阅览室装监控作文【一】
我第一个念头是想跑，可是，刚到门口的时候，想到这本书的主人，要是发现了该怎么办呢？那他（她）一定会难受的。
我的.第二个念头是想把这本书给藏起来，但是，我又想：这要是被别人给发现了该怎么办呢？
我的第三个念头是跟书的主人道歉，可是我不知道书的主人是谁？也不知道书的主人住哪啊？
于是我求助了阅览室的管理员，让她帮我找一下书的主人。
第二天，根据管理员提供的信息我来到了花园小区三幢201室，找到了书主人的家，敲门进去后看见他正在写作业，立即对他说：“同学，不好意思，昨天我把你放在阅览室的《猪八戒上月球》这本书封面不小心给撕破了。”
“是你呀！没关系的，阅览室的管理员已经告诉我了。”
“你已经知道啦，那本书多少钱，我赔给你吧。”
“不用了，不用了，管理员已经把它修补好了。”
阅览室装监控作文【二】
我第一个举动就是把书放回书架上，然后急急忙忙地重新拿了一本书装样子，心里默默想着：我要不要去承认呢？如果承认了肯定会被骂，如果不承认就不会被骂了，就不会有人知道，我就可以蒙混过关了，但是不承认就不是好孩子了，我到底该怎么办呀？
我心里像有两个小人在折磨着我，就这样直到快放学时同学来找我，她开玩笑地问我：“怎么还在这里呀，阅览室里很凉快吗？”
我结结巴巴地说：“我——我——忘了看时间，所以忘记走了。”
他盯着我，嘴巴一撇，“快说，你是不是干了什么坏事？”
我只好向她说了事情的经过。
听完后他立即说：“你可以去承认错误、去主动道歉、去赔偿呀！”
“我不敢，我怕被骂。”
“这有什么敢不敢的，你只要承认了别人就不会责怪你的。”
我听了，心想：对啊，就应该是这样的，怪自己胡思乱想地想多了。
阅览室装监控作文【三】
这事其实很好办，皇帝老子写了个错别字，错就错了吧，顶多后人多记个通假字，衮州就衮州，你当你的官，也就没事了。但这卢老兄一根筋，办事穷认真，他认为，兖州就是兖州，怎么能写成衮州呢？于是，他向朱皇帝上了一道奏章，意思说：老大，您写了个错别字，将“兖州”写成了“衮州”，这样名不正言不顺，我怎么上任哪？您受累改过来吧。
老朱一看奏章，恼羞成怒：天下都是我的，我说是衮州就是衮州，你这厮竟敢给我咬文嚼字，我先让你脑袋搬家！卢熊就这样一命呜呼了。
卢熊因为指出领导写了个错别字，就被砍了脑袋，这事看起来很冤，其实也不冤。
本来，朱领导是穷孩子出身，没上过学，能批阅奏章已是自学成才的榜样，写个错别字也很正常。但他不是平民百姓，而是至高无上的皇帝，写个错别字不怕，怕的`是被你知道，而且还有传播领导错误的行动。你说，皇帝老子要承认自己写了个别字，那面子往哪搁？所以，皇帝不可能认错，只能是你错了，你错了还不该？这就是领导的逻辑。
在清朝也发生过类似的事。
乾隆皇帝有两大嗜好：一是好吟诗，一是好题字。乾隆写的字多，出现错别字的概率也就大了。
乾隆南巡镇江时，经过金山寺寺门外，一时手痒痒得不得了，要给老和尚们留下点墨宝。于是随行的大臣们拟了四个字“江天一览”，可不知是眼花，还是手哆嗦，乾隆却写成了“江天一觉”。群臣们一看，慌了神，皇帝写了个错别字，这场怎么收？乾隆也看出了问题，怎么办？承认吧，丢人；不承认吧，原版就在那放着呢……皇帝和大臣都僵在那儿，无人吱声。
这时，方丈出来打圆场，说： “红尘中人苦于罔觉，果能览此江天心头一觉，即佛氏所谓‘悟’一之旨也，好匾好匾！”这马屁拍得可真是时候，乾隆避免了尴尬，龙颜大悦。
朱元璋下诏书，非写不可；而乾隆题匾，完全是穷得瑟，好在他没遇到卢熊，要不然这皇帝的脸面可丢大了。
其实，不管皇帝有没有文化，他们都喜欢在人臣面前装出有文化的样子。他自己有没有文化，写没写错别字，心里清楚得很。在强权就是真理的时代，你跟他较不了真，因为他手里有指鹿为马的权力，你只有接受的份。朱元璋也好，乾隆也好，在有些时候也就只挂着条遮羞布，卢熊将这块布揭了下来，而那老方丈却给他们披了件大氅。
阅览室装监控作文【四】
今天，我们上了一堂阅览课。
我们排好队来到阅览室时，图书管理员已早早地等候在那里，将各种书籍按文学类、人文类、漫画类、科学类……分好类，便于我们找书、看书。
我看见小晖拿了一本《二战风云》就走了。可小怀却一直在小晖身边晃过来晃过去，不停地朝他手中的书投去渴望的目光。他们两个的，关系什么时候这么好了？出于好奇，我放下手中的书，递给他一本《马提与祖父》。没想到他摆摆手拒绝了。
还是小辉看出了他的`异常，笑着问：“你是不是也想看这本书？”小怀羞涩地点点头，流露出一丝浓浓的歉意。“没事，这本书就让给你看吧，反正图书馆里还有好多书呢。”小晖说着就把书塞到了小怀的手里。
啊！在阅览室里读书的感觉真好！
阅览室装监控作文【五】
冬雪的冰封已经融化，春天是如此的温暖，缤纷的青草地上，是等待四季美景的美景。有一个男孩，他曾有过辉煌，但却迷念了网络；他曾有过骄傲，但却无所谓的堕落；他曾有过追求，但却在现实中泯灭。走在街上，所有人都沉浸在春天的欢乐中，男孩从小就很爱春天，他认为春天是生机勃勃的开始，但现在他却无力欣赏这美景，尽管这是他所期待了很久的，他心中充满了郁闷的火，无处宣泄。
男孩知道自己错了，他应该学习，应该为了自己奋斗，父母每天的哀怨他不是不懂，正因为这样男孩现在很痛苦，他不知道怎么做。他不想去上网，但却克制不住，他想学习，但是经不住诱惑。每次玩乐后男孩没有了以前的满足，的是忏悔，男孩每天夜里都在安排了明天的生活，但计划赶不上变化，男孩心中所规划的总是一次又一次被自己打破，他的内心无时无刻都在受着自我谴责的煎熬，他恨，恨自己为什么这样不是进去，男孩知道这不是真正的他，男孩很想重新做回自己，但每次玩耍着就变得麻木，之后就是后悔，男孩每天都在忍受自己打破自己梦想的无力，每天都在忍受内心的忏悔。没有人知道一个个孤独的夜晚，男孩在哭，他不想让人知道，宁愿独自忍受。
一天的体育课上，同学们的身影跃动在操场上，当初洋溢着少年们的喜悦。男孩一个人倚在石柱下，看着眼前的风景，不知道在想些什么，他也爱玩，也想和他们一起跳跃，但他迈不开这一步，他不知道如何去想他们表达，只好一个人品尝寂寞孤独。下课的.钟声敲响时，同学们略微失望的离开，男孩自我安慰的笑了笑，他强忍着不去看同学们，一个人走在最后排。到教室门口时，走在先前面的一个女孩，轻轻的回头，侧脸对着阳光，微微一笑，虽不知道这笑是对谁的，但男孩心里却是卷来来一阵风，吹走心中的灰尘，男孩没想到那个角落下的笑容是那么的美丽，一次不算相遇的相遇，祭奠了男孩无数次追求的相识，年少的心青春的魂就是这样，只因一个笑，改变了追求，奠定了未来。那之后男孩不在自闭，他鼓起勇气用他自己都感觉陌生的声音向形同陌路的同学做了自我介绍，他不在玩电脑，不在悲痛，他也开始喜欢在操场上流汗，喜欢与同学们的身影在一起跃动。
