二年级描写葫芦的作文【一】
第二年，这个人又种了一棵葫芦，过了些日子，细长的葫芦藤上满了许许多多的绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个细小的小葫芦。多么可爱的小葫芦呀！
有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫这时他想起去年邻居的劝告。赶快跑到植物医院，买来治蚜虫的药赶紧给小葫芦喷上药水。
后来小葫芦慢慢长好了。到了秋天，那个种葫芦的人他的愿望终于实现了，葫芦一个比一个长得好。他挑了一个最大的葫芦送给了邻居说：谢谢你！是你的忠告让我有了今天的收获，’”这个最大的葫芦送给你。
二年级描写葫芦的作文【二】
今天，我把《宝葫芦的秘密》看完了。电影中的主人公是一位叫王葆的学生。他很活泼，喜欢幻想，每当遇到麻烦时他老是幻想一个神奇的宝贝来帮他轻松地完成任务。
有一次，他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，被一群燕子带到一个景色优美的地方开始钓鱼。无意间钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，他还瞪着眼睛看着王葆呢!
葫芦突然开口说话了：“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了一些金鱼，第二天给同学们看，同学们很惊奇:“为什么河里有金鱼？”从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做电磁起重机、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心，并帮助他在游泳中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。当我在看到这一段时，我多想拥有这样的宝葫芦，可以帮助我做我想做，却做不到的事情呀!
但当我看到后面时，便不这么想了，因为宝葫芦也惹了很多的祸，让王葆在老师和同学面前出了丑。特别是一次数学考试时，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的嘛？”“是的。”“那为什么会有苏鸣凤的名字？”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边，在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原来不分是非对错，只懂盲目服从，王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。
通过这部电影，我明白了许多，我知道了世界上没有那么多会符合你心意、可以去改变的事情，从王葆身上，我学到了世上没有不劳而获就可以成功的事情，只有靠自己的努力才能创造出自己想要的东西。
二年级描写葫芦的作文【三】
今天，我们观看了一部电影——《宝葫芦的秘密》。这是一部寓意深刻的动漫片，看完这部影片，我心潮澎湃，思绪万千。
这部影片的主人公叫王葆，是个聪明但不求上进的小男孩。他依靠神奇的宝葫芦获得了很多不需要任何付出就能轻而易举成功的荣誉，但他最终彻底醒悟，最后依靠自己的努力获得了成功，成了人见人爱的好孩子。
另我记忆深刻的是王葆数学考试时想让宝葫芦帮助他，使他成为全班第一名的场景。考试收卷时，宝葫芦匆匆忙忙把苏鸣凤的答案“复印”到了王葆的试卷上，要命的是，宝葫芦把答案连同苏鸣凤的名字一齐“复印”了上去，结果可想而知，王葆受到了处分，他生气地把宝葫芦丢进了河里。
这使我想起《守株待兔》这个故事。正如那老农、王葆，好运气曾经眷顾他们，但是，好运不代表成功。老农为了再等到兔子，王葆为了考试得第一，都没有如愿以偿，所以得不偿失是愚蠢的。
起初，我看到王葆有个全能的宝葫芦，十分羡慕。我想，如果我也有一个宝葫芦，那该多好啊!我每次考试都能得第一;每次国际象棋比赛都能拿冠军，得金牌;钢琴不用练，照样能弹好;书法不练习，也能写得漂亮，得到大大的“优”……但是看到王葆受到处分后，我彻底断绝了这个危险的念头，因为假如我也这样，那么就会像那老农和王葆一样，得不偿失。
当然，我也要向王葆学习。当他意识到自己得到了宝葫芦反而失败后，能够毫不犹豫放弃，并且从此发奋起来，最终获得成功。
看完这部电影，让我真正明白了“一份耕耘一份收获的道理”。我将永远铭记在心。
二年级描写葫芦的作文【四】
5月7日晚，我们全班在学校操场上集体观看了露天电影《宝葫芦的秘密》，电影真的很精彩，很吸引人。它主要讲了一个名叫王葆的小孩在河里钓鱼，他没有钓到鱼，反而钓到了一个无所不能的宝葫芦，因此而发生了许多有趣的事。宝葫芦帮他做作业，帮他剪指甲，还让玩具店里的赛车、恐龙、飞机全都到他的家里来。王葆要去图书馆借书，宝葫芦就把王葆要借的书变到他的书包里来。
就这样，有了宝葫芦，王葆得到了很多好处。但也有很多坏处，比如说，王葆考试时一题都没有做出来，宝葫芦就把他班上学习成绩最好的人的答案—-苏鸣凤的答案复制到了他的试卷上，王葆高兴极了，可他根本不知道宝葫芦在复制答案的同时，也把苏鸣凤的名字复制上去了，最终被老师发现了以后，王葆没有得到任何好处，而是得到了惩罚。还有，宝葫芦还害得王葆在跟同学下棋时吃棋子，在电影里被霸王龙追得无处可逃，在游泳馆里的同学面前出丑。后来，王葆觉得自己的事情应该自己做，不应该靠别人，依赖别人最终是不行的。
因此，他就把经常让自己出丑的宝葫芦扔进了河里。天上没有馅饼掉，世上也没有免费的午餐。王葆的故事就是很好的例子。一分耕耘，一分收获，只有靠自己的努力才能取得好的成绩。一分付出，一分回报。就拿我打乒乓球来说吧，以前我打乒乓球不怎么努力，花的时间也少，因此每次比赛的成绩并不理想。有一次爸爸对我说：“要努力才会有收获”。听了爸爸的话后，我琢磨了好几天。后来我真的努力了！经过两个学期的刻苦训练，我取得了优异的成绩：江山少年组单打第一名，团体第一名；衢州市单打第一名，团体第一名，双打第五名；浙江省少年C组单打第一名等好成绩。我终于领悟到“一分耕耘，一分收获”的真正涵义了。耕耘一分，收获一分，汗水是不会白流的，那些想不劳而获的人简直是异想天开。
我想宝葫芦的秘密就在这里吧！
二年级描写葫芦的作文【五】
到了第二年，那个人又撒下了葫芦种子，不久后葫芦长出了碧绿碧绿的嫩芽，叶子越来越多，在不久之后还开出了雪白雪白的小花，可爱极了！
那个人每天都要去看几次那些小巧玲珑的葫芦。有一天他看到一片叶子上有几个蚜虫，心想：不过是几个蚜虫，不要紧的，我的葫芦长的很好。又过了几天，叶子上的蚜虫更多了，一个邻居看见了，便着急说：你的葫芦叶上那么多蚜虫，快治一治吧！”那个人听了邻居的劝告就拿出虫剂把所有的虫子都了。”
没有虫子的伤害，葫芦长得天比一天大，挂在藤上真漂亮，他开心极了！
二年级描写葫芦的作文【六】
第二年到了种葫芦的时候，那人又种了一棵葫芦。细长的'葫芦藤长得枝繁叶茂，开出了几朵洁白的小花，花谢以后，藤上挂了几个黄澄澄的小葫芦，小巧玲珑的葫芦吸引住了那人，他每天都要去看几次。叶子上长满了蚜虫，他赶紧拿了一瓶农药喷向长满蚜虫的绿叶，蚜虫没了，那人高兴极了。
没过几天，叶子上又爬了一些蚜虫，他自言自语的说：我的小葫芦，快长啊，快长啊。他没有去治那些蚜虫，又过了几天，叶子上的蚜虫更多了，邻居见了，对他说：你第一次治了蚜虫，第二次要保持啊！那人听了说：什么？叶子上的蚜虫还要治，我第一次都治了，叶子上的蚜虫早已被我赶跑了，不用治了。邻居听了，叹了口气走了。
不久，葫芦的叶子渐渐变黄了，小葫芦掉落在地上，那人后悔极了。
二年级描写葫芦的作文【七】
种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦，十分难过。他自言自语的说：“我中的是大葫芦，怎么没长大就掉下来了呢？”
这时，一个小葫芦调到种葫芦人的手心皱着眉毛生气的对他说：“完全靠根、茎、叶吸收水分、阳光和养分，可是，我的叶子生病了，长了蚜虫，好心的邻居发现后，告诉你，你还不听，我们就这样夭折了。”听了小葫芦的话，种葫芦的人十分羞愧，他恨自己的无知和自以为是。
他决心在明年细心的看管好葫芦，让它长得像南瓜一样大。
二年级描写葫芦的作文【八】
《宝葫芦的秘密》是一部最新的儿童电影。
片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。
一天，王葆放学回家后，做了一个很奇怪的梦。他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：“我要做什么事情都不费力气！”这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。
从此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情，在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，但是也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……
其中一件事是这样的 ：王葆将要数学考试了，他担心自己考不好，所以想让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。考试时，宝葫芦观察了许久，发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好，就使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误：把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师，老师看好后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字。” 王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时，王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼：“我要把你分成两瓣。”一眨眼的工夫，宝葫芦真的变成了两块，里面空空如也。“啊！原来你是没脑子的。”王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。
最后，王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能取得丰硕的收获。于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。终于在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也变成了老师、家长和同学喜爱的好学生。
