关于自然与心灵的作文【一】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
关于自然与心灵的作文【二】
首先要肯定的是，实践活动是成功的，达成了xx师范大学企业家成长俱乐部成员与xx区人民的深厚友谊，加强了当地民众对大学生的了解，帮他们走出误区，更愿意接触大学生，让更多人知道华中师范大学经济学院的企业家成长俱乐部是一个积极、向上、让爱传递的组织。
关于自然与心灵的作文【三】
1.你觉得文中哪些词语很有特色，将它们连词组段;
2.你觉得文中哪些句子很有特色，试仿写一个句子;
3.你觉得文中哪些段落很有特色，试仿写一段话。
关于自然与心灵的作文【四】
坐上车，愉悦是主旋律，向往是肯定的。眨眼功夫便到了——第一个景点——张公洞。
这是名胜，大自然孕育的珍宝——张公洞。“貌似”很好玩似的。不过我想：一个洞有什么好玩的？又黑又闷还有滴水。入了山洞，下了台阶。真是不同凡响——抬头望去，只见上头的大块岩壁，像两块高低不平颜色不一的拼图“不和谐”地在了一起，你瞧：左边高右边低；左边色彩深右边色彩淡。两块壁石都呈现了一定弧度，神似太极的标志。定睛一看：那不是一个“人”字吗？中国汉字“人”！我想：大自然不就是一个水平高超的的雕塑师吗？又端详起来：那个大大的“人”字笔画轻重缓急，苍劲有力，抽象之中显得有朦胧美、大师之作的韵味，非常人写得。应该是纯天然形成的。大自然向我们讲述着不一般的历史，这样多么巧合，多么不容易才能形成哇！惊呼声中，我们跟随导游走到了下洞，灯光映照下，钟乳石、石笋五颜六色，千姿百态，各种各样，数不胜数。很是“养眼”，我们出了洞，休息片刻，又启程了。
第二个景点是大名鼎鼎的善卷洞。早就有所耳闻，遗憾的是始终未能亲身游历。相传在很久以前，舜以天下让善卷，文人善卷坚辞不受，入深山而隐居在洞里，因此才得名善卷。它与外国的汉人洞、里昂洞并称为“世界三大奇洞”。 素来有“万古灵迹”、“欲界仙都”的美誉。想起刚刚并不有名的张公洞就夺人眼球，那驰名中外的善卷洞岂不是夺人魂魄？它们就像小巫见大巫？去了就知道。我迫不及待的“蹦”进了诗情画意、风光旖旎的景区。我随即被陶醉了，周围种满了绿油油高挺挺的竹子，一阵风掠过，沙沙作响，像蚕吞吃桑叶似的动听。正前方还有一个大水塘，能看见人影。一路上谈笑风生。马上我们就进洞了。善卷洞很大，可能是张公洞的二三倍。听导游说，它分为三层，分别是上洞、中洞、下洞。各有千秋。我们首先进的是中洞。里头灯光闪耀，亦真亦幻，我开始飘飘然了，这是仙境吗？五光十色的，这是仙光吗？右侧有块巨石，愣愣的看了半晌，这是……像什么呢？对！大象！真是栩栩如生，中间那块略有些凹凸不平且巨大的是肥硕的身躯，前头凸出的是粗壮的前腿，那根垂于地面的长长的鼻子，有尖又弯的是半月形的象牙。这几个部分构成了一只惟妙惟肖的威猛大象。神态形态都是跟真正的大象一个模子里刻出来的。似乎还有眼睛，扑闪扑闪、眨巴眨巴的看着你，好像坐上去一拍屁股便能让石头“盔甲”掉落，露出真身，奉你为主人。哈，这是仙人的坐际吗？几千年前被放逐到这里，无奈变成石像？还是为了等待主人，天长地久成了此番摸样？我收住了思绪，朝左下方看去，有个浅浅的小水沟，离地面有一定高度。导游说，那是什么“海”，原来是汪洋大海呢！地质变化形成的。继续向前走，雾气腾腾，原来这里冬暖夏凉，是仙气吗？我们听导游说的朝左边瞧去，原来是“鹰戏狗熊”，霸气外露的“老鹰”立在窝上看笑话，笨拙的“狗熊”则费劲的的想爬上去抓住“老鹰”。右边是一对石钟乳与石笋。顾名思义，石钟乳往下垂，石笋则往上长。它们之间仅有一个小拳头的'距离，很快便能碰在一起了。不过，它们好多年才长一厘米，或许还要几十年吧？上头的石钟乳锋利尖细，像一把久经铸炼出自大师之手的吴越宝剑，不过它是圆锥体，并不很“锋芒毕露”，确切的比喻是冬天的冰凌。看上去有晶莹剔透感。“拔地而起”的石笋则圆滚滚的。比较“胖”，有粗糙感、安全感。像楼顶上的避雷针。它们都是由一种化学成分构成的。我不由自主的想到了白素贞与许仙，难道石钟乳和石笋也是一对恋人的化身吗？为了追求自己那一份纯洁的爱情，抛开世俗观念，爱的惊天动地？谁知又闪出一个法海似的人物，把他们变成了这样，尽管如此，他们还是在追求……后来，我们去了下洞，乘了船，饱览了一个接一个巧夺天工的奇景。这善卷洞可真像是个东海龙宫哇！
回去的路上我想，大自然的鬼斧神工真是神奇，真值得我们啧啧称赞。多游历名山大川，积累知识多好哇！有句话不是说：“读万卷书，行万里路”吗？不过欣赏之余也应该保护环境，让子子孙孙们也看到美景，一代代传下去！不——间——断！
关于自然与心灵的作文【五】
通过上节课的.学习，我们了解了人与自然的关系，更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章，我们只了解了内容还远远不够，这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
关于自然与心灵的作文【六】
事实上人类无时无刻不在讨论征服自然，呵呵！那些无知的人们啊！他们应该记住人类援永远不是自然的.对手。
众所周知，水滴是不能用来代替大海的！正如人类的智慧是不能与大自然的智慧相比的！
人类的智慧飞上了太空，可在自然看来！人类上下翻飞的巨大空间不过是咫尺之间罢了！我们的航天飞机在自然看来不过是个非常简单的玩具。
人类的智慧发明了很多工具，开采了很多煤矿，石油，天然气，可谁能断言，这些矿坑不是人类自己挖的陷阱呢！
人类的智慧看到了模糊的自然，而自然早看清了人类，孰不知，我们只是自然观察自己的工具罢了，我们实际上就是自然的一部分。那里有资格去征服它！
或许我们只是演员，而大自然才是真正的导演，它唤醒我们是为了让我们表演一场，而我们表演完了。它就会叫醒其他演员，来代替我们，人类不也是从非生命开始的吗？
人类啊！觉醒吧！我们对自然不能有征服之心！只有珍惜自然，爱护自然，我们才能长期立足于地球之上！
关于自然与心灵的作文【七】
傍晚，一切像平常一样，那样的安宁恬静。
灯下，我饱吸小屋里温馨的气息。偶尔回过头，看看妈妈手中的毛线，一种似曾相识的亲切感悄悄蔓延……
“妈妈教我织毛衣吧!”
“孩子，以前妈妈织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗?”
“那好吧!”我无奈地说。妈妈看出我脸上的不快，温和地说“孩子，还记得小时候你拆毛线的事吗?”拆毛线?”我忽然发现自己对毛衣的亲切感，缘自儿时的那一抹温暖的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天，就快完工的毛衣。刚上幼儿园的我，睁大眼睛看着熟睡的妈妈，却毫无睡意。妈妈太累了，一丝小小的愧疚忽然占据了我稚嫩的心灵。我天真地想，如果没有这件毛衣，那妈妈不用每天晚上织到那么晚了!
我胡乱的抓起毛衣，扯着一根毛线头用力地拉、不一会儿，地上拉出一堆松松的毛线，哈哈，真好玩，想到它们再也不能来纠缠妈妈了!我感到十分的快活、兴奋，后来，竟然迷迷糊糊地睡着了。
也记不清第二天是怎样被妈妈叫醒的，只记得我向妈妈坦白了动机，说出了实情，妈妈把我搂入怀抱，连同那些被我扯乱的毛线。
妈妈怀中的那一份温暖笼罩着我，直到今天……
