我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。
城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。
今天的语文课上可真无聊,语文老师说说这篇课文的意思,又说说这个生词怎么写……下面的同学也是无奈一片,有的在认认真真地听语文老师讲课,有的在啃手指头,还有的在垂头丧气地听课……
唉!这堂课可真无聊啊!我心里想着,我想着想着,眼前一下子发了光,想出了一个“好”办法。我偷偷地把手伸进抽屉里,再看看周围的同学都在做小动作,这时别提我心里多开心。突然,我的同桌张楠碰我了一下,说:“你是不是要偷看漫画书啊?”
我赶紧把手从抽屉里抽了出来,在同桌的眼前摇了摇,还做了一个鬼脸。同桌张楠说:“对不起,错怪你了,下一次请你吃糖果。”说完,他转过头去认真听课了。见状,我偷笑了起来,我又行动起来了。我小心翼翼地把手放到了抽屉里,这时,老师在黑板上写着什么字,我便趁着老师写字的时间,拿出了漫画书,偷偷地看起了漫画书。突然,一声“宋柳!”打断我的阅读,语文老师竟然叫我回答问题。我立马像弹簧一样站了起来,竟然答对了,真是天赐我也啊!回答完,我又低着头看了一会儿,很快就下课了,心想终于可以光明正大地看漫画书了。突然,老师走到了我的面前,说:“是不是在看漫画书啊?”我不好意思地低下头,点了点头。结果,漫画书被老师收走了。
这一次教训,让我知道了上课不能偷看漫画书啊。
我最喜欢的水果有许多,如香蕉、桔子、西瓜、桃子,但我最喜欢的水果还是石榴。
姥姥家门前有棵石榴树,让我看见了石榴的成长过程。春天到了,细雨如丝,石榴树贪婪地吮吸
着春天的甘露,一片片叶子在雨雾中欢笑着。六、七月份,石榴树上开满了红色的小花,引来了舞蹈家蝴蝶,引来了歌唱家百灵鸟。
金色的秋天来了,石榴树上挂满了石榴,随手摘下一个,剥掉石榴的皮,一粒粒珍珠般的石榴籽呈现在你的眼前,摘掉一粒粒石榴籽丢进嘴里,轻轻一嚼,就觉得果汁淌满嘴里,一直甜到心里,真是余味无穷。
没有熟透的石榴又酸又涩,有一次,我发现石榴树下有一个青石榴,就剥开石榴皮,摘下一粒石榴籽丢进嘴里,结果弄得我嘴里又酸又涩,过了好大一会才恢复,我才知道没有熟透的石榴是不能吃的。
听爸爸说,石榴籽还可以做酒呢!啊!石榴我爱你。
如果你来到我们教室,那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好,但音乐课经常受到老师的表扬。
李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时,他的声音很洪亮,都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮,很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”,所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时,他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。
李鸿达虽然唱歌声音洪亮,但也有声音小的时候。当他作业没交时,老师严厉地让他站起来,李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时,他就一直盯着地板,仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题,他就是嘴巴说给鼻子听了。
李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了,老师再问他作业有没有订正好时,李鸿达就说:“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长,跟唱京剧一样。你跟他说什么事,他不说“知道了”,而是说“知道嘞——。”他考试考得好时,就会欢呼:“耶——”
他就是我们班声音最奇特的李鸿达。
相信大家都吃过石榴吧?不过,这次我写的是不能吃的石榴——盆景石榴。
刚拿来时的盆景石榴光秃秃的,一点都不好看,因为当时是冬天。过了一个月,当春意洒满小区的每一个角落时,第一片绿叶冒了出来,它是多么新鲜,给光秃秃的盆景石榴增了一丝生机。接下来的一个月里,它的形象不断变化,主调色从灰黑色转为绿色,微风拂来,满枝的叶子就随风飘动,就像一位亭亭玉立的少女。
末春的一天,我不经意地发现盆景石榴上长了一个东西,说像球形不像球形;说像圆柱不像圆柱。我猜这是一个花骨朵儿,好像要证明我的想法似的,花骨朵儿裂了,露出了艳红色的花瓣。花瓣紧凑在一起,像一个害羞的小姑娘,但不几天就谢了。接下来,花朵接二连三的开放,红色和绿色配合,和之前光秃秃的样子形成鲜明对比。不过,这种样子只持续了一个星期。但石榴像不肯善罢甘休似的,一波未平,一波又起。我光去欣赏花了,没有仔细观察花的变化:花有些结了果呢!虽然不能吃,但很可爱。
热浪终于过去了,植物却被冲昏了头脑,盆景石榴当然也不例外。你瞧,它第二次开花了!这次花量比较小但很有趣:它的`一头枝上有20个花骨朵儿,另一头却一个花骨朵儿也没有。并且它现在的颜色有红,黄,绿,灰!从远处看就像一个调色盘被打翻了的样子。真有趣。
盆景石榴真好玩!不过我的观察日记还没有写完,我要继续观察它!
这是一幅有趣的漫画:一个孩子夏令营回来见到家人,第一句话竟然是:“妈,我学会了洗衣服、洗碗、剥鸡蛋,还学会了自己睡觉!”
看了这幅漫画,我心里有种说不出的.悲伤,父母如此的溺爱孩子,孩子连睡觉都不会,这不是很可笑吗?
含在口里怕化了,放在手里怕飞了,这是现在很多家长对孩子爱的写照。现在孩子都是学习,不是学数学,就是学英语,其它事情都是大人包了,甚至孩子有时候心来潮想帮大人做事,大人也会骂他:“有这个时间还不如去学习去!”孩子没有自己动手的能力,就什么都依赖父母,成了温室里的花朵,经不起一点儿风吹雨淋。
据说,有些孩子因为老是依赖父母,出国之后没有父母照顾,竟得了出国恐惧症!这是不是很不可思议呢?
还有的学生竟然在军训时亡,就是因为父母让他只顾学习,不自己劳动,过度学习导致体力下降,所以才会因为参加军训而过度劳动而,这是多么可悲呀!
我想说的是:如果学生只会学习,不能劳动,一切都由父母来做,这种小皇帝、小公主越变越多,我们的国家以后怎么办,这个世界怎么办?爸爸妈妈们,爱有许多种方式,要学会正确地“爱”孩子啊!
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