中学有批注的作文和范文【一】
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
批注：这是一篇感情真挚的叙事散文，作者着重描写了与同学的学习往事，语言朴实流畅，故事饱满圆润，人物形象突出。文章中运用了排比的修辞手法，增强了语气。全文结构安排合理，首尾呼应，有极强的回读意味。
中学有批注的作文和范文【二】
松鼠说：“不知道，可是狐狸说这葡萄是酸的”。小兔子说：“既然你能两个都说葡萄是酸的，拿着葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看着个葡萄架。过了一会，小猴子来了，小猴子问小松鼠和小兔子：“这葡萄是酸的还是甜的”？小松鼠和小兔子说：“这葡萄是酸的，不能吃”！猴子看看这葡萄架，扑腾一下，跳了上去，摘了一个葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子说。小松鼠和小白兔问猴子：“这葡萄是酸的，你怎么说是甜的啊”？
小猴子说：“来来来~我摘一串给你们尝尝”。小兔子和小松鼠说：“恩~真甜。”小松鼠说：“为什么狐狸大哥说这葡萄是酸的啊”？小兔子说：“我也不知道啊”！猴子说：“狐狸说是酸的，那就真是酸的吗？，你们为什么不自己摘一串尝尝啊”！小兔子和小松鼠说：“是啊！我们应该自己尝一尝，狐狸说是酸的，那也不一定是酸的啊”！送这以后，小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己动手做，不能看别人失败了，想自己也失败！
中学有批注的作文和范文【三】
优秀与成功
作家周国平说：“在为人生确定目标时，第一目标应该是优秀，第二目标才是成功，成功是优秀的副产品。”努力可以成功，也可以优秀，成功和优秀是相辅相成的。我十分赞同作家周国平的.观点，因为他道出了人生目标的含义。
先来说说优秀吧，因为这是拥有成功最基本的资质。那么优秀是什么呢？可以把它看成成功成功之师，或许是一张满分的成绩单，或是一个红色的优星，或是老师对你说的一句：“你优秀了，你很棒！”，或是，总的来说优秀可以是语言上的，也可以是物质上的。优秀对我来说近在眼前，但又遥不可及。怎样才能成为真正意义上的“优秀”呢？首先，你先要具备优秀的道德品质。其次，品学兼优，学习上的优秀。最后，你要做到内心的优秀。谁又能真正地优秀呢？
再来谈谈成功吧。或许你更爱听成功这个词，因为它“表面颜色”比优秀更丰富。“只有优秀了才会成功”，成功是多么多么的遥不可及啊！一个成功者和一个失败者或许就只有那么一点点的差距，因为失败者没有在失败时再等等。如果他们等了等，或许下一刻迎接他们的将会是成功的号角。
如何才能做一个成功者呢？首先，成功者应具备的是宽阔无比的胸襟。其次，才具备“优秀”。最后，要有懂人、识人、用人的能力。对于我来说，好的学习方法是优秀的第一步，首先我会给自己设定一个好的目标，我会努力地去完成它。其次，我会用良好的心态去面对所有。最有，我会把精力集中在十分钟内，过一个又一个十分钟，我的精力一直集中着，我会为一个又一个目标而乐此不疲。当然我还没有算得上是优秀。
批注：你可以选择成功或者选择优秀。当然这中间需要时间、汗水和努力。优秀和成功的人其实并没有什么天生的本领，而是他们比别人花去了更多的时间、精力去努力。端正态度，认真仔细地努力吧，相信自己，你一定可以品尝到成功的甘露，聆听到成功的号角，看到优秀之神在向你招手
中学有批注的作文和范文【四】
因为奶奶家住在南方，离家比较远，所以每年也就回一次，我们回来的时间是6月23号，郑琳端午节奶奶端出了端午节必备食品，，绿豆糕，口味单一，粗糙，对于我这种讲究精细的人来说，这样，这样的点心简直就上不了台面，所以在奶奶把绿豆糕拿给我的时候，我当场就拒绝了，在奶奶将绿豆高端走的时候，我隐约看到奶奶的瞳孔有些湿润，我很不理解，但也没有多想。
第二天，爸爸妈妈都出去了，只有我和奶奶在家，或许是奶奶看出了我有些无聊，把我叫到跟前说：“乖孙女过来，奶奶给你讲故事”一听有，故事，我，我马上就跑了过来，但是很快奶奶就让我感到失望了，奶奶就讲一些赛龙舟包粽子的无聊琐事，这些呀，我早就在电视上看了100多遍了，再加上奶奶讲的又少了一些生动，使我，更加的烦躁，我向四周张望，希望能看到什么新鲜的事情，什么好玩的都没有，更煞风景的事，桌上有一盘，我最讨厌的'绿豆糕，接着那糟糕的脾气，我将所有的绿豆糕都扔在了地上，扬长而去，在我回身的时候，发现奶奶在偷偷的抹眼泪，我更加不解了，可是还是没有多问。
晚上爸爸妈妈回来了，我问他们为什么我不喜欢吃奶奶给的绿豆糕，奶奶会那么伤心呢？我问。他们语重心长的回答孩子啊，你知道吗？你口中的口味粗糙，乏味，单一的绿豆糕是你奶奶亲手做的，这是奶奶端午节最喜欢吃的糕点，他她端给你吃，是因为奶奶爱你啊！你不但不吃，你还把绿豆糕扔在地上，你这多伤奶奶的心呀。
听完这些，我感到羞愧，同时又十分感动，6月25号也是我们来这里的第三天，我陪奶奶一起做绿豆糕，听奶奶讲包粽子划龙舟的故事，边听边拍手喝彩，整整一天，奶奶的脸上都洋溢着幸福的色彩。
我以前觉得，你的就是你的，我的就是我的，但通过这件事情使我找到了焦点，奶奶是我最喜欢的，我是奶奶最喜欢的，我想是爱帮我找到了焦点，我要接受他人善意的礼物，尽管那不是我喜欢的。
每年的端午节，我都会吃着绿豆糕，听奶奶讲端午节的故事。
