出一员将来，一刀将其头砍了。众军定睛一看，却是赵云。众军一见，落荒而逃，丢盔去器者不胜其数。
此时魏主见一队蜀兵来城周围，又有败将四报，长叹一声，自刎而。魏自此不战而定。
五年级作文写读后感空城计【四】
一天，诸葛亮正在上微信，忽然，空中侦察兵发来一条信息：“军师，大事不好了，司马懿率十五万大军朝我城袭来！”诸葛亮拿起高级望眼镜，来到城楼上，果然望见司马懿率十五万大军，乘着宝马，浩浩荡荡向此城进发。
得知这一消息，众士兵愁眉不展，诸葛亮身边只有一班文官，二千五百士兵。三天前原有五千精兵，为了犒劳士兵，已让其中二千五百名士兵去旅游了。此时诸葛亮却传出命令：大开各个城门，每个城门让几名士兵穿上“拉拉队”衣服，在城门前跳舞，表示热烈欢迎；在城楼上准备一架钢琴和超响麦克风，派几十名士兵穿西装跳舞，再来一些女子进行伴奏，再让几名士兵去准备一个东西，可以让敌军不攻而逃。违令者要跳芭蕾，同事唱：“大河向东流······”
不一会儿，司马懿领众士兵来到城下，见城门大开，有几个人大喊欢迎，诸葛亮在城楼上悠闲地渡着步，感到非常奇怪。“里面定有埋伏，不然诸葛亮他们干嘛会欢迎我们！”司马懿说着，端起加特林对诸葛亮那伙人一阵乱扫。诸葛亮高呼：“无敌防弹衣，啥都无法入！”说着，一边弹琴，一边对准超响麦克风大唱：“Comeｏｎ逆战逆战来也，王牌要······”同时，几十穿西装的士兵跳起舞来，女子们伴起奏来。这一来，打雷般的声音一下子把敌军的车窗震碎了，司马懿的军队后退了几十米！司马懿气极了，大喊道：“可恶，还我的宝马！”说着，举起火箭筒向前冲。谁知，城门里探出一个大弹头，接着，那东西完全出来了。司马懿定睛一看，大喊道：“快跑啊！那是原子弹！”众将士应声逃跑起来。三秒钟后，军队烟消云散！而那个所谓的“原子弹”，只不过是个模型而已！
诸葛亮因此保全了城。可是，那些有功的士兵却嚷着要奖励，没办法，诸葛亮只好花一大笔钱请士兵们去吃肯德基。
五年级作文写读后感空城计【五】
睡前，我正看《三国演义》，看到了空城计。读着读着，我迷迷糊糊快睡着了，突然，眼前出现了一个若隐若现的人影。我努力睁开双眼，却是徒劳无....
不知何时，我突然惊醒来了。“啊!”我发现我在城墙里。我非常害怕:我怎么到了这种地方?我吓得呼吸急促，摸了摸袖子，“咦?”我更惊奇了:怎么我穿的是古装?这时我听见一个人讲话:“说话者，无赦!”我忽然站起身，一看说话之人:“您.....您是.....”.此人面如冠玉，眉清目朗，羽扇纶巾。“童子，还不快扇风!”我何时变成童子了?摸不着头脑的我环视这座古城，又看看这紧张的场景，我断定我已在这座“空城”之中。
看着诸葛先生那张严峻的脸，我双手捧过羽毛扇，站在先生右边，微微摇动。我回头望去，只见士兵面如土色，文官提心吊胆地窃窃私语:“我们不是以卵击石吗?”都说诸葛先生遇事冷静，可我看不出他的泰然自若，因为他一直愁眉不展。突然，他露出笑容:“你俩去假扮扫地的!”他指着两个文官说道，-边又叫人搬来了古琴。接着吩咐道:“各处守卫各司其职，其他人不得随意走动不可大声喧哗，违令者一斩!”。不久后，他开始演奏。大约过了一个时辰，浩浩荡荡的十五万大军排山倒海般涌到城门前。马蹄声和士兵的吼声震耳欲聋，尘土飞扬，遮天蔽日。只见先生不慌不忙的演奏，城里也只有几人扫地，看似平静的空气里弥漫着紧张气息。敌军估计怕有埋伏，灰溜溜地跑掉了。我终于松了一口气:走了就好，走了就好!
唉!这次真是有惊无险!多亏了诸葛先生那既阴险又智慧的一招啊!这一仗真是打出了智慧，打出了一记重拳在敌人脸上啊!
五年级作文写读后感空城计【六】
今天，我从课文上读了《空城计》，明白了许多道理。
空城计简单讲了司马懿带出十五万大军来攻打诸葛亮的军。后来，诸葛亮简单的吩咐完就坐在城头上喝酒弹琴，司马懿觉得诸葛亮有计，就退了回去。
我读了这个故事，明白了：人不要过于谨慎，有些事情本来是可以赢的，但因为自己过于谨慎反而输了，这让我联想到一个故事。
从前，有一个人他非常聪明，一心想着要保护自己的城，鲁庄工就封他为大将军。一天早晨天还没有亮，雾很深，他就和鲁庄工来到前线，来到敌军城门口，只见城门口四扇大门打开，鲁庄工正要下令攻打时，他连忙说：“不，鲁庄工大人，你瞧这四面大门大开，这雾又如此大，想这里面一定有计。”鲁庄工就下了这么一道命令：“快后退四十里。”原来，是敌方西城兵力不多就下了这么一计。
读了这么一个故事，明白了人不要过于谨慎，否则，可能丧失一些机会。
五年级作文写读后感空城计【七】
今天，我读了一篇文章叫《空城计》，它主要讲的是诸葛亮用空城计智退曹兵的故事。
一天，魏国大将军司马懿率领二十五万大军攻打蜀国，诸葛亮命令守城的将士打开城门，该干什么干什么，就好像没有看见敌人已经打到家门口似的。诸葛亮只带了两个书童，坐在城楼上面饮酒弹琴，一点也不紧张。司马懿觉得城中有埋伏兵，不敢进攻，最后只得下令退兵，诸葛亮的心才放了下来。
读了《空城计》这篇文章后，我懂得了一个道理：不管干什么事情，无论局面多么复杂，都不能慌，一定要镇定，只有这样才能解决问题。我们要学习诸葛亮临危不惧、从容不迫的良好心理素质。
如果碰到疑难问题回答不出来时，可以从另一个角度去想，不要那么板，要灵活运用大脑去思考问题。
五年级作文写读后感空城计【八】
《三国演义》，众人皆知的四大名著之一。今天，我就读了《空城计》。
这个故事主要讲了，三国时期，司马懿攻下街亭后，又攻打没有防备并实力弱的西城。诸葛亮知道后，临时想了个“空城”的妙计，吓退了十五万魏军，保住了西城，得到部下赞誉的故事。
故事里的主人翁就是诸葛亮。我第一次读文章时，不由得惊叹，诸葛亮是多么厉害，竟然能以不到一百个人吓退为数十五万大军，这是何等的智慧！是的，没有武官，没有金戈铁马，却打败了十五万人，这对我们来说，简直是不可能。把文中的诸葛亮换成我们，那一定是手忙脚乱、不知所措、抓耳挠腮了吧！可诸葛亮，镇定自若，临危不惧，丝毫感觉不到一丝慌乱的味道，就连魏国的大将司马懿也不敢冒犯他，实在令我们折服。
说完诸葛亮，再说司马懿。他自以为诸葛亮布下天罗地网等着自己，可没想到，诸葛亮已经变了个花样，而自己却傻傻地撤退，中了诸葛亮的计。这可真是“聪明反被聪明误”啊！
不管怎么说，是有了诸葛亮的才智和司马懿的谨慎，才成就了这一个经典，缺一不可。我们应当尽量学习他们的优点，扬长补短，做一个近乎完美的人。
