二年级作文我的班里发生的一件事【一】
自从学“圆”一章以来，数学课堂总是叽叽喳喳的，好像永远不会安静下来。老师发现那是同学们彼此借用圆规，于是宣布：人人都要有圆规。第二天上课时，教室里鸦雀无声，上了一堂好课。可第三天，“笃、笃、笃”的声音此起彼伏，原来是同学们趁老师不注意时用圆规练飞镖。无奈，老师规定：手不可以乱动。
上课不行，下课玩可没，下课玩可没人管事吧。一下课，教室里就热闹了。课桌、讲台、门都变成了“飞镖靶”，而圆规则变成了飞镖。瞧，各位身怀“飞镖绝技”的武林豪杰大显身手，都在“华山论剑”，不分上下。耍得最起劲的要数自诩为“小李飞刀”的李小龙了。你看他，右手捏着一只圆规脚，双目微闭，手上下摆动比划，两腿叉成“圆规”样，随着“嗖”的一声，“笃”，圆规钉在记有红心的点上，小龙自豪地笑了，可并没有多少人附和。“不如再露手更漂亮的绝活让大家瞧瞧，开开眼界！”小龙心想。于是他漫不经心地站着，突然一个燕子翻身又似蛟龙出海，手臂一扬，圆规在空中划出一道优美的弧，又被定格在那红心上。“哗哗哗……”掌声一片，“好，好……”喝彩声不断，同学们都说“小李飞刀”名不虚传。
听到赞美声，小龙更是玩兴大增。“笃笃笃……”可怜的圆规遭受一次又一次同样的命运。正在闹得不可开交时，上课铃响了，小龙来不及拔下圆规，飞也似跑回到自己的座位，刚落座，门被推开，老师站在门口，扫视了一眼，顺手关上门。“铛”圆规被震落在地上。“谁？”老师发怒了，站起来！教室里一片宁静，没有人回答，小龙挪了挪身，刚想站起来承认，可一触到老师那双快喷出火来的眼睛，头马上低下，一动也不敢动了。时间分分秒秒过去，老师只好妥协，说：“圆规暂由我保管，下课后玩圆规者到办公室领取。”小龙重重地嘘了口气，刚好被老师听见。老师奇异地盯了他一眼，小龙不由全身一颤，心想：“这回我可要玩完啰！”
下课后，小龙被叫到办公室，许久许久才被放出来。出人意料的是，小龙并不是像挨了批评似的，而是一副心事重重的样子，满脸捉摸不透的神情。也许是老师的话使他震撼，让他懂得了许多，也让他改变了许多……
二年级作文我的班里发生的一件事【二】
星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：
今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。
事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。
二年级作文我的班里发生的一件事【三】
我们班是一个懂得合作的班级，是一个同凤凰一般的集体，像凤凰一般有着众禽众兽之王的实力，如凤凰一般有着涅槃新生的活力，似凤凰一般不畏浴火的坚毅。
每一个班也因不同而有着属于自己的故事和记忆。
去年元旦，我们班排演节目。节目是以朗诵的行式表演郭沫若诗集《女神》第二辑开篇《凤凰涅槃》。
在排演中我们遇到了许多困难，付出了许多心。从选内容到选节目，仅仅不到一个月的时间，在这短短的时间里，大家一同战胜了许多困难，将节目趋于完美。每次活动课或自由活动时间，大家都一同排练，这是一个非常难的一个选材，凤凰的动作语言，群鸟的嘲笑讥讽，就连演员的上下台，都要经过反复的排练。我们每一个人都是一次挑战，完全陌生的表演，深奥难懂的内容，这真是难以想象的艰辛困苦。
虽然最后节目被刷下了，但我们没有伤心，因为在排演节目中我们获得了满山的金矿，那就是默契；合作、团结、奋斗、拼搏、最重要的就是友谊！
这就像一次战争，在战胜一个个困难，在枪林弹雨中，我们并肩作战。这种奋斗拼搏中的友谊，如山、似铁、坚不可摧！
当时针、分钟、秒针在钟表上飞奔，当流沙哗哗滑过指间。时间被友谊所定格，定格在那齐声朗读的瞬间，我总想每一位演员都会记住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盏盏路灯，可是在操场上略哑的男声、微尖的女声和一些可爱的童声交相呼应，悦人心目。我们都以沉浸在雄雄火焰之中，凤凰重生！
在雄雄火焰之中，我们也在改变，懂得与别人合作，懂得了集体观念，也懂得了为别人着想。每一个人都不可能独立存在，他必须融纳于大的集体中，我们也不可以脱离集体。所以在排演过程中，我们终于真正的成为了一个集体难以分割。
我爱我的班级！在班级中的每一个人都必定同凤凰一般展翅飞翔。
二年级作文我的班里发生的一件事【四】
下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。
高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。
随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。
原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的.伤口。
后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。
最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。
二年级作文我的班里发生的一件事【五】
床前的小闹钟“滴答、滴答”不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着，满脑子都在想着白天在教室里发生的那件事。
六月，骄阳似火，知了满天叫，许多人都贪恋清晨那刻清凉的时光，我亦不例外。于是乎，我迟到了。只得匆匆在路上买了几个馒头，停好车，箭步上楼。人未见，琅琅书声先传入耳。不好！看来同学们已经开始早读了。我一脚跨进教室的门，顿时，所有读书声都停止了，安静的课堂像一滴冷水溅到了油锅里――悄无声息。尔后，一阵惊天动地的笑声响起――我嘴里还咬着半个馒头呢！
我气急败坏地走到座位上，把令我成了笑料的罪魁祸首一扔――眼看馒头大哥就要和大地亲密接触，却半路出个程咬金来，阻止了它。我一瞅，切！原来是总和我作对的王彤。只见她双目冒火，青筋毕露，一副要吃人的模样。她怒气冲冲地走过来，手中紧握着那半个馒头，把馒头放在我的桌子上。装什么好人，真虚伪！我不屑地一扬手，把馒头挥到地上。我得意扬扬的看着她气的直指着我，说不出话来。
她双掌重重地拍在我的桌子上，震落了我所有的文具，“王佳――”她的声音透出咬牙切齿的味道。“粮食是农民伯伯一年的心，你就这样对待别人的心吗？全球有多少个人？13亿！如果谁都像你这样，每人扔一个，那就有13亿个馒头，13亿！那要耗上一个农民一生的时光！”我当然不会让她赢，不耐烦地说：“哪有那么夸张！几个馒头而已！花的是我的钱，关你什么事！我看呀，你根本就是章鱼的手――管的宽！”“你―――”她气得说不出话来，眼泪一直在眼眶里打转儿，倔强的就是不肯落下来。
大家见状，都议论起来，顿时，班里唾沫星子满天飞。“我支持王彤，不应该浪费粮食。”“我支持王佳，人家的钱随便人家花！”“浪费粮食本就不应该。”“对呀！‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”“人家做啥你管不着！”“就是！你管别人干嘛！”“‘四海无闲田，农夫犹饿。’你却在浪费粮食！”“浪费是国家三大坏习惯之首，王佳，你太不应该了！”“你有没有想过，或许馒头不好吃？”“愚昧！墨子不是说过吗？‘甘瓜苦蒂，天下物无全美！’”……争执了许久，大家都统一了意见：支持王彤，节俭生活。而我，早已在同学们的谈话中明白了应节俭生活，不能浪费任何资源。
我迈步走到讲台上，向讶异的同学们深鞠了一躬，沉声说：“谢谢大家让我懂得了勤俭节约生活，谢谢！”我转身愧疚地对王彤说：“对不起，还疼吗？”“不疼！”她破涕为笑，走上前来握住我的手，说：“我们做好朋友吧！”“嗯！”我们一起捡起散落一地的文具，分别回到各自的座位上开始早读。无意间，我抬头看向窗外，平曰的酷暑，今天竟也有些温柔。
在陷入沉睡之前，我不禁想到一副对联：
承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。
二年级作文我的班里发生的一件事【六】
在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。
这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。
二年级作文我的班里发生的一件事【七】
星期五，任老师给大家留一项任务——捐书。老师告诉我们下周一来的时候每人带几本自己读过的课外书。这时我就想：为什么要捐书呢？要捐到哪里呢？一连串的问题困扰着我。
到了家，我虽然不情愿，但我还是找了两本课外书。
到了星期一，在班会的时候，老师说：“我先说一下我们的这些书是要捐到灾区，让灾区的小朋友有更多的课外看，捐出了同学们的一份爱心，今天的捐书活动开始。”捐书分组进行的，这时只见孙妍一下拿了五本书捐了上去，不一会儿，老师的桌子上，就摞了两大摞书了。不一会，轮到我捐书了，我拿出那两本书，我心里的困扰和不情愿早没有了，我飞快的\'走了上去，当我准备把那两本书给老师的那一时刻，我的心里又紧张又激动。老师拿了那两本书，把那两本书的名字也记在本子上。我走下了讲台，回到了座位上，剩下的四组都一一的把自己要捐的书交给了老师。不一会，老师的桌子上，就堆满了好多书。
最后，老师让每小组的组长上台发表一下对这次活动的认识和对灾区小朋友的祝福。前面的几个同学发表了对这次活动的看法和祝福，最后到我了，我非常激动的说：“这次活动让我懂得了，人要有爱心，在别人有困难需要帮助的时候，我们都应该去帮助他，因为众人拾柴火焰高。另外我希望灾区的小朋友能早日上学读书，能优异的成绩报答祖国！”
同学们，让我们多捐出一点爱心，伸出一双爱心之手来帮助那些需要我们帮助的人吧！
