承前人之志启后世之师作文【一】
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道： “快把那些小石子捡起来吧。”“好!”
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!
承前人之志启后世之师作文【二】
前几日，梦到少年时的数学老师。
回忆少年时，满心欢喜的是一个人看杂书、看小说的光景。埋在书堆里，好似世界打开了另一扇窗户。而有老师教导的时光，总是愁苦不堪。大概每个人都遇上过没什么耐心的、简单粗暴的、甚至阴阳怪气的老师。
我的少年阶段，分为初中和高中两个阶段。初中时，叛逆顽劣。上高中后，貌似比现在更要呆一些。话很少，也不怎么与人交往。对同学，对老师，印象都很淡漠。
记得高一入学报到时，是个大晴天。班主任看了看我的名字，抬起头，闲闲地问：你的分数并不够，是怎么分到重点班的？
我脸涨得通红，说不出话。当年，我勉强考上高中，就高出分数线几分。是我爸托人说的话，才让我进的重点班。班里每个人的学号，是按分数高低排列的.。我是倒数第二个。
第一堂课，分配班干部。我默默坐着，神游。突然，听到老师喊我名字，分我当学习委员。一时没搞清楚情况，随即又羞又恼。我说为什么要如此取笑我！我妈说，这是激励法……
好吧，从那一刻起，我开始好好学习了。反正闲着也是闲着。
日子一天天过着，我的测验成绩一次比一次好。不止语文，是各门功课逐步推进。于此同时，我变得越来越呆。除了正常学习，偷偷看小说，就是在神游。幻想自己是外星人，有一天同类会从天而降，把我接走之类的。
有一天上数学课，同桌在我耳边小声说，你看，老师像不像在跳探戈。
我定睛一看，才看清楚。他穿一件白衬衫，乍看普通，仔细看，上面竟有镂空的花……他拿着教鞭，好像是在解一个难解的方程式。从这一头，跳到那一头，再猛一回头，跳回那一头。语气激昂，姿态竟真的很像跳舞，像跳探戈。
突然我俩就忍俊不禁了。他看着我们窃窃私语，以及止不住的笑，停住，深深地看了我们一眼。我们，也就噤声了。
承前人之志启后世之师作文【三】
见字如晤。
我是你们的祖先，在我写这封信的时候你们还没有出生，但当你们读到这封信时，我恐怕已经入土为安了。下面请允许我来给你们讲讲我的故事。
那年我15岁。
一次期中考试，考场外艳阳高照，而我坐在考场里却是抖如筛糠，卷子上的最后一题仍是空白。这是一道分值极大的题目，做对了便名列前茅，受到老师的表扬、同学的羡慕，而做错了便只能名落孙山独自哀叹去了。眼下唯一的办法就是求助前桌那位仁兄，为了满足我那可怜的虚荣心，我挥笔写了一张纸条，毅然决然地戳了戳前桌的后背，监考老师犀利如鹰的双眼捕捉到了这一小动作，将我当场抓获并毫不留情地作零分处理。他恨铁不成钢地说：“同学，作弊是不诚实的！”
那年我25岁。
我窝在家里写作，开始了我的`卖文生涯。刚开始我可谓是倚马万言，渐渐地也有了一点名气，可一次写稿时，想破了脑袋也不知要如何下笔，这难道就是传说中的江郎才尽？恰好此时在旧书摊上发现了一本书。书的文理皆有可观，却因作者名不见经传而埋没于旧书摊。为了保住我好不容易打响的名气，便将其内容稍作修改然后冠上我自己的大名寄给了出版社，果然大卖。当我一脸悠然地签名售书时，原著作者找上门来，以抄袭罪将我告上法庭。一夜之间我名誉扫地，一位网友不无愤慨地说：“抄袭是不讲诚信的可耻行为！”
那年我35岁。
我回到了老家，在家人的资助下办起了养鸡场。刚开始入不敷出。眼见就要关门大吉，一高中同学突然找上了我。那厮在城里靠办肉类食品加工厂发了财，此次前来说是愿意收购我的养鸡场并聘我为管理员，且扬言有一个必然发财的法子，届时分我一杯羹。我知道所谓的法子就是在鸡饲料里添加化学药品，使得鸡们膘肥体壮一只顶俩。当时我犹豫了，可眼前却似乎有一张张百元大钞鬼火般飘来荡去。为了那害人不浅的钱，我答应了。果然，不出两年我便成了镇上的大款，腰缠万贯。可是好景不长，第三年便东窗事发，我再次站上了法庭，财产的绝大部分都用作赔款，一时身败名裂，一贫如洗。母亲语重心长地说：“人无诚信不立，业无诚信不兴！”
千万别嫌我啰嗦，这字字句句都是我用辛酸泪写成的惨痛教训。
祝：一生诚实做人，一世诚信做事！
承前人之志启后世之师作文【四】
王勃在面对仕途坎坷、前途迷茫、生活艰苦之时道出了：“穷且益坚，不坠青云之志。”而《逍遥游》中的蜩与学鸠却目光短浅，翱翔蓬蒿之间，认为“此亦飞之至也”，且反问大鹏“彼且奚适也？”两者面对志向的态度可谓是大相径庭，但毋庸置疑的是，作为新时代的进步青年，我们提倡的是不坠青云之志。
青云志，不仅是站在树下踮起脚尖就能摘到的苹果，不是狂热的，而是对美好的一种追求，对完善自己的`一种信念，是精神动力，是理想之邦。
回望历史，王勃穷且益坚，不坠青云之志。王勃面对的环境是艰苦不堪的，他面对的人生旅途是迷茫的，却仍志存高远，望突破困难，望达成他的青云志。不仅只有王勃，亦有杜甫在面对艺考失败，仍不弃青云志，再一次次尝试，亦一遍遍追逐。更有李白道出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪言。青云志，或是难以达成的，但有志才有达志的机会，才有面对阻力时坚持理想、不轻言放弃的倔强。青云志让王勃、杜甫直面困厄，青云志让李白信心扬帆。青云志，是精神动力，不坠青云之志，方能达成所愿。
再看今朝，水稻之父袁隆平不坠青云之志，梦禾下乘凉。袁隆平一生为世界水稻育种事业作出的贡献世人有目共睹，而他如今虽已是“90后”，仍有不断追逐的远大志向。他希望实现“禾下乘凉梦”，他希望让全世界的人不再受饥饿。袁隆平的青云志不因年老而被丢弃，不因他功勋显著而被轻视。青云志，是袁隆平救济世界饥饿民众的追求，是屠呦呦守护亿万人民健康的理想，是黄旭华望国家核潜艇工程取得更多突破的宏愿。今朝，多少前辈尽管青丝变白发，仍坚定他们的青云志，是他们不停下追逐青云志的脚步，使时代进步。所以，作为青年的我们更需珍惜青春年华，立下青云志，追逐青云志！
然而，反观当下，如蜩与学鸠一般“翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也”的人比比皆是。他们眼光局限于眼前，进步一点就沾沾自喜，不知人外有人，天外有天，不思进取，没有志向，碌碌无为，无济于事。没有志向，怎能实现人生价值，怎能收获美好生活，怎能振兴民族，怎能强大国家？
青年就应该在面对大风大浪时，铿锵有力地对自己说：“穷且益坚，不坠青云之志！”
承前人之志启后世之师作文【五】
这个寒假，德清许多家长都遇到有关家训的`提问。这是该县教育局利用寒假在6万学子中开展“寻家训、明礼仪、传家风”主题社会实践活动中的一道必做的作业题。
“寒假是个好机会，一家人凑在一起，不仅能帮助家长搭建与孩子沟通的平台，还能谈谈往事，让孩子了解家里的过去，传承家训，一举数得。”乾元镇中心小学校长杨丽虹说。
“真、善、美是爷爷在我小时候就教我的。”读小学的土家族姑娘杨宇飞第一次做这样的寒假作业。作为一名外来务工人员的孩子，懂事的杨宇飞对家训有自己的理解：“在我们那儿，过年要给长辈敬酒，虽然我不会喝酒，但礼数不能少，这也是尊重长辈的一种表现。我家的家训就是尊重长辈、礼貌待人、以诚待人。”
放假第一天，实验学校六年级学生俞梦飞就缠着75岁的外公问：“我们家的家训是什么?”外公娓娓道来，13岁的俞梦飞不仅听到了很多家族以前的美好故事，还知道太公传下的家训是：不赌博、不抽烟、不酗酒，要刻苦、勤读书。“通过这次寻家训作业，我明白了很多做人做事的道理。”俞梦飞说。
学生回家寻家训，也让家长们倍受触动。一些家长反映，这对他们来说也是一次难得的受教育机会。德清县教育局相关负责人表示，家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体，在学生中开展寻家训活动，可以更好地传递正能量、弘扬好家风。
