我为老师做的事作文怎么写【一】
今天是母亲节，妈妈决定要全家大扫除。
她交给我的任务是：拖地。哎!大家都知道我是天底下最最最最不会拖地的人，可妈妈偏偏让我拖地。妈妈下了圣旨，我不敢违抗，只得奉旨行事啦。 我洗好拖布，安到拖把上，开始执行任务。 我从外往里拖。先把拖把往前一扔，然后往后一拉，再换个地方往前一扔，然后再往后一拉。就这样一直重复这两个动作。妈妈下了命令，我不敢疏忽，怠慢。把房间的每一个地方都拖到了。终于拖完了。我一回头，突然发现自己被困住了，没办法“出去”了。只要我走一步，地上就会留下一个脚印。我管不了那么多了，踮起脚尖，拿起拖把，飞快地跑了出来。原本希望有奇迹出现，可地板上还是留下了脏脏的脚印。 妈妈看到了我的成果，二话没说，两个字：“重拖。”我没办法，只好再拖一遍啦。 我拖到一半，感到手很酸。
由此，我想到，妈妈每天都要拖地，可她什么也没说。其实，她也很不舒服啊! 地拖好了，我想：我为妈妈拖了一次地，手就这么酸了，妈妈为我们的家拖了上千次，都没有埋怨，我有时还总把地板上弄得一塌糊涂，给她添了那么多麻烦，真是不应该!不知道妈妈是多不容易把我养大的，我以后一定要多帮妈妈干家务活，听她的话，做一个天下最孝顺的儿子。
我为老师做的事作文怎么写【二】
从我呱呱落地的那一天开始，我就享受妈妈给我的爱。妈妈数十年如一日无微不至地照顾我，可我从来都没想过为妈妈做点什么。
一天，我午睡起来，发现妈妈还没醒来。我看着妈妈的脸。这是我第一次这么近距离地观察她：额头上有几条皱纹，眼角也有一些鱼尾纹。听爸爸说，妈妈以前在学校可是一枝花呢！可如今……这都是她工作繁忙和家务重的结果！晚上，我睡觉了，妈妈还坐在电脑前加班；我去上课，离家的时候，她在打扫卫生；回家的时候，她又在做饭……一天到晚，一年四季，都在忙。我想着想着，心生内疚。我一拍脑门，对了，我可以帮妈妈分担一些家务嘛！
想到做到，我拿起拖把，拖起地来。“咳咳，咳咳，怎么这么多灰啊！妈妈拖的时候可不会这样。”我边拖边说着。“什么啊？”妈妈醒来了，听到我的声音，走了过来。“子悦，你怎么在拖地？你去休息，妈妈来拖。”说着，要过来拿拖把。“不要！”我大声说道，“平时你这么累，今天就由我来拖！”我用坚定的'目光看着妈妈。当我拖完地时，向妈妈脸上亲了一口，说：“妈妈，我不知道原来做家务这么累，我以后还要帮你分担做家务。”妈妈笑着说：“我的女儿长大了，会帮我分担家务了。”
我们俩对视着笑了起来。
我为老师做的事作文怎么写【三】
晚上，我早早地做完作业，想：“今天是母亲节，是妈妈的节日，我应该送给妈妈一份什么样的礼物呢?”我左思右想：“对了，还是为妈妈做点力所能及的事吧。”
“妈妈，今天是你的节日，我能为您做点什么吗?”我来到妈妈面前，大声问。“不用了!”妈妈摸摸我的头说，“你学习成绩好，就是给妈妈的最好礼物!”我紧锁着眉头说：“不行，您养育我这么多年，这么辛苦，还是让我给您服务一下吧。”妈妈说：“那好吧，那你准备为我做点什么呢?”
我想：家里有泡脚的中药，就给妈妈洗脚吧!于是，我端来一盆热水，倒进一些泡脚的中药，扶妈妈坐到椅子上，帮妈妈把袜子脱掉，让妈妈把脚伸进盆里，问妈妈：“这水烫吗?”妈妈说：“正好。”我一边帮妈妈按摩，一边为妈妈讲述学校里的有趣事，妈妈时不时发出哈哈大笑。洗完脚，妈妈笑颜逐开地说：“杨杨真乖，真的长大了。”
我谦虚地说：“这不过是一件小事!”
我为老师做的事作文怎么写【四】
有关我为班级做的一件事的怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关我为班级做的一件事的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。我为老师做的事作文怎么写【五】
中午吃完饭，我看见妈妈在收碗，我心里想：妈妈每天上班还要做家务，很辛苦。于是我对妈妈说：“今天的碗我来洗吧。”妈妈笑了笑说：“好啊。那你来试一试吧！”
刚一开始，我很得意，不就是洗碗吗？一切准备就绪。我把碗放进水池里，用抹布蘸点洗洁精准备把碗擦一遍。谁知道。两只手怎么都不听使唤，右手拿好了碗，左手又不知道该怎么洗，等右手拿好了抹布，可又不知道左手该怎样拿碗。一个个碗就像滑溜溜的泥鳅，好几次都从手里滑脱，弄得我手忙脚乱，满头大汗，好半天才把碗擦满洗洁精。可是我把洗洁精倒得太多了，满池都是白花花的泡泡，妈妈看到了就说：“要用流动的自来水冲洗两遍，那样才能洗的干干净净，不然的话，洗洁精的残留物吃进体内，对身体可是有害的！”听过之后，我立刻把水龙头打开边冲边洗，直到把泡泡冲洗得干干净净，无影无踪为止。终于大功告成了，我把洗干净的碗小心翼翼得放入橱柜里。
我想：妈妈每天都要给我们做饭、洗衣服、送我上学，我要用最好的成绩报答妈妈。
我为老师做的事作文怎么写【六】
我经常在有空的时候为班级做一些力所能及的事。
这天，我在座位看到我们班的图书角里的书有点乱，老师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。于是我不甘示弱，也开始学雷锋。
我先按高度来分：把一些高度差不多的书，按顺序一本叠着一本的放好；再看看，有没有一些很特殊的书，并把他按高度分好类放在另一个地方。我之后按书的种类来分：每种书种类一般的高度都是相等的，所以我这项“工作”就简单很多了。我看到有《第一课堂》类、《香山名人》类和一些革命故事、神话故事等等的书籍类，我便按这些顺序再放一遍。
经过我的一番努力，我终于大功告成了。别看这件事情小，做起来可不简单，我觉得我的努力没有白费。看着我摆好的图书角，总有一种不同的感觉，既整齐又有点雅观。
这次，我学了雷锋，获得的不只是个人的开心，而是班级的快乐、班级一角的整洁。
