郴州市分班作文题目【一】
研学之旅在我的期盼下终于与我们见面了，这次我将深入的是湘南一个叫郴州的城市，怀着激动的心情，登上巴士，启程了！
第一站——东江湖
东江湖被称做“湘南洞庭”，当经过大坝把湖面收入眼底时，果然名不虚传，用“一碧万顷”形容再贴切不过了。青绿色的水像雕琢过的玉石，阳光洒下，波光粼粼。孔子说：仁者乐山，智者乐水。东江湖水天相接，中间分布着连绵不断的青山，风光旖旎。
乘着船，来到兜率岛，进入了溶洞。由于这里独特的喀斯特地貌，里面的.熔岩奇形怪状，但这正是独特之处。这里宛如一个巨大的“地下迷宫”，直至出了洞。迎面热流吹来，我仍在感叹大自然的鬼斧神工。
在龙骨峡谷中行走，总能看到汹涌奔腾的瀑布，沿着河流逆流而上，所有人都累红了脸，但大家仍不放弃，登了顶，更为感叹青山绿水的美丽。看见瀑布从几十米高的地方飞漱下来，化为冰雾，在阳光下，便可以看出那中间隐约的七彩光芒。用心装着满满的收获，继续前行了。
第二站——湘南起义纪念馆
见到高耸在山上的纪念堂，我心中便不禁肃然起敬。有了湘南起义，才有了井冈山会师，才有了后来辉煌的中国。
进入了纪念馆，听着讲解员的讲解，仿佛回到了那战火纷飞的时代，一步步看着先辈们的感人事迹，望向山下那美丽的城市，心中一阵感慨，这也使我的决心更加坚定。
第三站——板梁古村
踏着青石块，穿梭在小村中，触摸着古老的砖墙，观赏着精湛美丽的雕刻，可以说是栩栩如生，让我仿佛回到了以前。来到了泉水源头，那清澈的水，净化了我的眼睛，更净化了我的心灵。天空中这时下起来丝丝小雨，拍打在水潭中的荷叶上，哗哗的雨声，让我感受到了村庄的宁静，我的心也平静了。
与板梁古村分别后，便踏上了回家的征程，翻看手机中一张张照片，开心的一幕幕在脑海中回放。与郴州说再见，做更好的我！
郴州市分班作文题目【二】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
郴州市分班作文题目【三】
花坛里种着许多美丽的花朵。有火红的鸡冠花、紫红的菊花、洁白的玉兰花、金黄的四季桂……它们紧紧的挤在一起，就像正在拥挤、难舍难分的兄弟姐妹们。各种各样的花在阳光下争先恐后地开放了。它们的姿态也不同，有的像张牙舞爪的'飞龙；有的像一位亭亭玉立的少女；有的像抬头的年轻人……它们还散发着阵阵清香，因此这儿有许多蜜蜂、蝴蝶来这儿条蜜、玩耍呢！
山里有一条瀑布从石头上流下来。瀑布里有许多小蝌蚪，它们有水里成群结队地游着。游客们把手放进水里，冰凉冰凉的，比吃冰棒还凉快哩！在瀑布的两旁，有两个大花坛，花坛里有一些不知名的花朵。有的含苞欲放；有的花枝招展……早上，当太阳冉冉升起的时，当阳光射进水里时，瀑布五光十色。有红的、紫色、黄的、橙的、蓝的……美丽极了。
最美丽的就是金鱼了，一条条活泼可爱的金鱼在水里游来游去。它们的颜色非常鲜艳，有红色的、天蓝的、橙黄的、黑白相间的、红绿相间……各种各样的鱼颜色不一，在阳光的照耀下光彩夺目。游客们把食物丢进水里，金鱼就争先恐后地游上前去抢，吃完后就散开了。
啊，美丽的越秀公园，我真喜欢你！
郴州市分班作文题目【四】
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
