英语登山活动的游戏作文【一】
清晨，天边刚露出一丝鱼肚白，我房间里的灯就已被打开，本来柔和的灯光在此时却变得刺眼，夺目。
姥爷站在门前，他瘦瘦高高的，常年的辛苦劳作如一柄大锤，将他这钢铁般的人儿，淬炼得瘦且结实，“快点，快点，起!”他催促着我，这才让我想起，今天该是我和姥爷去登山的日子。
我和姥爷洗漱完毕，穿戴好——粗布制的衣裤，软底的黄布鞋，是登山的好装备。
残冬无微风，凛冽的寒风刮着我的脸，刀子似的锋锐，使我不得不将头缩入了衣中，行进了许久才到了山脚。山脚有一处小屋，那是姥爷老友的住处，故友重逢热情而又随意，小火炉，新醅酒，消磨着时光，释怀着闲愁。午后，姥爷酒酣胸胆之时，我们爷孙开始登山。
山脚的积雪，初融，融入了泥土中，哺育着新苗，泥土变得湿泞，几颗早等不及的`草芽儿探出头来，弱弱的、绿绿的。山泉也未冻结，反而越发的欢悦，映着蓝天，它也不忍辜负这美景良辰。
山腰处，更加的寒冷，积雪不融，茫茫的一片，不乏“山舞银蛇”的壮观，连绵的青松，“绿嫩，生命”我心中不禁蹦出这样的词汇。我爱这山、这雪、这青松、爱这苍茫天地间的无限生机。
终于登顶了，寒风依然凛冽，在耳边飒飒的响，立于峰顶，人间袅袅的炊烟此时从村中升起，山脚的行人急急忙忙的踏上归家的路。
夜幕将临，我也不舍下山，躺下吧，躺在天地间，寒雪刺激着肌肤，泪划出眼眶，脸上却挂着笑!
英语登山活动的游戏作文【二】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
英语登山活动的游戏作文【三】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
英语登山活动的游戏作文【四】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
英语登山活动的游戏作文【五】
今天一大早我就和妈妈去登大南山了。山脚下有一片小树林，树林里有许多漂亮的小花，还有小草和小树，它们好像对我说“欢迎你来登山哦”。
今天登山的人非常多尤其是小朋友，我和妈妈慢慢吞吞的爬着，最终经过努力我们终于爬到了山顶，妈妈奖励我一根热狗。从山顶向下看，景色非常美，妈妈提议以后我们每个星期都来等一次山锻炼身体，我高兴的答应了。
在山上呆了一会后我们就下山了，而且还采了好多好像是狗尾巴草的植物，今天真开心。
英语登山活动的游戏作文【六】
人们常用“白云珠海”来特指广州，这“白云”指的就是白云山。白云山风景区在广州市的北部，距市区约17公里，是九连山脉的一部分——南延部分，素有“南越第一山”的称号。据说每到秋季，常有白云冉冉升起，是山上的一个侧面变成白云漫漫的一片，犹如面纱笼罩，因而得名。白云山有30多做山峰组成，全山面积28平方公里，是广州第一高山。最高峰摩星岭还把382米，是广州第一高峰。
年初五，我们阳光之旅26个团员一起去登白云山。我们先到了云溪生态公园，享受那里云山叠翠的绿意。我们几个小朋友一起到那里一块有标志性的石头照相，小伦和霆曦还各买了几包鱼粮到一个水不深但鱼非常多的湖边喂鱼。小雨一见到他们就像教导“救星”一样向湖边游去，争先恐后的吃鱼粮。
接着，我们阳光之旅的团员们便浩浩荡荡地想白云山的最高峰——摩星岭进军。于是我们走上了摩云路，不一会儿便到达了上山的山路。山路不太难走，但偶尔也会有一些来自大自然的考验，尽管如此，行走的速度还是比较快的。
走了大约40分钟，我们走到了一处较为险峻的山坳。我抱住一根蓝色的水管，弓着腰一下子就爬过去了。后面的小婷有些害怕，但也在大人的帮助下过关了。
连续爬了十几座大山，我们终于到了摩星岭的大门。
啊!我们终于到了!382米高的白云上，我征服你了!摩星岭的景色宜人，风景优美。一排排树木沉没在云海里。
啊，白云山，我爱你!
英语登山活动的游戏作文【七】
经过刺激的漂流后，今天，我们要挑战的是十九峰，我们需要爬1000级台阶才能到达玻璃栈道。来到十九峰的山脚，小朋友们都很兴奋，已经摩拳擦掌，迫不及待地想往上爬了。
我跟妈妈走在旅行团的最前面，山下的台阶是木头做的，下过雨之后变得特别滑。台阶也非常陡峭，踩上去时，木头还会发出咔擦的响声。妈妈让我小心点，我心想：这有什么难的，不就是爬楼梯嘛!我跟小伙伴们三步并作两步的爬了起来，宋逸洋干脆学着袋鼠跳了起来。爬了一会，我已经气喘吁吁，腿也像灌了铅一样，豆大的汗珠从我的额头争先恐后的流了出来，一直顺着脸颊往下流。
正当我想着是不是要放弃的时候，下面有人喊：“已经四百九十九个台阶了，大家加油!”我低头一看，原来每走九十九个台阶就有一个标记：九十九、一百九十九、两百九十九……哈哈，已经爬了一半的台阶了，为什么不坚持一下呢?想完，我休息了片刻，继续往上爬去。
一路上，有很多感人的画面。比如：蔡妈妈吐了，蔡明洋姐姐在一旁不断地鼓励，蔡妈妈休息片刻，又重新振作精神，继续爬山。还有一位比我小几个月的妹妹，妈妈走不动了，她很懂事的拿起扇子帮妈妈降温……
五百九十九，六百九十九……当我们走到八百九十九级台阶时，领队的阿姨已经到了1000级台阶了。她向我们挥了挥绿色的旗子，大声地对我们喊道：“加油，马上就要到了，坚持就是胜利!”于是，大伙的心中又燃起了斗志，加快脚步走了起来。最后，他们还帮我们倒计时：“10、9、8、7……”
当我跨上最后一步台阶时，心里就像放烟花一样的开心，我胜利了，我没有放弃，我坚持到最后了!真的是一场很有意义的旅行!
英语登山活动的游戏作文【八】
上次爬清源山，应该是去年的事了。虽然清源山很美，山上的东西也很好吃，但是爬山的过程实在是太辛苦了，所以我一点也不怀念。可妈妈却不这么想，这不，刚到星期天，我还在床上呼呼大睡呢，妈妈就叫醒我，让我和她一起去爬山。我不禁叫苦连天：“天呀，这么热的天去爬山，不累才怪!”可是妈妈坚持让我一起去，说我整天窝在家里吹空调，再不出去运动一下，很快就会生病的。没办法，母命难违啊，我只好心不甘情不愿地爬山去。
到了山门前，妈妈帮我办了一张登山卡，说以后每星期都要带我来爬一次山。我们顺着台阶缓缓而上，不一会儿，我就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，心里直打退堂鼓。妈妈拿毛巾帮我擦了擦汗，告诉我做任何事都是贵在坚持，不能半途而废，爬山也是一样的道理，而且到了山顶可以奖励我一个冰淇淋。我听了，满心欢喜，决定跟着妈妈继续前进。我们走在山间的小道上，路边开满不知名的美丽小花，闻着还特别香。林间有许多蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，地上有成群的蚂蚁在爬行，偶尔还有四脚蛇从眼间一穿而过，其实清源山还是挺美的啊。
妈妈用手机播放着音乐，我们边听歌边慢慢地走着，不知不觉中已接近了天湖。妈妈说就爬到这儿吧，于是我们就到路旁的茶庄休息。妈妈和阿姨们在喝茶，让我自己去买冰淇淋，哦，可爱的冰淇淋，我来了。
我们在山上坐了很久，到太阳快落山时，我们才依依不舍地离开。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”下山的路上我唱起了欢快的歌，妈妈问我下星期还来吗，我开心地告诉妈妈，不只下星期，再下个星期，再下下个星期我都要来呢。
