与老师互换灵魂作文(和老师互换身份作文400字)

与老师互换灵魂作文(和老师互换身份作文400字)

首页写景更新时间:2024-06-02 14:59:29
与老师互换灵魂作文(和老师互换身份作文400字)

与老师互换灵魂作文【一】

我们的班主任语文老师,

她就像我的妈妈。

关心我吃饭、睡眠、穿衣,

关心我生活上每件小事。

摔倒了,她把我扶起来,赶快给我揉揉包。

风沙迷了眼,她扳开我的眼皮,用嘴给我吹去。

我有一点点小成绩,她就表扬我,并警告我不要骄傲,

我一碰到困难,她就安慰我,想办法让我鼓起勇气。

……

我们的班主任语文老师,

她又像我的爸爸。

从一,二,三,四开始教我认字。

从学儿歌开始教我读句子。

从横、竖、撇、捺开始教我书写,

每错一笔都要我重写数次。

连错一个标点符号也不放过。

稍有哪一处不认真她都会生气。

……

教师节来了,

我左右手各拿一束鲜花,

送给我的语文老师。

也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

与老师互换灵魂作文【二】

王刚是一个城里的孩子,家境富裕,整天过着无忧无虑的生活,但在学校里,他可是“有名”的“小捣蛋”,最讨厌的就是老师布置作业。因此,他到有些羡慕山里的孩子。心想:我要是生活在山区,整天与蓝天白云小鸟为伴,没有老师的唠叨,没有成堆的作业,那才幸福呢!

一次偶然的机会,学校开展了“手拉手,心连心”活动,希望一个城里的孩子帮助一位山区的.孩子,还要进行为期一周的互换,相互体验生活。这下王刚可高兴了,他想:我终于可以到一个没有课本、没有作业的地方了,那我就……,巧的是,与他互换的就是李明。

王刚来到山里的第一天早晨,他起了一个大早,站在小山坡上贪婪地望着远处的美景,晨曦刚刚透露,大地在熹微中挺起了胸脯,天边一片红彤彤,远山烟雾迷蒙,近峦云雾缭绕,美极了!连他都看呆了。可好景不长,接下来。他要放牛、割草、做饭,还要帮忙照顾李明的爸爸。没几天,王刚瘦了一大圈,几次都把他难为的大哭。此刻,他真想爸爸妈妈,想那个温暖幸福的家,想自己快乐的学校和小伙伴。

活动结束了,王刚又回到了自己的家。他深切地感受到了自己以前是生在福中不知福,懂得了要珍惜现在的美好生活,好好学习。通过这次活动,王刚和李明结成了好朋友,王刚还用自己攒的零花钱资助李明上学,两人最终都成了勤奋好学、积极上进的好少年!

与老师互换灵魂作文【三】

与老师互换灵魂作文【四】

??魂归宿记1000字

(一)天堂之音

安东尼的眼睛被他看到的金银财宝弄得眼花缭乱,豪华毡毯,巨大的彩瓷花瓶,翡翠与象牙的雕像,嵌宝石的鸟笼,金银丝纹装饰的屏风和满墙的壁画,在这种美轮美奂和丰富多彩的影响下,他不禁有些晕眩。

巨大的长翡翠桌边,人们享用着美味佳肴,然而,每两个人要同用一个圆圆的大玉盘。盘内珍馐异品,应有尽有,可每人面前只有一支长柄的勺子,显然谁也无法把食物送入自己口中,可是他清楚地看到,每个人都拿着自己的勺子把食物送入对方的口中,只有互相帮助,两个人才能够共用享用美味。

他忽然痛苦地说:\"啊!可怜的人类如果能像他们这样互相帮助,而不是斗争……\"

(二)审判

庄严的十字架上,粗重的铁链锁住的两个呻吟着的灵魂,他们尊贵的头颅仿佛两块巨石一般沉重地垂下去,珠光宝气的王冠上迹斑斑。上帝以无比仁慈的目光审视着这两个\"战魔\"。

\"安东尼,迪南,你们是人类的罪人。在我善良的臣民面前,你们要受到与火的惩罚,只有无比圣洁的信念能够擦净圣坛上的尘污。去追悔吧,罪人……\"

安东尼痛苦地闭上眼睛,记忆之门便打开了。身披铠甲,满头满脸是鲜的\'士兵们疯狂地向手无寸铁的人们来,比萨人尖叫着,狂奔着逃往荒野。苍凉的野草地,斑驳的乱石滩,泥泞的河叉口,到处横陈着乱七八糟的尸体。大批的比萨人被集中起来,士兵把弯刀高举到空中,按照有规律的击敲声,及时准确地往下一砍,头颅便滚落到尘埃之中,鲜喷身出来,刀刃砍碎骨头发出令人恶心的咔嚓声……

与老师互换灵魂作文【五】

我们身边有着各色各样的人,他们有着不同的职业,生活在不同的区域,而在我这个区域中,有着一位老师,他是我在这个行业中见过的最特别的老师。

这位特别的老师,有着特别的长相。浑身上下透露着一个字,那就是——圆。他有着一颗与别的老师不同的头——光头。同学们都喜欢叫他——“光头强”。

这位老师很是自恋。

阳光穿透树叶,在地上留下星星点点。一间宽大的教室中传来一阵笑声。里面的人,是在做什么?原来啊,是老师在做自我演讲。他对同学们将自己以前的外号一一说出,逗的同学们哈哈大笑。这位老师,介绍自己的时候,总是围绕这“正能量”进行的。基本上都是在夸奖自己。

虽然这位老师有点自恋,但是却不失为是一个好老师。

他的课堂总是一片欢声笑语,从来不会气沉沉的。他的课也是通俗易懂。一些我们难以理解的句子,他只要三言两语就可以解释清楚。同学们都很喜欢上他的课。对新一天的期盼,就是从语文课上开始的。

这样的特别的老师,你喜欢吗?

其实,这种特别的事物,只是你要善于发现,仔细观察,才可以发现一些特别的事物。

与老师互换灵魂作文【六】

“‘老顽童’今天妈妈不在家,只有我俩了,干些什么呢?”只见从“烟雾弥漫”里慢悠悠传出一阵空灵的声音:“爱──干啥──干啥呗!”若不看其人,铁定认为烟里是一个貌若天仙的神仙姐姐,可不妙的是只见一个满脸胡渣,眼睛深邃,两片“猪皮”般厚的大嘴唇在烟雾抖动着,一个沧桑的男人缓缓走出来。“咳咳──”“大顽童,嘿嘿!你在干嘛呀?被妈妈发现了,饶不了你!”我不怀好意的瞄了眼“大顽童”,“不是──不在吗?”他抑扬顿挫的说,“正常点说话不行吗?言归正传,今天吃什么呀?”“你那可爱美丽的妈妈没有留菜吗?”“大顽童”依旧抖动着他那令我羡慕的乌黑长睫毛。“我今天心情好,你就等着垂涎三尺吧!”他自豪地说。“OK!”由此拉开了我与我亲爱的爸比奇妙炒菜记的序幕。

“噔噔??”声一会急促,一会缓慢,坐在沙发上我的心随着噔噔声七上八下,心想万一伤到手怎么办?就在这时,突然听见他叫一声:“啊我赶紧光着脚奔向厨房问:“怎么了?”,随后就听见他不慌不忙悠悠地说“水放多了。”我瞪了他一眼,过了一小会,我悄悄跑到门口看了一眼,“老顽童”穿着妈妈心爱的蕾丝花边围裙,手拿菜刀说:“现在汤里放肉还是盐呢?”“我不知道耶!可妈妈平时放的.是酱油!不!妈妈还放过水??”“别误导我的判断,怎么能还水呢?难道我们喝水汤吗?应有的常识我还是知道的。”就在我们之间无厘头的谈话时,水沸腾了,溢了出来,“快关火!”“关了!”。

“汤毁了。”“没关系!再来!”大顽童那深邃坚定的眼神,显得十分可爱!“来帮我剥洋葱。”“嗯。”在这头我一把鼻涕一把泪地将洋葱一层一层的剥开,而爸爸也是被熏得泪眼迷离。“你在干什么呀!这么大火!想呛人吗?”。“没看见你爸我在剁辣椒吗。”,他一抬头看了看我,“哈哈!大顽童你在剁辣椒,可为什么你脸上为什么有青葱呢?你就是一个天才啊!”。“别说了,快把火关了!”,我说:“关了!锅边还有火。”他端起一盆水:“快让开!”“啪──”爸爸把水泼向我的脸,往下淋了个够。“啊哈哈──不是让你??你让开吗?“只见他捧着肚子,坐在地上笑了好一阵。

我和爸爸就是一对活宝,欢声笑语永不停歇。

与老师互换灵魂作文【七】

南北一线穿京九,东西千里走蓉申。黄金桥云集八方商客,火电厂塔接九天祥云。大别山迎春风而浩荡,明珠灿中原以亮晶。气卷八极兮向土有象,龙腾四溟兮何人能承?

麻城山水,壮哉!锁光黄黄险隘,控吴楚楚要津,蜿蜒千里,大别山作朔风屏障;左腾九曲,长洒迎装气东升。桃林春色,十里飘香竹楼团翠,海棠飘英。举水浩浩,巴水盈盈!

纵麻城山水,宏伟至此,麻城人民,忠勇孝善,创新奋进。

人生自古谁无,留取丹心照汗青,蔡济璜,麻城夫子河蔡家大垸人,1927年,当地反动民团,红枪会匪总达万人向麻城地区猖狂进攻烧劫掠,制造了耸人听闻的“麻城惨案”,蔡济黄临危不惧,英勇抗敌。却被奸人陷害,被敌人所捕,受尽各种酷刑,始终忠贞不屈,英勇献身。“明月照秋霜,今朝还故乡,留得头颅在,雄心誓不降。”诵的是他的临危不惧,颂的是他的忠诚勇猛。

“我要好好的活着,照顾好儿子的每一天。”这是家住铁门岗乡的涂新菊一直坚持的信念,她独自挑起照料脑瘫儿子的重担。22年来从无怨言,真正做到不离不弃,是信念,更是母爱使然。乘观岗镇村民程龙富面对一贫如洗的家面对患有白病的儿子 ,不离不弃,一个人打六份工,感动了网友,震撼了整个湖北。

她们的爱,如春天里的缕缕微风,抚摸着我们稚嫩的脸颊;她的爱,像夏天里的习习凉风,掠去我们心中的燥热,她们的爱,更是冬日里的.烈火,赶走我们心中的严寒,她们,传递的是一种温暖,象征的是一种精神,一种忠孝家庭,关爱儿女的麻城精神。

自主创新,奋发向上,刘昌国,1998年毕业于哈尔滨工业大学,20xx年毕业于上海航空技术研究院,推进研究液体火箭发动机的工作,先后获得中国青年科技奖,航天科技集团公司劳动模范等称号,是我们一中学子的好榜样,更是新一代青年的优秀模范。

他传递的是一种创新精神,一种奋发向上的麻城精神。

至若香檀紫竹,慕毛毛高洁,麻城精神,宏扬的就是一种英勇忠诚的精神;麻城精神,提倡的就是一种自发创新,奋发向上的精神。

麻城精神,麻城的灵魂,麻城人的灵魂,麻城的精神!

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