祖国是人民最坚实的依靠作文【一】
看《我和我的祖国》，看七位导演的命题作文。
最喜欢的是《前夜》，《北京你好》，其次《夺冠》。葛优的奥运门票篇是剧情最完整，最有起承转合的。《夺冠》则最有趣味性，拍出了一个男孩面临一边是“家国大义”一边是“儿女情长”的纠结。而全片所有演员里，给我印象最深的是任素汐。
听同事说陈凯歌的那章最弱，看的时候，一开始觉得还行啊，挺入戏的啊。而当偷钱发生后，我不禁嘀咕这哪个编剧啊《悲惨世界》里主教那么经典的桥段也敢借鉴。再到了后面，从神舟出现后开始迅速出戏。虽然知道是要表达扶贫扶的不仅是物质更是精神，虽然人有时候的改变确实就是一瞬间，还是觉得牵强了。感觉导演陷入了自我感动中，连带着让两主角看个返回舱就能强行洗涤灵魂似的……不过这一篇拍的很好，鲜衣怒马的少年在大漠奔腾时的景象看起来很美。
值得一提的是，《我和我的祖国》这首歌诞生于1985年，却在今年流行起来。红歌大火的背后，折射着当今老百姓发自内心的爱国情怀和民族自豪感。
祖国是人民最坚实的依靠作文【二】
说实话，这种名字，还是七合一拼盘，看之前是有点偏见的。觉得会像新闻联播那样通篇列实事讲实绩，于我来说就有些枯燥乏味。怀着这种心态去看的电影，实在是大大超乎预期。
影片共七个片段，其中有不少笔墨讲的都是些小人物，上海弄堂里的小男孩，北京开出租的司机师傅，还有贫困地区的失足少年……这些片段里，同年的“国家大事”好像给“人物事迹”做了背景，其实不然，在我看来这就像引子，一定要用“个人”把“引子”串起来。只讲干巴巴的数据会失真，爱国情绪也不需要靠这些渲染，是一个普通人为祖国感到骄傲，是一个个中国人平铺出祖国的繁荣富强。
最后借用“我和我的祖国”歌词来说:我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁分享海的欢乐。
家国从来密不可分，大海因浪花而波澜壮阔。
祖国是人民最坚实的依靠作文【三】
从小，我就特别敬佩和尊敬老师，我觉得老师是这个世界上，最崇高最值得人赞扬的职业。那时候，我就每天都在做教室梦，我渴望有一天能够像老师们一样，登上讲台，教书育人，向可爱的同学倾注所有的心。
可惜，现在我并没有实现这个梦想。但是我想，如果我是人民教师，我一定会热衷于这个行业。我也常常在想，如果我是一名教师，我一定会耐心的教书育人。毕竟，为人师表，要做一个榜样给学生看。
如果我是一名教师，对待坏学生，我一定会用真心感化他，而不是用武力。现在的学生，都一个个娇生惯养的，但是他们的本质并不坏，只要能够加以一些关心和耐心，我相信，再怎么调皮的孩子，都会被你的真情感动。
如果我是一名教师，对待好学生，我一定不会过度表扬。现在的学生，因为有些人就喜欢骄傲，心性还没有完全培养成不骄不躁的状态，所以，为了防止他们骄傲自满，我一定适当表扬，而不是故意吹捧。同时，对待坏学生，我也不会用言语进行打压。
如果我是一名人民教师，对待性格内向的孩子，我一定不会逼着他们外向，而是让其了解自己的弱点，发挥自己的长处。我本身也是性格比较内向的人，上学时候我就非常渴望别人把我当成一个和他们一样的同学来对待。毕竟，内向的人，真的很在乎别人对自己的看法和做法。对于他们，我也不会挑短，只想让他们快快乐乐的成长。不管，他们学习好不好，听不听话，我都会爱护这些祖国的花朵。
我想，人民教师就是给每一个学生做到一个表率作用。而不是用暴力和责骂来解决所有的问题。
不是有一句话这么说吗:“人生，生于希望。没有希望，有什么都没有用。”所以如果我是一名人民教师，对待学生，我首先就要他们开心快乐，接着才是努力和学习。
祖国是人民最坚实的依靠作文【四】
曾经在《以梦为马》中读到这句诗：“万人都要将火熄灭/我一人独将此火高高举起”。当时我很为诗中描绘的悲怆的独行者所感动。
有趣的是，在《我和我的祖国》中，出现了一个完全相反的场景：有拿着铜勺的厨师，有抱着孩子的妇人…成千上万的平凡的人啊，提着灯向前走，挡住了瑟瑟秋风，照亮了茫茫黑夜。看到这一幕，我突然想到，从那以后的每一个夜晚，在这片大地上，都不会再有人踽踽独行了。于是禁不住鼻子一酸。
而后随着时间的推移，电影以普通人的视角，向观众展示了
普通人，赤子心，最可贵。
郭靖说：“侠之大者，为国为民。”
曾经我也渴望飞檐走壁、行侠仗义，而如今我只希望我可以像电影中的那些人一样，虽只是平凡生命，却能为这片土地献
如此一来，纵书生之躯，亦可有几分侠气。
最后说一句，我们
祖国是人民最坚实的依靠作文【五】
女排夺冠和北京你好是最完整、效果最好的两个故事。白昼流星跟其他几部根本不在一个频道上。陈凯歌应该把这故事单拿出来拍部电影跟前段时间“西部变绿”那
祖国是人民最坚实的依靠作文【六】
假如我是一名人教师 每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一头健壮的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵——我们！老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此，我非常崇拜老师，从小就想当一名光荣的人教师，哺育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。 假如我成为了一个光荣的人教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。 假如我是一名人教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会宽恕别人，给别人改正的机会。 假如我是一名人教师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华族的美德，做一位合格的小公。 假如我是一名人教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。 假如我是一名人教师，我会教他们有自理能力，自己事情应该自己做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为自己的生活操心。 假如我是一名人教师，我会毫无保留地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，知道知识的重要性，否则你会被时代的潮流所淘汰。 假如我是一名光荣的人教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳，完成我作为一名老师那神圣的使命！
祖国是人民最坚实的依靠作文【七】
假如我是一名人民教师每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一头健壮的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵——我们！
老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此，我非常崇拜老师，从小就想当一名光荣的人民教师，哺育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名人民教师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们有自理能力，自己事情应该自己做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为自己的`生活操心。假如我是一名人民教师，我会毫无保留地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，知道知识的重要性，否则你会被时代的潮流所淘汰。假如我是一名光荣的人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳，完成我作为一名老师那神圣的使命！
祖国是人民最坚实的依靠作文【八】
假如我是一名人民教师每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一头健壮的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵——我们！
老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此，我非常崇拜老师，从小就想当一名光荣的人民教师，哺育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名人民教师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们有自理能力，自己事情应该自己做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为自己的生活操心。假如我是一名人民教师，我会毫无保留地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，知道知识的重要性，否则你会被时代的潮流所淘汰。假如我是一名光荣的人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳，完成我作为一名老师那神圣的使命！
