写作文写植物的方法(描写植物作文的写作步骤)

写作文写植物的方法(描写植物作文的写作步骤)

首页写景更新时间:2023-10-23 10:13:18
写作文写植物的方法(描写植物作文的写作步骤)

写作文写植物的方法【一】

细雨如丝,我家中的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的玉露琼浆,在春风的吹拂下,枝叶沙沙作响,悦耳动听。

月季花是四季常绿的小灌木,栽植物时可以条插。初春,他们的枝条更多了,我用剪刀小心翼翼地剪几枝插进土里。过上两三周,那插下去的枝条便生了根,并长出一点嫩红的幼芽。又过上一星期,那嫩红的幼芽便逐渐长成了一根根枝条。

阳春三月,下过几场蒙蒙细雨,月季长出了花骨朵。那花骨朵外面被好几层花萼紧紧地包着,一点儿也不能动弹,里面开出粉红色的花柱。又过上几天那花骨朵中开出鲜艳的花朵,有粉红的,深红的,淡红的.....五颜六色,异常美丽。一朵朵花从叶子里伸出胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧,西望望,好像看到了什么新鲜事儿,又好像对我们点头微笑呢?有时候,花要谢了,花朵耷拉下来,他们又好像一个调皮的小孩做错了事低下头来,怪不好意思的。

春天来了,正是百花齐放的时候,别的花都先恐后地开放了,月季花也不甘示弱,开放出一朵朵迷人的花朵。走近看,花蕾一层层的,像一个美丽的少女。傍晚,我在院子里散步,清风送来阵阵月季花香,令我心醉。

写作文写植物的方法【二】

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点,就要养成认真观察、深入了解的习惯:

观察要有针对性。要带着问题观察,而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲,观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌,后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部,是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神,写出事物的内涵、原理等,则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外,如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理,这篇文章就会有说服力,使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生,应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序,文章才能条理清晰,让人看得明白。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等,往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法,往往以时间为顺序;说明事物的事理,往往以逻辑关系为顺序。

当然,大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此,在写作时,我们要合理地安排好说明顺序,理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以水为题目进行写作,可以先写水的外形特征,再写水的分类,然后写水的用途,这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形,再写水的成因,最后写水给人类带来的利与害,这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征,再一一细述,就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。

写作文写植物的方法【三】

雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。

白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。

山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。

樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。

到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。

每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

葡萄园内碧云层叠,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼,使人口生蜜意,甜沁心脾。

那种叫水晶的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。

一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。

熟透了的石榴,有时会炸开了皮,就像小孩子张大了嘴,露出了整齐的牙齿。

写作文写植物的方法【四】

写作文写植物的方法【五】

游桃花园今天,我们四年级全体师生来到桃花山庄,参观漫山遍野的桃花。 我看过洁白似雪的梨花,闻过香味浓郁的菊花,却没有见过如此多的桃花;桃花真多啊!占地一百多亩,遮盖了整个山梁;桃花真香啊!香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来"嗡嗡"地为她歌唱,美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞,好象在和桃花比美;桃花真艳啊!在柔和的阳光照耀下,整个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮.春风拂过,桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨,真好看啊!怎么也看不厌.我看过成群结对的梨树,欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花,却没有见过桃花圆这么整齐的桃树.桃树栽种的行成一行行,整整齐齐,不歪不斜,像列队的士兵,桃树很矮,但枝絮四面舒展,缀满了花蕾,有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的,有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘,有的全开了,露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋,一阵风拂过花下起了桃花雨,纷纷扬扬,使人陶醉. 这样的树在山野里栽种着,这样的花在山间开放着,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷. 真是走进桃花源,胜游神仙景.

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