形形色色的人五年级下册5单元作文(5年级下册同步作文形形色色的人)

形形色色的人五年级下册5单元作文(5年级下册同步作文形形色色的人)

首页写景更新时间:2023-12-14 20:01:10
形形色色的人五年级下册5单元作文(5年级下册同步作文形形色色的人)

形形色色的人五年级下册5单元作文【一】

我从小到大,有过许多好朋友,但最要好的要数胡文杰了。因为他十分关心同学,喜欢急他人所急,所以我十分敬佩他。

记得一个星期五的下午,学校提前放学,我和胡文杰约好了到儿童公园去玩。那里新添了一些大型的玩具,我们还从来没有到那里玩过呢!真想早点去玩个够。

放学了,我马上背起书包准备去叫他,突然一阵叫声传到了我的耳朵中,“何卓枫!”那不是在叫我吗?我寻声望去,原来是我们班知明度极高的张嘉健!我有点不耐烦,说:“干什么?”“我有几道数学题不懂,想问问你。”我一看,惊讶地说:“这么多不会做呀!自己多想一想就行了,不要老依赖别人,我还有事情要做。”我不顾张嘉健失望的神情,拿起书包就走了。胡文杰忽然站了起来,对我瞥了一眼,露出不满意的神情,走到张嘉健的座位上,认真地做起了“小老师”。我站在旁边,仔细的回味着胡文杰的眼神,呀!我真不应该这样啊!我立刻醒悟过来,把要去玩的事抛到了九霄云外,和胡文杰一道,一起帮助张嘉健。

天越来越晚了,大型玩具也玩不成了。当我们走出校园时,胡文杰感慨地说:“这比玩大型玩具更有意义。”我也说:“是呀,我知道自己错在哪里了,同学之间应该互相帮助啊。”

胡文杰就是这样的一个人,——一个值得我学习的人。我为有这样的好朋友而感到骄傲和自豪。

形形色色的人五年级下册5单元作文【二】

书是热茶,驱除心灵的阴暗,带来温暖;书是绿荫,遮蔽炎炎烈日,带来惬意;书是绳索,连接着成功的大门,书是钥匙,开启了知识的殿堂。若说起我最敬服的人,当然就是去我那“书虫”——姐姐喽!(开头简洁,点题)

姐姐有一米六的高个子,那水灵灵的大眼睛,樱桃小 嘴,她一跳起来,她披肩的长发就像波浪一样起伏,好不漂亮。姐姐最大的特点就是爱看书,不信,你就接着往下看吧!

闲来时,她总是爱捧一杯热茶,坐在窗边,靠在椅子上,静静地看书,听风吹树叶沙沙的声音,看着书中人物的悲欢离合,不知不觉间沉醉于其中了……

那一次,姐姐依旧坐在窗边看书,此时的她就好似一个温文尔雅的大家闺秀,房间里顿时书香缕缕。过了一会儿,妈妈让我叫姐姐出去买东西,下完令后,我立马跑去姐姐的房间。可是,我叫了好几声她都不应,最后尖叫了一声,姐姐才惊醒过来,疑惑不解地问道:“你,是在叫我吗?”我一听,差点晕过去。

还有,那一天晚上,到了要睡觉的时间了,姐姐还坐在床上看书,怎么叫都舍不得放下书,最后,在婶婶的百般劝阻下,姐姐才依依不舍的放下书,上床睡觉。凌晨,婶婶起床时,看到姐姐房间有点微弱的光,便走到姐姐的房间,一看,朦胧的月光洒进屋子,照在姐姐白皙的脸上,她坐在被窝里,弓着身子,一手捧着书,津津有味的看着,浑然不知婶婶在自己房间里。婶婶既心疼又生气,掀开被窝:“你这孩子,虽然读书重要,可也不能伤害自己的身体呀!快睡觉,明天还得上学呢!”姐姐这才乖乖睡觉。

俗话说:“腹有诗书气自华。”读书,是姐姐的最爱,莎士比亚曾说过:“生活里如果没有书,就没有了太阳,智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”姐姐爱读书的执着劲儿着实令我佩服,姐姐的成长更让我领悟到读书的重要。我相信,姐姐一定能像雄鹰一样展翅高飞的。(结尾呼应开头)

形形色色的人五年级下册5单元作文【三】

生活中,你是否曾经敬佩过一个人?生活中,那个让你敬佩的人可能是一位小小的清洁工,也可能是在熊熊烈火中英勇救火的消防员,而我最敬佩的人就是我的好朋友——杰哥。

在一个风和日丽的早晨,清香袅袅,七岁的我见这么好的天气,迅速叫上我的好朋友——杰哥,去离家不远的草坪玩耍。

早晨的微风伴着花香,从我们身边轻轻拂过。就在这时候,杰哥惊讶地叫了起来:“哇,一个包包!”我随着他的声音来到他的身旁。“那个包包肯定是来这儿玩的'人落下的,我们应该怎么办呢?”杰哥着急地说。我的心中突然起了一个坏念头,说:“那我们平分了吧!”“不行,绝对不行!作为少先队员,我们应该拾金不昧!”他的一句话震动了我。是啊,作为少先队员,怎么能这么做呢?我绝对不能有这种贪污心理!于是,我说:“让我们一起找到失主吧!”“嗯!”他微笑了一下。突然,包里的手机响了起来,他连忙接了电话。我凑耳一听,只听见电话里的责骂声,但杰哥仍然礼貌地说:“您的包包落在草坪的椅子上了,您过来取吧!”

不一会儿,一个叔叔慌慌忙忙地找来了。他给我们道了歉,并连声道谢,直夸我们是勇敢正义、拾金不昧的好孩子。可杰哥却只是礼貌地说道:“这是我们应该做的,因为我们是优秀的少先队员!”那一刻,我作为少先队员,也感到无比自豪!

经过这件事,我对杰哥的敬佩之情油然而生。是啊,我们都应该做一个正直善良的阳光少年!

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