写关于防溺水的作文该怎么取标题【一】
游泳是一项体育技能，对孩子健康成长有好处，但是游泳应该有监护人陪同到安全有保障的游泳池，在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。
写关于防溺水的作文该怎么取标题【二】
暑假时间较长，如果孩子长时间脱离监管，安全隐患很大。请您合理安排孩子的作息时间，不要让孩子脱离家长的视线范围，对于防溺水教育要天天讲时时讲，严防事故发生。
各位家长，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
写关于防溺水的作文该怎么取标题【三】
尊敬的家长：
您好！
夏季已经来了，现在天气越来越炎热，在孩子们的上下学期间，防溺水的问题越发需要重视了。所以在此学校倡导，从家庭、从学校两个方面为孩子们树立起正确的安全意识，保证孩子们的出入安全，做到安心上课，安全回家。
我们人的生命很宝贵，机会只有一次。而作为孩子们来说，更是应该非常去注重的一件事情，孩子们的年纪尚小，在很多方面都有一定的不足，所以对于安全来说，孩子们就更应该注重了。所以在这里，学校为您寄出了这一封防溺水的信件，希望家庭可以和学校相互一起，保证孩子的出入安全，健健康康的学习，平平安安的归来。
水是我们人类很重要的资源，同时它也是危害人类生命的一件事情。每年都会有学生因为溺水而引发的安全事故。这不得不引起我们的重视，同时学校认为，安全在家庭教育中也占据了很大的一部分，所以在这里，呼吁广大的家长群众在平时的教育中把安全这一项纳入其中。积极和学校配合，督促孩子们树立起一个更好的安全观念，让孩子们将安全谨记心中，时刻保持清醒，珍爱生命，远离深水。
孩子们生来就是活泼了，喜爱玩水，在放学的路途中，有很多学生喜欢去水库边或者池塘边逗留，其实这都是非常危险的一件事情，在这个方面，家长也应该时时做一些引导和教育。为孩子们在安全方面树立起一个好的形象，并且在平时的生活中，家长也应该积极的树立好示范，让孩子们从心底就开始注意起这件事情来，并且养成一个好的安全行为习惯，不去玩水，不去做一些危险的事情，保证自己的人身安全，树立起正确的安全行为规范。
生命是很脆弱的，而能够让我们变得坚强的就是呀保持一个好的安全态度，对于一些不安全的事情我们不要去做，而作为家长也应该极力去纠正和劝导，让孩子们有一个更加正确的安全观，这样才能从根本上保证孩子们安全，避免一些不安全事故的发生。在这里，学校积极的希望，家庭可以和学校一同为保证孩子们的安全共同努力，不松懈，保持严谨的态度，积极倡导孩子们保持安全纪律。夏季炎热，愿孩子们远离池塘、水边，维护好自己的人身安全，不让学校和家长担心！
此致
敬礼！
xx学校
20xx年x月x日
写关于防溺水的作文该怎么取标题【四】
1、外出活动安全教育和管理。“五一节”期间学生外出郊游等活动增多，请家长教育好子女注意游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，不到安全无保障的危险地域，家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现有异常情况，应立即采取相应补救措施。
2、教育学生注意游泳（玩水）安全。夏季是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强学生游泳（玩水）安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，不要在江、河、湖、溪流、水库、水潭等水域游泳。
3、要注意交通安全。要求家长和孩子能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，不横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带人等。不乘坐无证照、违章超载的车辆。
4、注意饮食卫生。注意食品卫生，教育学生不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。
5、重视培养孩子的卫生习惯，防止传染病侵袭。夏季是各种传染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高发季节，提醒您和您的孩子尽量不要外出，尤其不要到人流集中的地方去。
6、引导孩子合理安排每天的作息时间，并且督促孩子认真完成老师布置的作业。
此外，家长一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏机房”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场所参加活动，做一个讲文明、有道德的好少年，度过一个美好、有意义的端午假。衷心祝您及家人幸福安康！
写关于防溺水的作文该怎么取标题【五】
水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。
我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。
我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。
后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。
体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。
通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀！
