四年级作文我的故乡350字(四年级作文我的家乡350字以上)

四年级作文我的故乡350字(四年级作文我的家乡350字以上)

首页写景更新时间:2022-10-17 20:58:48
四年级作文我的故乡350字(四年级作文我的家乡350字以上)

四年级作文我的故乡350字【一】

接触“殷”这个字要从我入小学一年级开始说起,那是我懵懵懂懂的时候,现在回想起来还觉得可笑。我的班主任姓“殷”,我在《三字经》里看到过“殷商”这个词语,明白这是古代的商朝。那时就觉得这个老师太不简单了,古代来的呀!回家后还一本正经地告诉了妈妈,妈妈笑眯眯地对我说:“傻孩子,那是姓氏,和朝代没关系。”为了让我更深刻地了解这个字,妈妈和我一起查了字典,原来“殷”有三个读音,表示姓氏时读“yīn”。

殷老师!我们的班主任兼语文老师。从师范大学毕业后教的第一批学生。殷老师个子不高,有着温柔的目光,高挑的鼻梁和瓜子脸。她上课从不对同学大吼大叫,也不体罚学生。在特别生气的时候,也只用妈妈式的语调和我们谈心,还经常抽时间陪我们出去晒太阳、散步,在我心目中,她就是我的好姐姐。

有一次上课,我们正在专心地朗读课文,读着读着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即,全班沸腾了,同学们有的爬上椅子挥舞书本,有的拿着外套想把蜜蜂打下来。女同学吓的大叫总感觉像是要被第一个扎一样。殷老师毫不慌张,也毫无生气之意,毕竟一时的恐慌同学们将课堂纪律抛得九霄云外。最后殷老师想出办法,打开窗户,顺势把蜜蜂从窗户口赶出。继续开始上课,并说:“小蜜蜂看到同学们花花绿绿的衣服误认为是花朵,串错门了,各位同学,我们继续上课。”

殷老师的课堂生动有趣,常常把我们逗得哈哈大笑。她对每个同学都投入一样的心,从不因为某种原因而有所偏向。有不懂的地方去问殷老师,她总是耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。殷老师倾注着她的满腔热情,我们知识的进步浸透着她的辛勤汗水,孜孜不倦的忙碌。这就是我的好老师。

四年级作文我的故乡350字【二】

妈妈是最疼爱我们的人,是最熟悉我们的人,是最了解我们的人,妈妈的爱是无私的爱,有人说如细流,有人说如大树,而我说妈妈的爱就如同一串串风铃,陪着我们走过一个又一个的春夏秋冬。

在我床前,一直挂着一串粉红色的风铃。每当风儿从窗户吹进来,会发出清脆悦耳的铃声,就像妈妈的叮咛。

我的妈妈长着一头乌黑秀丽的长发。她那有神的大眼睛就像风铃顶部的小太阳,散发着爱的光芒。她的嘴巴就宛如那叮咚碰撞的四根银灰色的小棒,小巧玲珑,能说会道。而我就像那小棒中的小珠子,时不时碰撞出欢乐的火花。

小时候,我动不动就喜欢哭。那哭声惊天动地,连恶狼都能吓跑。那时候,妈妈很辛苦,整天上班,带孩子,烧饭,洗衣服,到很晚才能睡。三更半夜,只要一听到我的号啕大哭,妈妈就得起来哄我。她拿着一串风铃,用手指轻轻一拨,一首首不知名的歌曲就诞生了。说也奇怪,不知不觉中,我停止了哭声,津津有味地流着口水,睡着了。一晃十一年过去了,听,叮叮当当……这声音多么熟悉欢快,美妙动听啊!我的脑海了浮现出了一幅幅优美的图画:郁郁葱葱的树林间,鸟语花香,一条小溪驾着欢乐的浪花,抚摸着大地的每一寸肌肤。温暖的阳光洒进树林,地上出现了一片片美丽的图案。一只只蝴蝶翩翩起舞,一只只蜜蜂辛勤采蜜,到处可以闻到湿泥土的清新气儿,使人心旷神怡……第二天,妈妈的眼里布满丝,但还是尽心尽力地工作,第三天、第四天日日如此。

妈妈的爱就像是装在我心中的风铃一样,我爱我的妈妈。

四年级作文我的故乡350字【三】

“你拍一,我拍一,我的同桌是逗逼。你拍二,我拍二,我的同桌真是二……”

上课时他是一个逗逼:第一节是数学课,讲的是一个分数除以一个整数,老师一带而过,这么简单的题他竟然不会做,还像一个娇羞的小女孩一样儿求我说:“同桌姐姐,借我抄抄呗!我都不会写,好不好嘛?”一听他说话的样子,再看他那小眼神儿,真令人呕吐至极啊!

“不好!连一加一都知道是几的你,竟然连这么简单的题就都不会啦?我才不借你抄呢!你会写多少就写多少吧!”他的脸一下子就阴了下来,头上乌云密布,真可怕!但是,我的心一动就借给他抄了,他的脸真是比翻书还快!马上多云转睛了。“下次可不会再借你抄了哦!以后你爱写不写,我是不会再借你抄了。”我理直气壮地说道。

“仅此一次,同桌姐姐真好!”可是作业刚抄完了,他就把本子一扔就跑出去玩了,真是狗改不了德行啊!

有一次,我还发现他趁别人不注意时,把人家正坐着的凳子拉了出来,害得人家一屁股坐到了地上。还有一次,他竟然还把别人的裤子扒了下来,真够逗逼的。

不仅如此,在聊天时,他会变得更二,简直就是双重人格。有一次,他还在班级群里发了一张他在蹲坑时的自拍。我想,他肯定是在炫耀他的二,因为没有人能比他更二了。而且,每次在说拜拜时,末尾都会在聊天框里贴一张抠鼻孔的表情图片,真是让人受不了他!

我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虚传啊!而他的大名就是——甄二豆,真是巧合呀!

【指导老师点评】:小作者通过同桌的逗逼和犯二的多件事例,把同桌的特点描绘出来了,因为事例有代表性,人物个性特点鲜明,所以,读后给人以如见其人如闻其声之感。能抓住人物特点的文章,才是好文章!所以,值得推荐!

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