我们玩的是斗地主,顾名思义,就是农民联合起来智斗地主,每人17张牌,剩下3张底牌归地主。任何一方只要先把自己的扑克牌出完,就算胜利。
我满怀欣喜地揽过属于自己的牌,翻开一看,好心情瞬间跌落到谷底,“哎,这牌怎么这么烂呢?”我皱着眉头,轻声嘟囔,姐姐也连连叹气。只见爸爸笑逐颜开,他的牌估计不错啊,我心里估摸着,果然,“我来当地主!”爸爸翻开底牌,笑容顿时僵住了,“这是什么破底牌啊!”我定睛一看,原来是9、10、J,好小的底牌,我和姐姐哄堂大笑。
游戏开始了,爸爸出了对3,“刚好!”我忙跟了对4,姐姐压了对9。又是爸爸的轮次,他出了对A可真是出乎我的`意料,看来爸爸是准备放狠招了,果然是大地主,余粮多着呢,我心里暗暗地想。这下我和姐姐连连摆手,直叹“要不起,要不起“。于是,爸爸趁胜追击,骄傲地出了顺子4 5 6 7 8 9,“这下你们都不要了吧!““我要得起! 9 10 J Q K A,”我揩揩鼻子,“哈哈,爸,你没想到正好发到我手里了吧?”。“要不起!”爸爸和姐姐异口同声地说。“嘿嘿,这下我可要‘放水’了!”我抽出一张黑桃3往中间掷去,“4”,“6”,“10”。。。“2,看来爸爸是猜准了我要出单牌,把自己的小牌出走了不说,顺带着把“打土豪,分田地”的战争主动权牢牢握在他手里。接着,我爸出了”JJJ77“,“我压得起!”姐姐出了“QQQ55”,爸爸把手上的牌露了出来,“哇,王炸!”我和姐姐无奈地把牌抛到桌子上。
到了第二局,我把牌拿起来一看,有4个K!我又仔仔细细地对了一遍,生怕自己看走了眼,要知道三人打一副牌,抽到炸弹的概率可谓是少之又少。没有差,4个K。我毫不犹豫地叫了地主,没想到底牌是“9、2、10”,真是中了头彩,这底牌让我凑成了另一把炸弹!哈哈,这局我转运喽! “顺子,走一个,3、4、5、6、7、8”,我努力按压着内心的激动。爸爸出了“4、5、6、7、8、9”,我和姐姐都不要。爸爸出了对3,我出对5,姐姐出对Q,爸爸出对A,我出对2,环环又递推,握住主动权,我接着出了单牌J,爸爸出2,姐姐不要,我了仅剩的单牌,爸爸出大王。这个老爸,精明着呢,前轮硬是没逼出大王来,原来是在等待时机,把单牌出走,连大王也出了,想必剩下的定是对子。但是,哪里还有时机让爸爸一展身手?“我炸!”说时迟那时快,4个10飞扑到桌上,这下可是你们想要也要不起呀,“我再炸,赢了!”连环暴击,爸爸和姐姐皆双手扶额,知呼我运气好。
几次扑克牌打下来,我发现:农民联合起来才能打倒地主,否则就是一盘散沙,让地主就坐享其成,享尽渔翁之利;同时,也要以平常心以应对不按常理出牌的玩家,以不变应万变。看来,打好扑克牌可是个大学问。
一个星期五的下午,沈老师拎了个塑料袋子来上课。透明的袋子凸映出许许多多红绿相间的盒子,我们都感到很好奇。今天又不是特别的日子,盒子里会是什么呢?我拭目以待。
上课了,沈老师打开盒子,原来是扑克牌。我一头雾水?看着我们惊讶的表情,老师介绍说:“这是学校自己设计、印刷的扑克牌,只要完成每周行为规范,就能获得4张牌,从A开始。在以后的日子没完成行为规范,要收回已发扑克牌。期末时,谁集齐了扑克,就能获得奖杯付司令。”由于这星期的良好表现,老师给了我4张A。我拿到扑克牌,仔细地看了起来。扑克背面是橘红色背景下“育才兴国”的题词和学校的海莲花标志,正面内容是学校光荣历史。它能帮助我深入地了解学校,真是太好了。看着手里的'扑克牌,我欣喜万分。
接下来的日子里,通过我的努力,老师陆续给了我4张2,3,4,5。里面介绍了学校精神和品牌,办学理念和目标,取得的辉煌成就,涌现出的名人,学校素质教育成果“海莲舫”文化长廊。看着手上惹人喜欢的扑克,它成了我知校、爱校的教材,增强了我的主人翁意识。
小小文化扑克,给我带来了无限快乐。我坚信,通过不懈地努力,我能获得剩余的牌。
五三班李硕
在寒假里我们都有很多难忘的事。就比如说,正月十六的`时候全家一起出去玩,大年三十和家人一起放烟花、吃饺子、看春晚、玩鞭炮……可让我最难忘的还是全家一起玩扑克牌。
那是春节前夕,我和姥姥、妈妈、舅妈一起玩“五十K”,因为我年龄最小,所以由我来定规则:每局一块钱,赢家洗牌,输家可以先起牌。定好规则后,我们就开始了,本来我只拿了两块钱,打过一局后,我一下就赢到了四块钱。这时姥姥就开始抱怨了,说我老是赢,要求多加人,我只好让小姨加入了,可是小姨一来,还让小表妹给她助威,每局都说小姨一定会赢。本来大家以为光靠助威是没用的,可没想到,她说的话竟然次次都灵验,小姨一下连赢三局,打得我们节节败退,只好每次都乖乖得交钱。最后我终于坚守不住阵地了,只好用一个口香糖来交换,让表妹说这局让我和小姨一起赢。小孩子就是小孩子,一个口香糖就收买了,果然不出我所料,表妹真的说中了,我和小姨一起赢了。之后妈妈、舅妈也赢了,只有姥姥一人输得一踏糊涂。这时,我惊喜得发现自己都赢了20多块钱了,就借要吃饭的由头不打了。
她们三个继续打,一会儿姥姥输了但没零钱,我便伸出援手,不过要以本金的1.5倍返还。姥姥一听便开始赖账,又不打了,像个小孩子一样,表妹都笑她。
看着姥姥菊花似的笑脸,我们都笑了,我顿时明白了赢钱只是儿戏,这份难得的天伦之乐才让我感动。
水一样的人生需要岸一样的劝诫来指引。
人生似水,何处是岸,人生是岸,何处是水。人生需要正确劝诫的指引,才能找到自己的方向,自己的脚步将留下劝诫的印迹。儿时的刘邦游手好闲,前方的路对于他,只是渺渺的白烟,在不可琢磨的未知世界里,他也是乱逃的河流找不到方向。后来刘邦因为妻子的真诚劝诫而行动起来,开始开创自己的事业,最后创立了大汉王朝。刘邦的成功源于他人的劝诫,就像流水一样,需要岸的指引才能流向大海。
水一样的人生需要岸一样的道德去约束。
人生似水,流淌不定,人生是岸,约束是水。2008年那场突如其来的大地震,约束着每一个人的'道德。有一位老师不管学生鲜活的生命,自己以最快的速度逃命,在道德面前,他暴露出了自己的真实面目——自私懦弱。可是谭老师呢!他为了自己的学生以身相搏,牺牲自己,他的精神在人们心中永世长存。人生似水,唯有在道德的约束下才能唱出美丽的赞歌。
水一样的人生需要岸一样的法律来规范。
人生似水,易流他径,人生是岸,阻流自径。现在的食品安全问题倍受关注,那些阴险的商家心灵总蒙着一层黑纱,他们为了自己的利益残害他人,在他们的眼中,没有道德,只有金钱。他们在逾越法律的同时,干下了不轨的勾当。因此,等待他们的不是金钱,而是法律的制裁。这些事告诉我们在法律的约束下,我们要做一个合格的公民。
人生似水,回头是岸。我们要在劝诫、道德、法律的引导和约束下,流向成功的彼岸。
人的一生中,总有酸楚的约束,让人泪流满面,令人不堪回首,也总有一些自由的回忆,让人沉醉不醒,痴迷而又流连忘返。而一生生离别的无奈,互相约制的痛苦,放弃与执着,忧愁和快乐,都宛如一首人生的交响乐,而约束则是放飞的音符。既有千回百转的悱恻惆怅,又有情深意意的指引旋律,不时在你心中回荡,徘徊,萦绕。在那往昔的历史中,纵有秀山雨水、红梦醉迷,纵是花前月下、呢喃细语的缠绵回忆,终抵不过此时百感交集的一声轻叹,一脸无奈一缕清怨,而一次人生的约束足以避免这些遗憾。人生似水,须在约束中度过流水般的人生。
人的一生中,需要珍藏美丽婉约的风景,也要约束奔放明媚的时光,于岁月之巅,需静静沉潜心灵,即使不知未来的路,也需有一种正确的指引和约束,不要忘记劝诫、道德与法律。
人生似水,流向成功的彼岸,人生是岸,约束自己的行径。
辽宁省鞍山市华育外国语实验学校
水与岸,都是自然界的事物,水与岸的关系,相辅相成,互相依靠。在这篇文章里,水与岸被赋予了生活中的寓意和哲理,即个性生活和社会约束是相辅相成的,二者谁也离不开对方。作者是一位善于思考的人,有很强的逻辑性,这一点从谋篇上也可以看出。文章由“水一样的人生需要岸一样的劝诫来指引”,“水一样的人生需要岸一样的道德去约束”,“水一样的人生需要岸一样的法律来规范”三个层面来导引脉络,逐层深入地论述了约束之“岸”对于自由之“水”的意义,揭示出若是要想达到成功的彼岸,就要接受自我以及社会约束的人生哲理,认识到这一点,对于初中生来说,难能可贵!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.