抒情作文写作模板【一】
我最喜欢的颜色是绿色。
绿色可以保护眼睛。你看，我们周围的花草树木都是绿油油的，你望一望远处的山，山就像穿上了一件绿色的毛衣。绿色也是大自然里的生命，没有绿色，我们的世界会变成沙漠，所以大家都多种树，有了许多的树木，不仅可以挡住沙尘暴，还可以净化空气呢！
在十字路口，我们经常会看见红绿灯。人们常说一句话：“红灯停，绿灯行！”所以，绿色表示一路畅通的意思，象征着安全。
在医院里，为了照顾老年人和残疾人，所以设计了一条“绿色通道”。有了“绿色通道”，病人就非常方便，不会挤来挤去，让病人顺利的到医院看病，节省了很多时间！
绿色代表安全、代表生命、代表顺利，大家生活在绿色的世界里，感到越来越幸福！
抒情作文写作模板【二】
仙境般的月圆之夜，满腔热，年轻气盛的李白坐在窗前凝视着家的方向，此时的他已被孤单和寂寞紧紧包围，他现在根本无法入睡，对家乡的思念强烈到让他忘记了睡眠，此时能与他作伴的，也只有眼前这轮明月了。月光像一批银色的柔纱从窗口垂落下来，它映出了李白对家乡的思念，也映出了他对家的向往。
月光下，李白的世界如梦如幻：无论是房屋、树木，还是大地，都像蒙在那一望无涯的、洁白朦胧的轻纱之中，一切显得那样神秘而飘渺、柔和而绚丽。
一片仙境中，李白似乎隐约看到了舞枪弄棒的父亲，翩翩起舞的母亲，还有那他爱和爱他的亲人和朋友，他又好像闻到了家的气息，家乡的气息那么亲和，那么熟悉，他想起了童年那段与父母一起度过的美好时光，想起了与父亲比剑术、论文学的学习时光，想到了躺在妈妈怀里听故事的温馨时光，想起了与亲人、朋友一起欢笑，一起痛苦的精彩时光。
此时，李白热涕腾，笔与纸的摩擦之间，一首“妙绝古今”的《静夜思》一气呵成：
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
全诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋叶的意境。它不追求想象的新颖奇特，也抛弃了辞藻的精工华美；情是情，境是境无可挑剔，真乃极品！
放下笔，李白睡了。睡得那么甜！在梦种，他回到了故乡……
抒情作文写作模板【三】
时间的飞逝，我在城市的拥挤与喧嚣中已经度过了六七个年头了——那曾经哺育我的小山村在我的胸海中已经渐渐模糊了。有时，她会像游乐场出现在我的梦里，充满了欢声笑语，却又像在雾中行走的路人，若隐若现。偶尔，我脑海里也会浮现出故乡那美丽的景象：那是充满活力的森林，那是长满了绿油油蔬菜的田野，家门前是一棵高大茂盛的槐树，还有小路旁的鱼塘……
从安徽来到广东，又从广东回到阔别已久的故乡，心情十分激动，愉悦。终于又见到那充满乡村气息的一草一木了。那令人陶醉的油菜花香，一阵阵凉风迎面而来，舒服极了。此时，回到了可爱的故乡我真想放声高歌，可是我激动得什么也唱不出了。
走在凹凸不平的小路上，一股股浓浓的乡情向我迎面扑来。一群麻雀在天空中自游自在地翱翔，一座座瓦房坐落在这片土地上，烟管里冒出阵阵黑烟，那黑烟在空中徐徐上升。田野上，大片的金黄色的油菜花散发着淡淡的香气；池塘里的鱼在争先恐后地跳出水面。还有人在地里辛勤地耕作着。我仰起头，看见白云在蔚蓝的天空中飘浮着，就像软绵绵的棉花糖。我笑了笑，心里想：原来天上的神仙和儿时的我一样谗嘴，都爱吃甜甜的棉花糖。
小时候和小伙伴们玩得很尽兴。每天放学回家后就拿弹弓去射小鸟，比比谁的技术好，谁是我们当中的“神射手”。一起在鱼糖里摸鱼，一条条草鱼被我们抓住，我们身子全是脏泥水，日暮回家免不了被父母骂一顿。尽管被父母责备，打一顿也忘不了那开心的时刻。夏天天气炎热，几个小伙伴一起去码头游泳，在水中打闹，玩水枪，别提多有趣了。至今这一切还历历在目，因为那是我的童年，那是快乐的记忆。
在城市呆久了，我真想回故乡玩，回到那充满快乐的小山村。每当想到故乡，我就像回到了自己的童年——自由自在地和小伙伴们玩雪仗呢，正在玩抓迷藏呢，正在田野上奔跑呢。想到这些，我就会发自内心的说出一句话：故乡，我想你。
抒情作文写作模板【四】
从我第一天踏进校门到今天，我已在校园中度过快五年了，在五年的校园生活中，老师成了我生活中重要的一部分。
闲暇时，我总会把记忆中老师对我们说过的话翻出来，细细品味一番。我记忆最深的是老师对我的教诲。从学10以内的加减法到奥数中的一道道难题;从上、下、人的读法、写法到阅读短文后完成的练习;从体育课上的50米接力跑，到运动会上400米第一名……
在五年的时光里，我学到了知识，接受了历练，懂得了做人的道理。这一切都要归功于所有教过我的老师们。有人把学生比作花草，把老师比作园丁。可我觉得，如果学生是花草、小树，老师更像是那天上温暖的太阳。因为，没有园丁的照料，花草树木仍然靠自己的力量继续生长，而没有了阳光的照耀，花儿们开不了，草儿们绿不了，等待它们的只能是亡……
老师不仅在学习上关心同学，生活上也一样关心我们。比如当哪个同学不舒服，老师会送他去医务室，谁放学后没按时回家，老师会帮着寻找……
老师对学生们的爱是无尽的，我们无论如何都不能忘记老师对我们的恩情。
