我推荐的地方樱桃园作文【一】
该小说的成功之处，郑女士的文友已有较为详尽的论述，四川梁先生从人物塑造角度的论述既结合作品本身又颇具理论性，湖南的雨婷女士则以散文化的细腻笔墨畅谈了自己对作品中“漩涡里的声音”独到的柔情感悟，他们的评论是专业级的，对我们这些普通读者有着点化作用，故我以为该书出版时作者亦或编辑将文友书评与该作品一同付印的做法很值得肯定。
在人物形象的塑造上，林耀宗、杨少雄、柳诗雨、高啸风、周小兰、夏美娇、程海清、老工区主任、林业局老局长、哑巴、欧阳局长······这一系列的人物群像，他们既各具鲜明个性，又能相互映衬，使人物行象更具立体感，且突出重点，详略分明，点面结合。塑造人物时运用的环境描写和心理描写充分展现了作者的写作功力和情感投入，极具表现力和感染力。
该作品在语言上给我这个语文教育工作者留下了深刻的印象，作者是在用散文化乃至诗化的语言写长篇小说，真的不容易，足见作者用心用情之至，在这种语言表达特点之下，读者感受到了更多美的意境，更增强了该作品的可读性。看来小说的可读性并非仅指巧妙的情节，这让我想起了读“荷花淀派”代表人物孙犁先生的小说那种感觉。
就小说的主题立意而言，从该作品的标题及内容提要来看，作者的本意是在反映“男权下女人的生存状态”，表达自己在这种状态下的思考与忧虑，但我以为对该作品的立意完全可以做更多元更丰富的解读，那“樱桃岭”其实就是一个小社会，是我们生活环境的缩影。底层草根人物的命运、职场官场的潜规则、人们的价值观念与价值取向······其实，该作品揭示的又何止社会底层，何止女人们的人生命运！放眼望去，把那座“樱桃岭”放大，放大，再放大，我们就会发现我们这个社会的万千现象，芸芸众生，又何尝不都蕴含其中。在那里，我们可以找到他人亦或自己的影子，作品立意该如何定位，不同的读者，会因他的身份性格、文化程度、价值观念、人生阅历等不同而不同。该作品的主题多元性会在广大读者的“二度创作”中充分体现出来，诚如理论上所言“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”一样，这部作品会带给人们多元的.丰富的人生感悟，体现出它足够的思想内涵和艺术张力，从而更加显示出该作品的思想艺术价值。
对该作品我并未深入研究，理解尚很肤浅，但还是愿意谈几点真诚建议。
有关人物，高啸风这一人物形象尚显单薄。他在作品中别说与柳诗雨相比，就是较之杨少雄和夏美娇都显得缺乏肉，缺乏生活实感，缺乏打动读者的灵气，但从内容看来，作者又对这个人物寄予厚望，故我以为作者对他的刻画还不算很到位，至少没有达到作者的预期。另外作者对老局长的一笔带过，我很认同，但作为长篇小说，在“樱桃岭”与柳诗雨等人长期相处的老工区主任，作为该环境下的一位难得的人物，我建议作者可以多施笔墨，以便更深刻地反映社会生活，突出主题思想。
前面讲到主题的多元性问题，在此我建议作者采纳四川梁先生的建议，改书名为《樱桃岭》，除了他说的“更简洁和易传播”外，更重要的是可以化除作者在立意上的明确具体定位，以免读者受此影响，先入为主，从而削弱作品立意的多元性和丰富性。窃以为作品立意的多元性，并非就是立意模糊，主题不鲜明，恰恰是它使得作品赢得不同层次的读者群体，乃至成为经典的重要因素。
该作品的语言总体上是唯美与富有哲理，我是很享受地读完该部小说的，但作品中有关人物的对话，我建议可简洁些，以便保持作品语言风格的一致性。还有作者存在带着主观感情色彩忍不住站出来说话，就作品中主人公做评价的嫌疑，这是小说创作之大忌，能巧借文中人物及情节发展来传递作者的思想，更能展现作者的表现技巧和水平。当然，情感丰富的作者以及作者对文中人物的深厚感情，难免让作者产生那种跳出来说话的冲动，足见作者写作之投入，之用心，之用情，情到深处，可以理解。
另外文中有些语言颇有新宁地域色彩，但应注意将方言的意思先转化为书面语言再口语化出现，以免导致有些读者存在对其表意的误解乃至茫然，从而更显用语的规范性。当然，该书校稿方面尚存在一些错字漏字多字的现象，长篇之作当属难免，若能克服，相信更符合作者追求完美的本意，会更加赢得读者的认可。
以上建议中提到作品存在的一些瑕疵，实际上是永远不可能掩住作品这块大玉的艺术价值的，故我还想建议作者将该书的主要内容用三千字左右，浓其精华，置于大网站，随着网友点击率的提升，凭着该书的可读性之强，相信它极有可能成为一部“畅销书”，从而让更广大的读者沐浴作者的思想光辉和艺术之美。虽说“酒香不怕巷子深”，但在这样一个商业社会，注意一下商业运作，让我们的纯文学作品去拥有尽可能多的读者，去收复被地摊文学占领着的本该属于我们的文学艺术领地，又何尝不是一种有意义的事情！
初读作品，认识肤浅，权当闲聊，也算是对郑女士让我分享其成果，带给我心灵震撼的一份真诚回报，否则就有失礼尚往来的仪节了，欠妥之处，相信她自会宽容，一笑置之。
我推荐的地方樱桃园作文【二】
今天，金笔作文学校组织我们到单县大李海摘核桃体验生活。我高兴得甚至一夜 都没有睡好，大家早早来到学校，坐上了大巴车，我们一路上有说有笑，时光精灵悄悄地溜走了，在不知不觉中，我们终于到达了向往已久的目的地------绿汇生态农场。
下了车，首先映入眼帘的是“绿汇生态农场”着六个金光闪闪的大字。这时，满树的核桃在随风舞动，好像在向我们招手迎我们的到来呢！小鸡们也一个个伸长脖子，“咯咯咯。。。。。”地叫着，好像在跟我们打招呼呢！我们排好队老师讲着关于如何摘核桃知识，可是我根本没听进去，左耳听右耳冒，把老师话都抛至九霄云外了，因为这时，我的心早已在核桃园内徘徊了。
随着老师一声令下，我们向核桃进军了！我先在林内四处溜达，差点把摘核桃的任务忘了，幸亏同学提醒我，我才开始摘核桃。我看见了好几个大核桃可我够不着，踮起脚来，这是够不着，在一蹦，依然够不着。再看看那核桃好像嘲笑我们似的：“哈哈，矮小个，够不着我吧，认输吧，你是摘不到我们的！”气我了，我立志要把他们摘下来。这时，我找到了杨帆，我跟她说：“杨帆，你看，那里有堆大核桃，可我够不着，你爬上树，把树枝压低，我把他们摘下来，回来我们平分。”“好啊”杨帆说着就爬上树把树枝压低，刚刚还昂首挺胸的核桃现在只好乖乖地束手就擒。全部收入囊中。
最后，我和杨帆合手，很快摘到了一大袋子核桃。我们满载而归。在回来的路上，我们跟来的时候一样兴高采烈，谈风说笑。回到家，和家人一起分享收获！吃着自己亲手摘的核桃，心里比吃了蜜还甜！
我推荐的地方樱桃园作文【三】
八月到，黄桃熟了。我们想吃新鲜的黄桃，便马不停蹄地来到了太仓的一家桃园，自己摘些又大又甜的黄桃。
我提着一个大桶，走到黄桃树旁，准备摘点水灵灵的大黄桃。黄桃一个个都躲在土黄色的`纸袋里，跟我们捉起了迷藏。我想挑到又大又甜的桃子可不容易！妈妈说了，要用手掂掂份量，如果够重，颜色偏黄，就是成熟度好的桃子了。我走到摘取目标旁，轻轻撕开纸，看看有没有美味黄桃的特征。我一瞧，果然是一个符合标准的黄桃，便使劲一扭，然后将它“送”入桶中。
我继续四处寻找成熟的大个儿黄桃，一个又一个的黄桃被我“请”入桶。我摘了一桶又一桶。其间，桃园主人还招呼我们品尝现摘的桃子。我吃后，发现它和平常买的黄桃口味大不相同。这里自己摘的黄桃显然更甜、更糯、更香。买的黄桃比较偏生一些，但吃起来更为爽脆。我觉得这些黄桃各有千秋吧！
突然，我听到“咩”的一声。“什么东西？”我回头看了看，看到了一只老羊。我慢慢走过去，仔细观察着这只老羊：它坐在草堆上，胡须上黄黄的，旁边有几个没吃完的黄桃，还被一条铁链栓着，不能够自由活动。我走到它跟前，丢了个有疤的黄桃给它，它又叫了好几声。我感觉它是在说：“我是羊，我要吃草，不要吃黄桃！吃黄桃，吃黄桃，我的胡子都吃黄了！我才不吃呢！”
我笑嘻嘻地走开了。这时，妈妈在桃树林中发现了一丛丛肥嫩的马苋菜，便连忙招呼我过去帮忙采摘。不一会儿，我们就装满一大袋。
到了中午，我们吃了一顿丰盛的农家菜后，便载着桃子和野菜回家喽！
我推荐的地方樱桃园作文【四】
8月3号，这是我们第一次去核桃园摘核桃，所以我们每一个人都精神饱满，就算昨晚因激动没睡好也无所谓。“整装待发”后，便向核桃园“进攻！”我们在车上有说有笑，根本没有把老师讲得每一个要点记在心里，而是抛到九霄云外去了，“才不管三七二十一！先痛痛快快地玩一会儿。”几乎每一个同学都是这样想的吧。不知不觉地我们到了核桃园。
到了以后，在老师的安排下，下了车，排好队。我们进了核桃林内，老师让我们先观察核桃树长什么样：“核桃是青绿色的，核桃也有的是黑黑的（一看就知道不能吃）。核桃树的叶子是青青的，整个树杈比较多，应该很好爬。”之后，老师给了我们袋子说：“出发。”
我们开始向着“敌人进攻啦！”在刚下过雨的泥土里奔跑，搞得鞋上全是泥土，可是这点小意思想扰我军心，哈，玩那。后来我又看到一个又大又好的“敌人”——核桃，很想把它给取下来，可是太高了。我先连蹦了几下，可是没用，然后我加上助跑跳起来，可惜只抓掉了几片叶子。后来我又试了一次，可是这次没那么好，我刚跑步，我的一只脚就陷入了泥潭中，我用力拔了拔，终于拔了出来，“好啊。”我感觉核桃在树上正摇头晃脑地对我说：“哈哈，没招了吧，赶快投降吧。”我使出了绝招——爬树。终于，它服服帖帖束手就擒被我装进了袋子里。
我们凯旋归来后，核桃园经理教我们青核桃的吃法儿。最后我们领完鸡蛋就回大本营了。
今天上午的收获真不少，让我的生活变的更加有趣了。
