学英文歌的作文【一】
于是，就越飞越高，越飞越高，我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了XXX往事如歌
一想到写叙事文,有两个美好的回忆又轻轻地徘徊在我的心中。同学们，你们想知道这美好的回忆是什么吗？让我来告诉您吧！
有趣的风筝节
“快点！快点！要掉下来了！快点！”一位同学跟着在天空中一边翻跟头，一边飞的风筝跑来跑去。“哈哈哈哈！飞上了！哈哈哈哈！我的风筝飞上天了！”另一个同学欣喜若狂，边叫着，边跳着。我抬头看着天空，那一只只美丽的风筝。突然，我发现一只“燕子”——风筝在天中悠闲地荡来荡去，我好像听见，风筝在说：“瞧！我飞得最高了！”于是，就越飞越高， 越飞越高，我只能隐隐约约地看到风筝的轮廓。我又看见一只“蜻蜓”在云间里穿来穿去。风筝节就在欢快的笑声中结束了......
激烈的拔河比赛
“加油！加油！”拔河比赛就在高呼中开始了。两班各拉绳的一头，只听哨响声一叫。“加油！加油！”的高呼声又开始了。运动员们使劲把那根粗粗的绳往后拉，额头上冒出了汗珠，汗珠从运动员们的脸侠上滚了下来，运动员们好像显得更有劲了。嘿！我们班赢了！这场比赛真是激动人心！
这两个美好的回忆一直会在我的心中徘徊......
学英文歌的作文【二】
童年如梦，往事如歌。一张张相片投射出一件件辉煌的事迹。看这张空竹队友的合影照，让我美美地沉醉在那阵阵的欢呼声中。
还记得那次，我有幸被选中去麻城参加空竹比赛。那是证明我们实力的一次参赛。
比赛那天，我们乘着车子慢慢地来到了麻城的一所中学。于是，在老师的带领下，我们来到了比赛场区。毫无疑问，我们每个人的心里都在想着希望取得优异的成绩，然而，紧张的气氛也着实让我们的心头添了一个巨大的包袱。
太阳庄严地立于高空，虫儿发出尖锐的声响，鸟儿在枝头怔怔地望着我们，使得大家焦虑不安。终于，一个声音打破这一切烦躁：“下面，请XX代表队上场。”我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
那时，我的心里很没底，便望了望老师和我的队友们，就像演电视剧一般，他们也都对我点了点头，这确实让我感到丝丝幸福涌上心头。
走在最前面的我就这样在忐忑和鼓励中前行着，然后又在注视中摆着造型，直到音乐响起。
空竹渐渐地发出它特有的乐音，紧接着“刷刷刷刷”，一个自抛自接全盘稳接，全场第一次响起了热烈的掌声。
我们都知道，仅仅有这个还远远不够。为了得到观众们的喜爱，我们不停地变换着造型，红红的衣服如同红红的`火焰燃烧着我们的激情。仙人过桥，挑花，杠上滚竹，还有我们的手锏——“长线”，一次次地成功都在贪婪地套住观众，评委的心。一阵阵掌声又不断地袭来。我想，那时队员们心里的那个包袱应该卸下大半了吧。
一团团的火焰四处跳跃，乐曲虽然接近尾声，却依旧不失铿锵，不失宏伟。也终于拴住了我们的分数。
只有我们自己清楚，当听到我们获奖的那一刻，心中于多么的痛快，感觉训练时辛苦的汗水，泪水仿佛都不复存在。
现在回想起来，就如昨天发生的事一般清晰。而那虫鸣似乎并不刺耳，那和着虫鸣的掌声也就是属于我们的一首激越的歌，永远在心中唱响……
学英文歌的作文【三】
在我的记忆深处，有着许许多多的往事。随着时间的流逝，有的消失的无影无踪，唯有一件事，想一首歌一样，深深的铭刻在了我的记忆深处。
刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老师 提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算，答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。
下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为什么会答错呢?”我把事情对她说了一遍。她听后，说道：“那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。”我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。
老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌！
