老师的功能的作文【一】
你们猜猜，我是在说哪位老师呢？对了，就是王老师。
王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸，头发向上翘着，像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上永远少不了一副长方形的.黑框眼镜。
你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗？告诉你们吧，前几天，我们的劳技老师请假了，我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口，我们不禁都瞪大了眼睛，哇！又是王老师。因为，王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒，现在又来当我们的劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了！
平时，王老师在给我们上数学课时，都会叫我们的小名，这让我们觉得很亲切，就像大哥哥，使我们对上数学课一下子来了兴趣。他请我们发言的时候脸上的表情特别丰富，会挑起眉头，露出八字眉。然后，向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是，我们都争先恐后地伸长手臂，高举着手，希望被他点到名。
上信息课时，王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候，王老师就会不说话，并用严肃的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说：“别的班上课可专心了，比你们学得都快。”这时候，王老师看起来可严厉了，同学们立刻都乖乖地坐好，认真地听起课来。
上品社课时，王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时，王老师会跟我们打成一片，我们相互学习。
怎么样？这就是我的“多功能”王老师。他能给我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥，爱护我们；有时像我们的好朋友和我们打成一片；有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的战争。但更多时间是我们都喜欢的王老师。
老师的功能的作文【二】
蒋老师按了一下红色按钮，教室立刻变成了飞机。“空姐”房欣冉和王瑾热情地给我们发了一些小玩具。临时厨师焦雨乐在给大家做点心。焦厨师好不容易才把五十八份水果沙拉和可乐做好了。同学们刚吃了一口，就叫起来：“焦厨师，你怎么又把盐当成糖？好难吃啊！”空姐王瑾和房欣冉连忙说：“不好意思，他下一次不会再犯这样的小差错了。”
“啊！海洋！大家快看呀！”徐嘉琪兴奋地叫起来。蒋老师又按了一个绿色的按钮，飞机就变成了一个可爱的大鱼形状的潜水艇，潜入了海底。
这时，葛健大声地喊起来：“哇！那是我最爱吃的海鱼呀！”哈哈哈……同学们笑起来。在海底，我看见了闪闪发光像果冻一样的水母，看见了硕大无比的'蓝鲸，看见了长长的五颜六色的海蛇，看见了可爱的娃娃鱼……
然后，同学们穿上潜水服，在海底快乐地嬉戏着。王雨辰坐在海龟的背上玩，殷韵在和章鱼拔河。再看看王毅，他在拔海带呢。他一边拔一边流口水，非常可笑。
吃完午饭，同学们回到自己的房间，房间不仅漂亮，而且床边还有“定梦器”呢。你想梦到什么，只要告诉它，把他戴在手上，你就会梦到什么。叶鹏飞梦到自己在跳蹦蹦床，我梦到足迹成为了一名画家。
我们在海底游玩了三天，才回到了学校，我们又在期待下一次神秘而又难忘的旅行。
老师的功能的作文【三】
首先多功能手表能听懂人类的话。在你不知道什么时间的'时候，只要说一声“几点了”，它就会告诉你时间，这样视力不好的人或者盲人都能很轻松的知道时间了。
多功能手表里面还有一个小储存器，能够储存很多歌曲。在你闷闷不乐的时候，它会播放一些你喜欢的歌曲，让你变得开心一些。
多功能手表还有一个保暖的功能。当你冷的时候，只要说一声“我有点冷”，它就会用平时储存下来的太阳能，让你变得非常暖和；当你热的时候，只要说一声“我有点热”，它就会用平时储存下来的冷空气，让你变得非常凉快。
我的多功能手表还有一个能辨别“好人坏人”的功能。如果你遇到了陌生人，只要按一下多功能手表上的“人”形状的按钮，它会出现一面镜子，用镜子照一下陌生人，镜子里就会显示出这个人是“好人”还是“坏人”，这样就再也不会有小朋友受骗或者丢失了。
多功能手表上面有一个小屏幕，当你闲着的时候，只要说一声“我想看某某动画片”，小屏幕就会在你的前方播放这部动画片，让你的生活变得丰富多彩。
我的多功能手表不错吧！那从现在开始我一定要好好学习，长大后一定会发明出这种多功能手表的！
老师的功能的作文【四】
贪玩的朋友
每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动—
步行去农村，多功能老师。
一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时，小学三年级《多功能老师》。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个——
勇敢的队友
“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个——
严厉的老师
有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的'语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——吴清勋（吴迪）。
老师的功能的作文【五】
??的多功能小房间朋友们，告诉你们一件事，现在的房间太不上档次了，哈哈哈，今天我就要当一名设计师，为我的房间设计一些功能。
当你们来到我的房间时，你会看到里面金光闪闪，美丽无比，全部的东西好像都是用精致的黄金做成的，让你留连忘返，你走近细细一看，材料是特质的面包、巧克力、蛋糕，这样建起的房间既舒适又美味，还不怕风刮日晒，就算严寒或者酷暑的天气，都不会有事，而且还能在这里面乘凉或者取暖呢！这个房间还可以随时调换颜色或风景，比如你要姹紫嫣红的颜色，你只要轻轻一按按钮就ok了，这样一进房间，展现在你眼前的是一片春意盎然的景象，这个房间的墙壁变得鸟语花香，那个房间的墙壁变得争奇斗艳，就连地板也变成绿油油的草地毯，如果你细心一闻，还会散发出一种淡淡的清香呢！仿佛走进了美丽的大自然一样。如果你要赏秋天的美景，你一按按钮，出现在你眼前的就是落叶飘飘，硕果累累的景象。如果你要沐浴在大雪纷飞的冬季，你一按另一个按钮，你就会看到一个银装素裹的.景色……
如果想打扫卫生，你只要一按缩小器，房子就会立刻变小，这样就很容易打扫卫生了，一会儿功夫就会打扫的干干净净。
我设计的房间住着舒适，用着方便，比如饮水机里装的不是水，而是果汁，这种果汁还是取之不尽，用之不完的呢！你只要把瓶子放在出水阀上，果汁就是冒出了，喝在嘴里，甜在心里，有种爽爽的感觉。
同学们，看了我的设计，你是不是有些动心了！动心就好，行动起来，快到我的房间里来参观参观吧，我随时欢迎你的光临！
老师的功能的作文【六】
原来葱看到客人来到厨房参观，马上王婆卖瓜——自卖自夸。就大声介绍起了自己：“尊贵的客人您好！我叫葱。是你们的好朋友。我有你们不知道的功能，那就是促进液循环，预防老年痴呆症，预防胃癌，我的辣素能起到发汗去痰，利尿作用。请多多捧场哦！”客人正想说：“葱可……”“不是！我的作用更大！”“谁呀？”客人奇怪地问。“我叫西红柿，身上含有丰富的维生素C。儿童吃了智力会升级呢！还可以退高烧、美容防衰老，治高压、牙龈出、防中暑、防贫……”“是很……”客人正想夸西红柿， “我的功能更多！”“是我！”“我！”……客人听了微微一笑，她握了握它们的手说：“大家不要吵了，我认为大家都是人类的好朋友。
西红柿可以炒鸡蛋、做汤喝。葱一般只作调料品或装饰品，可要是没有葱，下面条、熬烫、煎鱼等味道就不香了，颜色也不好看啦。但你们都有缺点！”“真的'？”葱和西红柿顿时大眼瞪小眼。“是真的。有胃肠道疾病的人不宜多食葱；多汗者也应忌食；过多食用葱会损害视力。而西红柿不能空腹吃，它会与胃酸发生反应，引起胃肠胀满、疼痛等，烂了的西红柿吃了会中毒。”“原来是这样啊！”葱和西红柿不约而同地说。客人笑着继续说：“每个人都有长处和短处，就说我吧，会下棋可不会画画；你们主人会弹琴却不会书法。我们生活在这个群体中，只是发挥各自的作用，不能说谁的功能最大，你们说，对不对？”
葱和西红柿都心悦诚服地点头，它们又和好如初啦！
