让红色基因代代相传作文提纲（有关红色基因代代传的优秀作文） - 作文仓库

让红色基因代代相传作文提纲【一】

五月一过，石榴花在一夜间开了。石榴树上，成群的石榴花你挨着我，我凑着你正在聊天呢。你看！多么美丽，那深红色的花朵如同一张张天真的笑脸，笑得那么灿烂，那样纯真。

慢慢的，慢慢的，石榴熟了。一个个石榴咧开嘴，笑了起来。红扑扑的小脸蛋上好像被太阳涂上了一层大红的胭脂，好像是蹩脚的化妆师化的妆，傻傻的，甜甜的。

摘下来，那红色的外皮，坚硬的`像钢铁，似乎在保护着什么宝贝。一刀切下，果不其然，一颗颗果肉像小小的红玛瑙宝石整齐地排列着。取下一颗“宝石”，放进嘴里，轻轻一咬，那又酸又甜的果汁如同天上的美酒，令人回味无穷。

在夏天里，一边吃着石榴，一边行走在乡间的小路上，你会觉得这便是大自然最好的赠品。看一花一草，一山一水，体会大自然的风情。

石榴让我体会夏日的快乐，石榴让我知道大自然的美，石榴让我体验大自然的风情，石榴让我看见美好的未来。

石榴一个朴实无华的名字，石榴一种鲜甜的水果，一个小小的石榴，却浓缩了整个夏天的精华。

让红色基因代代相传作文提纲【二】

让红色基因代代相传作文提纲【三】

1.时间顺序

2．空间顺序

3．逻辑顺序

（1）由特殊到一般

（2）由现象到本质

（3）由表及里

（4）有概括到具体

（5）有原因到结果

（6）由主要到次要

让红色基因代代相传作文提纲【四】

20xx年对中山一中注定是一个不平凡的年份：高考成绩突破历史、屡创新高，105宿舍博学而兼爱天下，冯齐纬荣获20xx“中山教育年度人物”……一页页不断续写和刷新的荣耀与辉煌，一面面品学兼优、莘莘学子的荣誉墙，无不让20xx年9月入学的高一新生们顶礼、崇拜，竞相学习身边的榜样、期待来年更好的超越。

经过了军训洗礼和开学第一周的适应后，今年中考第一名的钟安若同学表示，超越自我是一件困难却十分有意义的.事，只有不断学习才能不断超越自我。她积极学习105宿舍的博学和兼爱，学习舍友高效率的生活节奏，学习同桌课堂上又快又好的做笔记方法……她就像吸水海绵一样的求知若渴。

汤嘉慧同学是胡竞湖、聂冬瑶在一中初中部的同门师妹，她早在初一的时候，就聆听过胡竞湖的学习经验介绍。从那时候起，她便开始学习师兄早睡早起、每天早上坚持长距离晨跑、在上学路上收听广播……好习惯。今年，师兄毕业了；她也如愿冲进了一中的高一1班，继续挑战和突破自己。

段雷同学说，我有责任和义务去继承一中人的荣耀与辉煌。目前，我首先要做到的就是从点滴做起，从每一堂课每一次作业做起，认认真真、踏踏实实地完成好每一天的每一项任务，向着高考680分的目标全力迈进；其次，作为学校学科竞赛队的一员，要刻苦训练、敢于吃苦，在成绩好的前提下努力完成竞赛任务；另外，还要学习105宿舍师兄们关心社会、心系母校的精神，尽自己最大的努力去奉献自己，关爱社会。

梁子琪同学认为，做最好的自己就是在学习道路上学会坚持，勇往直前；在生活道路上做回本我，学会爱，学会享受青春，就像肖予诺师姐一样快乐地学习和生活。另外，还要学会尊重他人，孝顺父母。

刘瑾瑜和黎恒乐同学也一致认为，学习榜样是为了更好地超越自我，是为了一生的无怨无悔，是为了实现自己远大的理想。

历史已然突破，辉煌还须续写。20xx届高一新生站在中山一中这位巨人的肩膀上，每一位同学都以做最好的自己为目标，相互激励、相互帮助、相互学习、相互促进，积极学习身边的榜样，不断挑战和突破自己，必定能够续写荣耀、再创辉煌。

今天，我们因为成为了一中人而自豪；明天，一中因为我们而骄傲！

让红色基因代代相传作文提纲【五】

眼间离开工作岗位一月有余，原来工作的时候，所有的时间都用来思考如何做好本职工作，如何提升自己的专业技能，如何使自己脱颖而出，没有闲工夫阅读和思考与财务无关的书籍和知识。真的很难想像我是如何在三天的时间里阅读完这本54万字的《基因传》，也许正是因为过往的专注与偏执，反而是禁锢了思维，没有看到世界的五彩斑斓和神秘莫测。

《基因传》买回来数月一直尘封在小书柜里，当初买这本书是因为有人推荐，因此附庸风雅罢了。买回来后被厚厚的大块头吓到，于是迅速插到小书柜里视而不见，直到12月回家休养身体后，因无聊至极而随手抽出来准备胡乱翻阅一下。读完封面内侧的作者简介，顿时被惊到，原来一直秉持术业专攻的理念，被作者的经历颠覆，真没想到，人生的跨度竟然还可以这么的宽泛。

这本书的作者是一位印度裔的美国医生、肿瘤专家，曾就读于牛津大学、并在斯坦福大学和哈佛大学取得医学博士学位。同时他还是一位知名科普作家，他于2010年出版的《众病之王：癌症传》竟然获得了普利策文学奖，我很难想像这两个八竿子打不到一块的领域是如何在一个人身上被触及的，于是我带着好奇心开始阅读本书，想看看科学工作者是如何运用文学的语言来给普罗大众科普基因知识的。

本书从回忆作者的家族史开始，以家族病史为引言，以遗传学的研究与发展为主线，向我们揭示了神秘的基因是如何主宰人的一生，科学家们又是如何与基因缺陷抗争从而期望使人类不断优化，实现完全控制人类自身发展目标的。读后感·作者分别介绍了家族中患有精神分裂症的堂哥，患有躁郁症的三叔，以及精神失常的四叔，因为这些家族病史的出现，作者也无时无刻不在担心这种遗传病可能在未来某个时间对自身以及家庭造成不良影响。

那么，我们的身体和性格真的是受基因控制的吗？基因是如何作用于我们的身体，控制我们的行为，影响我们的生老病的呢？这些肉眼看不到摸不着的小玩意多么的神奇，让我不由自主地想去探个究竟，去了解我为什么会成为现在的我，是什么在控制着我，主导我人身的发展？我将研究基因的发展进程拟成了一张图表，探索基因研究的历史线索。

这本书带我领略了科学的神奇之处，也让我们可以从科学的角度来思考，我是怎么来的，我怎么会变成现在我这个样子的。由此开启认知自我的奇妙旅程，同时憧憬人类将不断进化的美好未来。

让红色基因代代相传作文提纲【六】

是父亲，鼓励我茁壮成长;是父亲，帮助我度过难关;是父亲，引领我不断进步;是父亲，让我爱的温暖。在我心中，父爱不是什么惊天动地的大事，而是从点点滴滴的小事中自然显露出来的。

那是一个寒冬腊月的傍晚。父亲跟往常一样骑车接我回家。大风狂哮着迎面吹来，路边的行人都缩紧了脖子，空旷的马路上只有父亲弯着腰，带着我，艰难地踩着自行车。尽管爸爸像一堵墙似地挡在前面，我在后座上还是被寒风吹得瑟瑟发抖。

不一会儿，雪从阴云密布的天幕中疾驰而下。“太冷了，咱先找个地方暖和一下吧!”我用发颤的声音说。父亲急忙停下车，摸了摸我的手，又看了看天。“这雪一时半会儿恐怕停不下来，咱们再坚持一下好不好?很快就到家了。”说着，父亲脱下外套披在我的身上，又骑上了车。在父亲温暖的大外套下，我终于觉得身上有了暖和气儿。但我忽然想到，爸爸帮我挡风，还穿这么少……。于是我在风中大声问：“爸，您也冷吧，外套还是给您吧?”“儿子，老爸骑车热着呢!”父亲在风中大声地回答我。

雪越下越大，风越来越猛。车轮开始打滑，我们在风雪中显得寸步难行。我站起来，搂住父亲的脖子，手碰上了他的耳朵，啊，可真凉呀!可是，当我顺着父亲的脖子往下摸，竟然湿漉漉的。原来，父亲已累得满身大汗。路灯下，父亲额头上那晶莹的露珠，不知是雪水还是汗水。

时间好像凝固了，感觉过了几个小时，我们终于到了家门口。

打开门，回到温暖明亮的家。这时，我突然被父亲的脸吓了一跳。那是一张跟平常很不一样的面孔：嘴唇乌青，耳朵通红，鼻尖发亮，脸上多了好些皱纹。我第一次发现，父亲已苍老了许多;我第一次注意到，父亲的头顶已被一圈白发包围了起来;我也第一次体会到，父亲为了儿子根本顾不上自己。我的心在微微颤动，鼻子一阵发酸，眼泪只想往眼睛里涌。男儿有泪不轻弹，这也是父亲教我的。我默默走过去，紧紧地扑在父亲的怀里，父亲则亲热地拍了拍我的背。

父爱就是这么微小而无言，却温暖而伟大的。从此以后，只要回想起那个风雪交加的傍晚，我的心中总是涌起一股春天的暖流。