作文题目手写老师可以怎么写【一】
初中升学统一考试初中作文题：感受平凡老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称亡之海的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。其实没什么好说的，老骆驼说，认准目标，耐住性……
作文题目手写老师可以怎么写【二】
高中议论文写作题目：失去后才知道可贵有人说：有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以失去后才知道可贵为题写一篇不少于700字……
作文题目手写老师可以怎么写【三】
初中生一路呢写作题目：牵挂根据下述材料，按要求作文牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋……
作文题目手写老师可以怎么写【四】
记得有一次，我带病去上一堂很重要的复习课，可怎么也打不起精神，疼痛和焦急交织在一起，我忍不住哭了。这时。老师那双沾满粉笔灰的手伸向我，摸了摸我的头：“哟，这么烫，得送医院！“那双手扶起了我，把我背往医院。
一路上，我看到，老师那双手，十个指头瘦瘦的、长长的，指甲缝中还塞着粉笔灰。也许是山于用力的缘故，手中的青筋条条绽出，像一个个几何图形，又像一道道感情热线……我鼻子一酸，泪水模糊了双眼。
最使我难忘的还是那堂班会课。不知什么原因，我同王老师发生了“冲突”，我气急败坏地顶撞了王老师几句。他火了，同学们还是第一次见王老师发这么大的火，都吓愣了：我装作无所谓的样子，仍然喋喋不休。王老师愤愤地举起了手，高高地落下，却没有落在我的身上……王老师嗫嚅着，脸色苍白。但终于镇定下来，坚持上完了课。
晚上，我不知是委屈，还是悔恨，竟偷偷地来到小河边哭泣。突然，有人拍了拍我的头，我回头一看，原来是王老师。我羞愧、不安，不知说什么好，只是呆呆地站着。王老师拉住我的手坐了下来，向我道歉，请我原谅。我哭了，大声地哭着一边哭一边检讨着自己的过失。王老师给我讲了做人的道理，又讲了生活的经验，勉励我改正错误，勇往直前……最后，王老师伸出手，示意与我击掌“重归于好”。我似乎若有所悟，信心百倍，便也伸出了手，同老师响亮地击了一掌。
在以后的学习中，不管遇到什么样的困难，只要想起那双手，想起那响亮的击掌声，我就会迎上去，绝不后退。
虽然，王老师现在不教我了，但我永远爱那双手，尊敬那双手的主人。因为，是王老师的手给了我温暖，给了我自信和勇气。
