洪洞大槐树寻根问祖作文教师评语【一】
推开窗，一缕缕缭绕的清风，一声声婉转的鸟啼毫无预警地闯入了我迷惘的世界。随之，一种沉闷的氛围弥漫开来。伫立于楼台的一片夜幕中。正如我此刻的心，模糊了目标，迷失了方向……
凝望夜空，繁星万千，闪闪烁烁。然而，却没有一颗星辰与我共鸣。宇宙如此浩瀚，我却始终不能尽情遨游。
“一切都是我作茧自缚吧！”我不禁自嘲道。置身于父母辛辛苦苦为我们打造的世界中，我渴望一切都做到最好，不顾一切地向前冲。到头来，却是亲手将自己推进了命运的囚笼。如山般的压力向我袭来，窒息般的痛苦吞噬着我的每一根神经，以往的自信被消磨殆尽，取而代之的是不安与迷茫。我不禁问自己：“你参加这场人生赛跑的目的是什么？难道只是为了回报父母一直以来为自己付出的心？可是，为什么总感觉心中空荡荡的，似是遗落了什么？”无数的疑问霎时缭绕心头，久久无法散去。只能无力地颓坐在那坚不可摧的牢笼中任命运之链将我缠得更紧，更紧……
夜凉如水，残月如钩，茫茫天际被无尽的黑暗侵蚀，夜空下尽是无奈与彷徨。迷惘的心漫无目的地飘荡，却不知归宿在何方！
“究竟何物能与心唇齿相依？竟让我的心如此彷徨。”纵使身在囚笼中的我已被命运之链勒得喘不过气来，但我依然沉浸在缕缕思绪环绕的漩涡中无法自拔。我拼命地在脑海中搜寻。因为我知道，唯有尽早找到这“心之根”（应该可以称为“心之根”吧，它与心之间的关系就如大树与根的关系一般。即使再庞大的树木若没根系也一定存活不下去的，不是吗？）我才能摆脱命运之链的束缚，逃出牢笼！因此，无数个念头在我脑海中更换着。突然，一个陌生又有些熟悉的念头快速闪过，快得几乎令我抓不住。“这，这不就是……”我大惊失色。
原来，心之根便是梦想呀！曾几何时，“梦想”被我当作废物一般丢弃在一旁。因为，一向只想着冲向成功的我，眼中只有未来！殊不知，无梦何来未来？因为有梦，人才会一路浩歌；因为有梦，人才会一路披荆斩棘；因为有梦，心才有了赖以生存的根。而我，在忙于用璎珞去编织未来时，却忘了用璎珞来编织一个梦想，一个瑰丽绚美的梦想！
不过，值得庆幸的是，如今，我终于寻回了我的心之根——梦想（即当一名作家）。为此，我的心才不再迷惘。
窗外的夜空中，璀璨的繁星依然闪烁，但我的心已不再彷徨；声声鸟啼蝉鸣依然从远方飘来，但那沉闷的氛围不知何时早已消散，迎来的是久违的豁然……
洪洞大槐树寻根问祖作文教师评语【二】
问我祖先何处来，山西洪洞大槐树。”今天，我就和家人到了大槐树寻根祭祖园游玩。 元代末年，由于蒙古贵族及封建地主对农民残酷剥削压迫，阶级矛盾与民族矛盾日益激化，灾难不断，民不聊生，使河南、山东、河北等中原地区的人民无法生活下去，只有揭竿而起，反抗元朝残暴的统治。明朝建立后，各地官吏纷纷向明政府告具各地荒凉情形，中原地区处处劳动力严重不足，土地大片荒芜，财政收入剧减，直接威胁明王朝统治，朱元璋为维护明王朝的封建统治，决定从当时比别处经济繁荣不少的山西开始移民，一场大规模的历经50余年的移民高潮就开始了。 园内有很多情景剧，我们看了一场《大槐树移民情景剧》，讲得是大槐树下的人们即将迁到异乡时，依依不舍的与家人惜别，跪拜大槐树的故事。那棵假的大槐树后面有广播，演员们都是对口型，但他们的嘴对的刚刚好，演的也刚好和广播对上，演得十分感人。
我们看完情景剧，就去了移民浮雕图处。浮雕图是由青铜制成的，它是由我国著名雕塑家黄剑根据明代迁民的历史记载与民间传说创作而成。只要是外迁的人，小拇指都要被官兵砍一刀，作为记号。他们都十分不舍，不愿离开家乡，但没有办法，只好剪下槐树的槐枝，提醒自己是洪洞人，再怎么样也不能忘记家乡。我想起自己的小拇指上也有这样的记号，看来这个雕塑是根据历史建造的。
洪洞大槐树寻根问祖作文教师评语【三】
第一站，我们来到老鹳窝观看大槐树移民情景剧。接着苗老师给我们讲解了大槐树的由来，我们才真正体会到，“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么，大槐树下老鹳窝。”的真正含义。
第二站，我们还来到大槐树移民村，了解到凡是小脚趾上有裂痕，或趾甲分瓣的都是山西移民。这个传说流传至今。
第三站，我们来到献殿看祭祀表演，有美轮美奂的`歌舞表演，还有一些祭祀仪式，祭祀用的瓜果还让我们品尝了呢，据说谁吃了这些东西会好运连连，福气多
多，我们都抢着吃呢。
第四站，观看完表演，我们就来到思乡阁写作，还有茶水让我们喝，真开心啊!
今天，我不但增长了见识，而且写了一篇好文章，东方作文的活动真好!
