以自我介绍为内容的作文【一】
埃尔伍兹，一个一心想挽回男朋友爱情的平凡而又不平庸的女子，在追寻爱情的过程中，找到了属于自己的荣誉和人生。在她走向成功的道路上，我更多看到的她的执着和努力。其实，成功不某些人的专利，只要你舍得付出，收获会有的。鲁迅不有一句话吗：“哪里有天才，我只把别人喝咖啡的时间都用在学习上而已。”我们每个人的人生也一样，只要你不吝啬你的辛勤付出，你也可以成为人们仰慕的“天才”。
在去哈佛法学院之前，埃尔只一个学时装的硕士生。尽管在时装学院，她一名出色的学生，有着舞会皇后的称号，还社团主席，成绩也本专业第一，可要进入哈弗法学院，简直很难想像这条路该有多艰辛。深爱的男朋友沃纳哈佛的学生，自以为很聪明，当埃尔兴冲冲的满怀期待准备接受他的求婚时，他却说出令埃尔难以置信的话“我们分手吧!......因为我大哥的未婚妻就一个门当户对的法学院的学生。”埃尔不相信，她这么爱他，又这么优秀，竟会因为这样，和心爱的沃纳分手。在把自己封闭了一个礼拜之后，一次偶然在杂志上看到了沃纳哥哥和他未婚妻的报道，于，埃尔想了想，想要挽回爱情，她要成为哈弗法学院的学生。为了实现这个目标，她放弃了同学聚会的欢喜，别人狂欢的乐趣，拼命了努力学习。要考上哈佛，最难过的一关就哈佛法学院的入学，成绩必须在175以上。埃尔有过丧气，有过疲惫，可老天不负苦心人，就这种简单的为了爱情的执着，她最终以179的成绩被哈佛成功录取。
在去哈佛的第一天，她就成为众人的焦点，因为她的光鲜的衣着，粉色几乎成为了她的代名词，引人注目似乎她的最重要的事。在导师组自我介绍的时候，大家的出身和学历都很高贵，尽管这样，(差学校的大树，一下成了好学校的小草也没有打压这个自信，而且面带笑容的女孩。她的第一堂课更一个有趣的开始，被老师“请出”教室，连老师在毕业典礼上都提到这段回忆，似乎隐射着不寻常的开始仿佛注定了埃尔今后的不平凡。但，也这个当初令她难堪的老师，在关键的时候，启发了失落想放弃的埃尔。
“修读法律意味着你们会学会说新的语言，你们会受训对身边的世界有洞察力，并尖锐的质疑你们所知道的事。以后你们的位置会不变，尤其第一排的学生，你们得注意了......。法律没有激情的理性。你们有人知道这句话谁说的吗?”有一男生回答。
以自我介绍为内容的作文【二】
排比用例就是指几个事例排比使用，增加其说理的气势，如江河一泻而下的阵阵呐喊，如风雷磅礴的声声震撼。请看高考优秀《必须跨过这道坎》中的一段排比用例。
人的一生，总有些坎是必须跨过去的，就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子，经过你的点滴付出而伴随茁壮成长，最终结出成功的果实——
在爱迪生的世界里，找寻到钨丝之前的那一种实验材料就是他发明灯泡时的一道必须跨过的坎！
在贝多芬的世界里，不因失聪而放弃理想的决心就是他谱写出《命运》时的一道必须跨过的坎！
在刘翔的世界里，超越法国黑人杜库雷成为“新飞人”是他身披五星红旗飞奔在世界舞台前一道必须跨过的坎！
在特奥选手的世界里，忽略自己身体的上的缺陷，克服自身心理上的障碍，付出比常人更多的努力去勇夺金牌也是一道他们必须跨过的坎！
世界上成功的人远远不止这一些，生活中的坎也还有千千万万道，每个人都有自己必须跨过的那一道坎——
一岁时，我们蹒跚起步，曾经摔倒过无数次；六岁时，我们因顽皮打碎了别人家的窗户而被邻居恶狠狠地告了状；十二岁，最亲的人生病住院，需要做手术；十八岁，经历高考，站在人生第一个十字路口……
从上文用例我们可以看出，排比用例时，句子结构基本相似，虽然没有论证，但事例本身必须紧扣中心论点，并且在排比用例前，一定要有相关的论证才行。“人的一生，总有些坎是必须跨过去的，就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子，经过你的点滴付出而伴随茁壮成长，最终结出成功的果实”是此段排比用例的论证基础。
不过有时排比用例时，在事例当中就有了论证，接下类请看另一篇高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》中的一段排比用例。
坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我，她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我，“从明天起”他将记住所有人的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“雨露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉沙漠的灵魂。梵高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
本段排比用例，在列举事例的同时，展开了相应的论证，显得内容充实，说理更透彻。
以自我介绍为内容的作文【三】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以自我介绍为内容的作文【四】
美，是什么？有人说，漂亮的景物是美；有人说优良的创作是美；有人说，善良的心是美。美有好多种，我定义的美，是任何令我感到幸福的事物。美在哪？艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
的确，生活中的美，不管是一幅漂亮的画，一个精巧的杯子或一件美丽的衣服，只要是自己所能认定的事物，也是美。
记得上一次去码头时，当时正好是傍晚，看着难得一见的夕阳，慢慢的滚着火轮子回家，以及看着白白的浪花打在大岩石上，如花碎玉般的溅起随即又落下消失无踪了。刹那间，我感觉自己像与世隔绝了，人群吵杂声、脚步声全都消失了，只剩下火红的夕阳仍继续下沉，海浪也依然“沙、沙”的拍打海面，海风更是徐徐的吹拂着我的脸颊，我则静静的享受着这个静极了的大自然之美。有些人，常常会放弃自己美丽而短暂的人生，因此人生是黑白的；有些人，不放弃人生的希望。
因此人生是彩色的，并且充满了希望。好像上次我去码头，顿时觉得人生充满了光采，感觉人生画上了美丽的一页。我爱美。我爱风景之美；我爱创作之美；我爱物品之美，不过，我更爱人生之美。
以自我介绍为内容的作文【五】
尊敬的各位老师：大家好!
我叫XXX，很高兴能够站在这里接受各位老师的考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。
我毕业于XXX小学，曾经是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫XXX.
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦;我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。
这就是我，这就是真实的我，希望各位老师喜欢!
谢谢大家!
