1、简笔勾勒特征;
2、运用修辞手法;
3、寄托作者爱憎;
4、一人几幅肖像;
肖像描要注意两点:
一、肖像描写不是说把一个人,从眼睛写到鼻子,从鼻子写到嘴巴,从嘴巴写到耳朵,从耳朵写到头发,从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写,比如说,写眼睛,鲁迅说要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化。
我们不是说都要写眼睛,而是说鲁迅用了“画”这个字,强调对人外貌最具有特征的部分的特写,通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛",但也写了祥林嫂"花白的头发"(表现其悲惨的命运);写闰土,在写眼睛的同时,重点写到闰土的手:"那手也不是我所记得的红活圆实的手,却是又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。
二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下,"人如其面"。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说:《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心狠手辣。
“教育即生长,教育就是目的,在生长之外别无目的”。要尽可能让儿童在充裕的时间自由发展,成长虽缓慢却发展彻底。
桂林山水
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这段话不单是写景,而且是写景与抒情相结合,做到寓情于景,情景交融。作者这里热情地赞美了桂林山水的美,抒发了对祖国的山河的热爱之情。
题目:窗外
要求:自己选择一处窗口,写窗外的景物,要有顺序地写出固定特点、季节特点和动静变化,在写景中融入自己的感情。
写景的好词佳句:
天空
1、一片透明的蓝天,停留着一丝细丝而洁白的云块,像是绣在纱巾上的玉兰花。
2、老天有时像娃娃的脸,一日三变。这不,早晨还是晴空万里,到了下午就像跟谁赌了气似的阴沉下来,不大功夫就下起了瓢泼大雨,还夹着蚕豆大小的冰雹。
3、茫茫夜空,满天繁星像撒在碧玉盘里的珍珠。星星眨着眼睛,一会躲进云里,一会又钻出来,像在跟我捉迷藏。一轮明月挂在天空中,撒下皎洁的月光,河面上像披了一层白纱。
日
1、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
2、太阳已靠近西山,漂浮在天空的云彩,正在改变着颜色,给大地穿上鲜艳的衣裙。东边天上,升起了一个月牙,它踮起脚跟,羡慕地望着太阳。这时候,夕阳的余辉撒在田野上,大地好像披上了金色的地毯。
3、突然,一个耀眼的红点,慢慢地,吃力地从地平线上跳出,一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个光芒四射的火球在一个大盘子里跳动。太阳越升越高。把整个天空映得红彤彤的。
月
1、青黑色天空中的月亮,大如金盘,像娃娃的脸,稚气十足。
2、月亮好像一个变化无常的婴儿,时而绷着又胖又圆的小脸,像是生了气;时而弯着小嘴,乐呵呵地笑着。月亮又好像一个顽皮的孩子,常常躲进云姐姐那厚厚的衣袋里,好久不露面;有时却像害怕挨批评似的,离云姐姐远远的。
“此外”等词语
人们常说,写文章要“凤头豹尾”。也就是说开头要新颖漂亮,结尾要刚劲有力。精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用,使文章的中心思想升华到一个更高的境界,给人以言已尽而意无穷之感,为文章锦上添花。
“兰陵美景郁金香,玉碗盛来琥珀光……”读着这首诗,忽然,想起两则故事。
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