我们来到迪拜,只见那里不仅绿树成荫、鲜花遍地,而且还有着一座座繁华的高楼大厦。
首先,我们到公园去散步。公园里到处都是绿油油的一片,仿佛进入了一个童话般的绿色世界。草地中间点缀着各种五颜六色的花朵,它们好像在告诉我们春天来了。弯弯曲曲的小路旁长着一棵棵高大挺拔的树木,它们像一把把大伞一样,为花草遮风挡雨。公园中间有一个喷泉,不断地将雨雾喷洒在树木花草上。眨眼工夫,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。我们又来到了湖边,天空一碧如洗,湖水清澈见底。湖水与天空交相晖应,显得更加优雅自然。
迪拜的街头风光真是美不胜收。
迪拜是阿联酋东北部沿海的重要城市。那里绿树成荫,鲜花遍地,真是人间天堂啊!
迪拜的景色,可美了!不信,你看:由草地组成的绿海,碧绿一片,格外壮观。一棵棵大树就像一位位绿色卫士、护理着环境,绿化着领土。公园里池水清澈见底,一阵微风吹来,池水不时漾起波纹;小草在风中连连点头,人们在小草身上浇的水洒落下来,小草也好像被此感动,而感谢阿联酋人民呢!
迪拜的城市建筑,可精致豪华了!现代的都市大楼比比皆是,鳞次栉比。临街浅色鲜亮的楼房,高低有错,疏密得当,美观讲究。楼房造型别致,道路纵横交错,大街、广场、绿区,真是数不胜数啊!一座座大厦矗立在市区的一条公路旁,放眼望去,立交桥和公路两侧,连续不断的花草树木尽收眼底。
看吧!城北的高速公路和高楼建筑与辽阔的大海相连,碧海蓝天,海天一色,多美的城市。这就是沙漠中的绿洲,阿联酋的迪拜啊!
说明文以传播知识为目的。这就决定了说明文的语言要具有科学性。
一是真实。对事物有关知识的说明不能夸大或缩小,更不能弄虑作假,必须持实事求是的态度。第二是准确。准确也是真实,但它重在选用词语的恰如其分上。第三是简明。就是简洁、明晰,不罗苏,不含糊,用精练的语言把意思表达的清清楚楚。第四是周密。所谓周密,就是严密,没有疏漏,无懈可击。第五是客观。所谓客观,指在语言表达中,不能携带作者的思想感情。它要求无褒无贬,冷静地观察事物,用平实地语言进行表达。这一点,正好同记叙的语言形成对比。记叙的语言具有鲜明的情感性,而说明的语言则无需表达作者的感情。如果说有感情的话,也只能说是零度感情。
他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神,我的作文老师作文。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?
他让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼,小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候,吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不,这个星期天,吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师,把我们带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然,把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴书,貌不惊人,但喜爱创新,又平易近人的吴老师。
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