水浒传读后感作文怎么写五年级【一】
水浒传是中国四大名著之一，通读一遍后，掩卷长思，不禁感慨万千。小说描写以宋江为首的梁山一百零八名好汉，聚义梁山泊，对抗朝廷，后又被招安，大破辽兵，最后剿灭叛党却又遭奸人权臣谋害的英雄故事。小说的一个闪亮点是对人物的塑造和刻画上以众多的英雄好汉的“忠义”为主线而又各具人物性格特点。“及时雨”宋江是一个积公好义，为人慷慨，以理服人，同时是一小史。他是被逼上梁山，造反是被动的，后来为了大家博一个好前程，后期主张招安的。阮氏三兄弟却不同，阮小二、阮小五、阮小七是主动反抗压迫和剥削，很早就参与智取公辰纲，对抗朝廷水军，都是急先锋，他们是底层的劳动人民代表。卢俊义是士绅，相当于当代富人，并且有武功，他是被骗上梁山，最后因众人劝说及忠义面前，他也积极参与对抗朝廷。“青面兽”杨志是军人代表，他本名将之后，因人后又丢了生辰纲，最终走上梁山，他性情耿直，不擅为人处事。
众多的人物形象，各具其特点，一百零八名好汉的形象被作者刻画的栩栩如生，和各个人物背景相互衬托，反映出一个个又忠又义的绿林好汉形象，让人敬佩！
如今社会太平盛世，人们丰衣足食，生活日益安逸幸福，但忠义之举却弥足珍贵，法制社会，我不欣赏盲目讲哥们义气的两肋插刀，但是大忠大义不能缺失，对祖国对人民要忠要义要爱，对朋友亲人也应有情义，这是从书中传递给我们的正能量。
水浒传读后感作文怎么写五年级【二】
今年寒假，我读了《水浒传》，我读了不止一遍，但每读一次都有不同的感受。
第一次读时，看的是情节，对于书中的诗词和描写不屑一顾，甚至达到了看到诗词我就头痛的地步，认为这些空占篇幅。我向来不读书的前言，认为太无聊了，只会嘱咐读者读这读那，可是当我读过《水浒传》的前言，我一改以往的看法，《水浒传》的前言写的极其精辟，一面提出客观的见解，给读者以极大的启发，一面又将一些错误指出。
第二次读时，我已不太注重情节，而在于描写上，施耐庵的写作功底令我钦佩不已，一般作家都不会在一部作品内描写太多的人物，因为知道如果一个不填，便会使人物性格相同而不能令读者记住，而施耐庵很好的抓住了人物精髓，譬如：鲁智深和武松两人。
他俩的性格差不多，好打抱不平，武艺高强，但鲁智深的想法是救人须救彻，当他救走金老父女后怕小二去通风报信，还在店里坐了几个时辰。他三拳打镇关西后，却镇定无比道：“你诈，洒家和你慢慢理会”。不可谓不是一个粗中有细的好汉。
而武松呢？他同样武艺高强，也曾在景阳冈上打虎，但当他潘金莲和西门庆后，并没逃走，提着人头押王婆到衙门自首，这等光明磊落的汉子，不能不让人敬佩。
第三遍读，我开始有些摸到书中人物的灵魂了，就拿李逵来说吧，李逵鲁莽冲动，性格急躁，对宋江却忠心耿耿。
这三遍读《水浒传》，一次比一次深入，不品《水浒传》不知世间之奇，我还要继续品尝这《水浒传》之奇。
水浒传读后感作文怎么写五年级【三】
义就是鲁智深见金氏父女受恶霸欺凌时的路见不平，拔刀相助。义就是武松为施恩夺回“河阳风月”酒肆时的挺身而出，赴汤蹈火。义就是李逵为宋江劫法场时的两肋插刀，义薄云天。
眼中似乎有泪，口中似乎叫好。人人都说忠和义，但当忠变成了种种的贪污受贿，当义变成了形式多样的转发和点赞。这还是以前的忠于国家，义于朋友吗？
一个人，可以不相信神，却不能不相信“忠和义”。我们中华民族，是一个大忠大义的民族。当年日本侵华，多少忠心耿耿，大义凛然的革命烈士用他们的满腔热成就了今日蒸蒸日上的祖国。
作为中华民族的未来，让我们用信仰坚守这一份大忠，用双手去维护这一份大义！
