描写夏日西湖的作文二年级(描写西湖的小学三年级作文)

描写夏日西湖的作文二年级(描写西湖的小学三年级作文)

首页写景更新时间:2023-12-08 17:17:36
描写夏日西湖的作文二年级(描写西湖的小学三年级作文)

描写夏日西湖的作文二年级【一】

假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师,我会严格要求自己,把学生教好。

假如我是一位医生,我会尽最大的努力,把病人治好。

假如我是一位警察,我会把小偷全都抓起来,把他们都关起来,让人们的钱财不会被偷走。

假如我是一位画家,我会画出我心目中最美丽的图画。

假如我是一名作家,我会给小朋友,写许多好看的书。

可是,我现在什么也不是,我只是一个普普通通的小学生,等我长大了,愿望可能就能实现。

小朋友,你们也拿起手中的笔,来写一写吧!我相信,你们长大了,愿望也会实现的。

描写夏日西湖的作文二年级【二】

周六早上,阳光明媚,小明带着心爱的足球在小区的操场上玩。他把足球放在地上,退后一步,猛地向前踢了一脚,足球就像离弦的箭一样飞了出去。

只听砰的一声,他的球打碎了王阿姨家的新玻璃。小明心里害怕,不知道该怎么办。他绞尽脑汁想了很久,最后决定向王阿姨道歉。

小明不慌不忙地敲了敲王阿姨家的门,王阿姨开了门。她在想是谁踢了她家的玻璃。

小明向王阿姨鞠了一躬,尴尬地说:“对不起,王阿姨,我不小心踢了你的杯子。晚上我让我爸给你家装个新的好不好?”王阿姨说:“好吧,以后玩的时候小心点!”小明说:“好的,谢谢王阿姨!”

小明高高兴兴回家了!

描写夏日西湖的作文二年级【三】

假如我是一只小小鸟,我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步,听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。

假如我是一只小小鸟,我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏,飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。

假如我是一只小小鸟,我要飞到海边去,看看无边无际的大海,捡捡美丽的贝壳,躺在金色的沙滩上晒太阳。

假如我是一只小小鸟我要飞到北京去,参加庄严的升旗仪式,看看高楼大厦、绿树红花,欣赏美丽的鸟巢和水立方.

描写夏日西湖的作文二年级【四】

有一天,我梦见我变成了百变王卡卡,我发明了许多稀奇古怪的东西。

首先,我梦见自己发明了一个记忆头盔,带上这个头盔后我看什么书都可以过目不忘,我每次都可以满分,每次都能得到老师的表扬,我特别特别的开心。

我又发明了一个用不完的钱包,拿着这个钱包,我想买什么就买什么,买的'最多的当然就是玩具了。

后来,我又梦见自己发明了一对可以让我飞上天空的翅膀,有了这双翅膀,我就可以翱翔蓝天,飞到很高很高的天空,欣赏地球上万紫千红的花儿,哇!原来地球是这么美丽啊!

我在天上飞啊飞,突然在我的眼前出现了一座五彩缤纷的城堡,我飞近了一看,原来这是英国女王的城堡,我发现自己变成了英国女王,统治着整个国家,可威风了!但是,我发现当女王一点都不好玩,我就想悄悄地逃出城堡,但是城堡的大门都锁住了,我又出不去,这个时候,我又想到了那双会飞的翅膀,我插上翅膀飞出了城堡,好惊险啊!

逃出来城堡,我又飞上了蓝天,我飞到了月亮上,我想看看月亮里面有没有嫦娥姐姐?还有没有可爱的小玉兔?但是,月亮上面什么都没有,光秃秃的,连棵树都没有,哪来的小玉兔啊!

我失望极了,我又飞回了地球,飞到了自己的教室,告诉自己的同学月亮里面没有嫦娥,同学们吃惊地问:“你怎么知道呀?”我告诉他们:“我有一对可以飞上天空的翅膀呀!”同学们问我:“王卡卡,你可以帮我们做一对这样的翅膀吗?”我说:“当然可以。”然后我就帮助每一位同学做了一双能够飞上天空的翅膀,和大家一起自由自在地翱翔。

描写夏日西湖的作文二年级【五】

星期一我们一起去升国旗,然后我们带着红领巾和小黄帽下楼排好队去升国旗,小红小明站到台阶上把国旗慢慢的升起来,我们大家抬着头看着国旗敬礼,五星红旗在空中飞扬,好美呀!

描写夏日西湖的作文二年级【六】

炎炎夏日,酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩,看到了西湖夏天的一面,这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。

下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶,决定围着西湖走一圈,这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点,是最热的时候,感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样,真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影,在树荫下漫步,许久吹来一阵微微的风儿,好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路,一边说说话,即使在骄阳似火的天气,也不妨去走走看。走着走着,不时地望望右边的西湖,又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说,这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是,我迈着轻盈的步伐走向湖边,生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望,果然有许多,而且都是灰黑色的,扁长扁长的,很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵,蹦来蹦去,似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们,组合起来好似一条大鱼,为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。又一阵微风吹过,似乎吹醒了我,把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖,啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风,端庄美丽的.西湖清波漾漾,人影绰绰,柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发,小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去,似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上,望着这美丽的风景。我目不转睛地望着,望着,直到我被拉出来。过后,我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美,也有的是落落大方的美,让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的,顶部是桃红色的,而中间的融合色则是一种说不出来的颜色,但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了,那让人眼前一亮的新绿,带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放,犹如一个天宫的蟠桃,鼓鼓的;有的半开半闭,好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”;有的已经完全绽开,好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖别有一番风味,不是吗?

描写夏日西湖的作文二年级【七】

冬至快要到了,我们学校今天下午每个班都举行了一场包饺子比赛。我们班同学包的饺子各种各样,有的包的饺子像衣服,有的包的饺子像太阳,还有的包的像眉毛,我包的饺子还不错获了奖,老师发给我一本拼音本。

这次活动非常有意义,同学们都很开心。

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