茶艺表演的英语作文【一】
大年初二，我和老爸，老妈一起来到武庙里看舞狮。
进了武庙，我们首先拜神，我希望自己今年快高长大，学业进步，然后就去挑选风车，这是我们每一年必做的事。到了十点，锣鼓响起来了，狮子随着鼓声也舞起来了。我数了数狮子，一共有5只。老爸说：如果狮子有5只的话，有一句成语叫，‘五狮贺岁’。狮子在舞的时候，老妈总是要摸一下狮子的头，这是为什么呢？老爸说意思就是摸了之后会吉祥如意，身体健康。我恍然大悟，哦！原来是这样。我便快速地跑去摸了一下狮子的头。狮子舞到我们的人群中来了。到了最后，它们在抢食物吃。它们一个个蹲下，用嘴巴守住嘴里的东西，不让其它狮子吃。最后，一头雄狮抢到了大部分吃的东西，开心极了。
啊！多么好看的舞狮表演啊！
茶艺表演的英语作文【二】
在这个炎热的暑假里，我有不少收获，其中收获最多的是一次有趣而充满快乐的表演活动。这次活动大大地丰富了我的暑期生活。
那是一个傍晚，从居委会下班回家的妈妈莫名其妙地让我参加居委会举办的“七彩夏日、老少同乐”的表演活动。我便准备了一个小魔术，并约上好朋友一起去参加，耐心等待后天的表演。
表演的日子到了，我与好朋友兴高采烈地前去参加。我来到居委会时，居委会早已被挤得水泄不通了，男女老少，共有50多人。随着一阵喧闹过后，活动正式开始了。主持人走到中间，朗读了开场白，然后主持人宣布第一个节目，那是她自已唱的一首歌。接着大家就八仙过海，各显神通了。有的弹琵琶，有的老爷爷拉二胡，有的吹竹笛，还有的拉小提琴，看了他们精彩的表演，我越来越紧张，终于轮到我了。不过，与我同台表演魔术的还有我的好朋友。
我们激动地走上台，我兴奋地说：“大家好，今天我们给大家表演一个魔术。”边说我边拿起道具——铁环和绳索。这个魔术叫“铁环解索“。说着，我用绳在铁环上打了一个结，让朋友拿着绳索的两端，我故弄玄虚地说：“大家知道，如果不用两端绳子，是无法打开绳结的，也就不可以将铁环取出的，不过，我能用魔术法将这个无接缝铁环取出。”随后我用力一抽，将铁环神奇地取出了，全场上下一片惊呼。
最后一个临时附加节目，让我与朋友一起唱《最炫民族风》。
活动结束时，主持人向大家颁发奖品，我得到的是一个文具组合八件套还有杯子和毛巾。
这次活动不仅使我获得了物质与精神上的收获，还锻炼了我的各方面的能力，同时对改变我性格内向也有帮助。此外，这次活动充实了我的暑期生活，以后我要多多参加这种有趣的表演活动。
茶艺表演的英语作文【三】
我的蚕宝宝会一个杂技，就是悬空吊。
蚕宝宝吐出一根丝，缠在身上。如果我想要抓住它，只要拎住丝就可以了，绝不会掉下来。有一次，我特意观察了蚕宝宝的“杂技”表演。我拉起丝，它就悬空吊着，还不停地做出各种姿势：身体弯曲成S，尾巴弯弯成L，中间一弯成U……杨泽文在一旁惊叫起来：“哇噻！”我也禁不住夸赞起来：“蚕儿，蚕儿，你真棒！你才这么小，会表演这么高难度的动作！我都十岁了，还不会呢！”
这是长丝悬空吊表演，短丝悬空吊表演会怎样呢？
我把差不多一厘米的丝用手指甲夹牢，仔细观察，发现蚕宝宝一下子变得胆小了。你瞧，它都吓出粪便来了，还时不时地贴住指甲，尽量爬点上去，可是每次都不行，最终还是变成了一根白色、笔直的蚕木棍。我笑得东倒西歪。
蚕宝宝啊蚕宝宝，你是不是生活在颠倒世界里？这样折腾，我心里是不是在埋怨你的小主人。
茶艺表演的英语作文【四】
今天，小朋友们期盼已久的“亲子演出”终于在龙洲校区如期举行了。我们班选送了两个节目——《四大名著时装秀》和《让爱住我家》，这两个节目可都有我的份哦！
这了熟悉比赛场地，家长们都早早地来到了羽毛球馆。小朋友们换好演出服、化好妆，在老师的指导下进行了最后一次排练。大家也许都感受到了真正的比赛来临了，一改往日的嬉皮打闹，这一次的排练格外认真。
比赛在一点准时开始，我们一边静静地等候，一边欣赏着其它班级的精彩表演。随着主持人的一声“请大家欣赏204班带来的《四大名著时装秀》”，我们上场了。在台上，小朋友们一点儿也不紧张，把平时练习的最好一面尽情地展现出来。特别是“武松打虎”这一段，张锐妈妈演的老虎栩栩如生。
在观众们的一片掌声中，我们一家人出场了。“让爱天天住你家，让爱天天住我家……”，爸爸妈妈和我边唱边跳，配合默契，这真的要感谢妈妈平日在家里威逼利诱着我和爸爸练习。
演出顺利结束，小朋友们合照留念，我期待着明年还有亲子表演！
茶艺表演的英语作文【五】
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧《半截蜡烛》，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了《半截蜡烛》课本剧几个大字。同学们欢呼起来。
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了“《半截蜡烛》课本剧表演”几个大字，同学们欢呼起来。
看来，老师也为这场课本剧费了不少心思，为了锻炼同学们的口头表演能力，请上了两个“临时小主持人”，虽说是临时的，但也和精心准备的主持能力不相上下，(她们语言流畅、内容丰富多彩，真正的主持人都是这样的。
不过最精彩的还要属小组表演，随着主持人一声令下，课本剧表演开始了。
首先上场的是第一小组，虽然是第一个上场的，但似乎也很完美，语言流畅，她们表现出了伯瑙德夫人的温柔、德国军管的凶暴、小孩的天真，但也有美中不足，动作有些生硬，道具有些不齐全。
第二小组取长补短，可以说得上是完美无暇，但我最欣赏的还是第五小组，他们不仅动作完美、语言流畅，还加上了旁白，魏涞不仅准备了旁白，还扮演了杰奎林，使众人无不鼓掌。不仅这样，他们的道具也很齐全，特别是王晨，端烛台时不小心让烛油滴到了手上，还是忍着痛继续演了下去，可见他们的团队精神是多么强啊!
表演完后，我们评选出最佳小组，不用说大家一定知道是第五小组，但是最佳演员就猜不着了吧。由于余方宇平时学习比较差，被人瞧不起，同学们都不愿意选他。可我觉得他表演得很好，结果和老师不谋而合，最终余方宇也当了一次最佳演员。
就这样一次难忘的课本剧表演结束了，但它却深深埋在我心中。
