摆脱羁绊的作文800字(羁绊为题的作文)

摆脱羁绊的作文800字(羁绊为题的作文)

首页写景更新时间:2023-09-13 20:48:20
摆脱羁绊的作文800字(羁绊为题的作文)

摆脱羁绊的作文800字【一】

作者找到一个独特的角度来考察母女关系中复杂的心理状态,平实温暖却又发人深思。是一次坚信却非常有意义的心理历程。对于子女如何寻求自我的出路之道,脱离母爱的羁绊,重新获得自信,方式方法很有实践价值。如果想成为一位更胜任的母亲,更深入地认识自已,书中分析的很细致。也针对已经造成的伤害分析了应该怎么克服心理障碍。爱来自父母,令人悲哀的是,伤害也往往来自父母,而这爱与伤害,总会被孩子继承下来。特别在对孩子的教育方面,我们的父母大多来自遭受太多剥夺的时代,在成长的过程中,内心留下缺乏与创伤,后来在孩子身上寻求补偿,对孩子过度保护和溺爱,在学业上对孩子过高期待与强求,在教育上采用极端强制的方式,用自己的去代替孩子的经验,挫伤孩子的生命潜能,压抑孩子的自我成长。作为母亲需要一个意识:我就是我孩子的原生家庭,如果母亲的生命里有伤害,就需要获得觉察,经历医治和成长。让自恋的母亲去反省自己跟女儿关系的本质,意识到自恋型“母爱”对孩子造成的伤害。

做为女人有许多东西是最宝贵的,比如健康,美貌和爱情等等,但这些东西都是我们不能完全把握的,只有学习才是可以使用一生的化妆品,我们身边的人和事天天都在进步,在改变,自己若不动,而只呆呆地望着别人远去的身影是不会得到内心快乐的。对待孩子的教育上,眼睛不能只盯在他的缺点上,也要常识他,要精心把他教育大,而不是只把他养活大。

摆脱羁绊的作文800字【二】

《母爱的羁绊》,主要讲述的是“自恋型的妈妈”

自恋型的妈妈,有2大特征:一是情感匮乏,她整天关注的都是自己的感受。二是强烈的自我关注,做任何事情的考虑角度都是从自己出发,很少关注别人,她会控制女儿按照她的方式去生活。

自恋型的妈妈,有9个特质,我进行了归类:

1、从自身定位开始。她总觉得自己是高人一等的,总觉得自己做什么都是最好的。她觉得自己享有特权,做什么事情都不能让她等。她相信她自己是独一无二的,只能被其他特别的人、地位高的人或社会名流所理解。

2、从需求而言,她需要过度的崇拜,她对为你做的每件事情她都需要得到你的赞美、感激和恭维,比如做的饭很美味、挑选的衣服很有品味等等。她专注于无止境的成功、名利、美貌、才华的幻想。比如疯狂的骑着电动车、给孩子报各种各样的学习班,一天能带着孩子五六个班的跑下来。

3、从人际关系而言,她喜欢利用别人来帮自己实现目标,她觉得这很正常。她缺少同情心,当女儿难过的'时候,她总会说,你应该坚强一点,而不会安慰她、理解她。她嫉妒别人,甚至有时会嫉妒自己的女儿。她傲慢、目中无人。

自恋型妈妈的女儿,她要按照妈妈的想法生活,又会是怎样的呢?

摆脱羁绊的作文800字【三】

巴金给的神秘钥匙

1985年4月19日,江苏无锡市的田玲、俞奕、毛海红、刘如岗等十名少年,给作家巴金写信,诉说他们近年来被一些新的现象所迷惑,“爸爸妈妈三句话不离钞票,社会上许多人常以收人多作为自己的骄傲”,希望巴金爷爷给他们一种“神奇的力量’,能给他们一把打开“心灵窗户的神秘钥匙”。正在病休的巴金,用颤抖的手为孩子们写了封三千多字的回信,巴金在信中写道:“理想就在你们面前:未来属于你们。”“只要你们把个人的命运同集体的命运连在一起,把人民和国家的位置放在个人之上,你们就永远不会迷途。”他殷切地鼓励孩子们“昂起头来。风再大,浪再高,只要你们站得稳,顶得住,就不会被黄金潮冲倒”。10月20日、十名寻找理想的少年又派出田玲等四名代表去探望巴金爷爷。巴金在医院亲切地接待了他们,对他们说:“你们现在需要踏实地学习,踏实地工作,能够多做一点,少说一点,照自己的理想去做,言行一致,自己说到的就要做得到。”

把不幸变为优势

南非前总统纳尔逊·曼德拉一生坎坷,有三分之一的时光是在南非前种族主义统治者的监狱中度过的,他的小女儿自立自强,刻苦学习,凭借自己不懈的努力,在,卜七岁时成为著名的《挚爱》杂志的专栏作家。当曼德拉在狱中得知女儿成功的消息,他激动不已,给女儿写信祝贺。信中写道:“为了适应你今天的处境,你要进行自我调整,设法使自己感到幸福。对此,我激动万分。你说得好极了,孩子,只要有钢铁般的意志,就可把不幸变为优势。”

不能自立被迫退学

据《中国青年报》报道,一个在父母溺爱下长大的高中学生,学习成绩十分优异,被清华大学录取。到大学以后,他不会到食堂打饭,不会洗衣服,过不惯“艰苦”的学校生活。不到半个月就跑回家,再也不肯到学校去,父母只好让他退学。

邹韬奋立志当记者

邹韬奋是我国著名的新闻记者。他出身书香门第,父亲希望他走实业救国之道路,而邹韬奋自幼喜爱语文和历史,自己立下志向要做一名新闻记者。他没有听从父亲的安排,改考了上海圣约翰大学文学院,成为该校三年级的插班生。这样一来,邹韬奋面临着学业和生活的双重困难,于是他一面拼命读书。一面做家庭教师和写稿译书挣钱,终于完成学业。

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