英雄人物作文400字六年级【一】
晚上饭后去看了《烈火英雄》，达成成就“一个人看电影”，没有想象中那么孤单，哈哈哈。
之所以不叫影评是因为没有资格，观后感更适合我的水平。
我想写的东西很杂，所以我干脆一一罗列出来，有轻(da微(liang剧透成分。
1、出现事故后，城市里的人只顾自己，即便待产妇女就在一门之隔，也不愿开门营救。可能那对老夫妻，是社会最后的温暖?
2、影片唯一让我有些诧异的是，杨紫(因为记不住片中的名字说一旦等于20颗原子弹的威力，原来化学物品这么恐怖。
我是诧异，并不是质疑。因为我完全相信导演、编剧的智商。
5、为了保护远程供水而牺牲的消防员。我不知道是不是在宣传环保。
如果海边没有那么多垃圾，没有那口渔网，他就不用牺牲了。
4、每个人都怕，但有些事情比生更重要。
生活很重要，但是有些人把工作看的比生活更重要。我很敬佩。
5、我以前就觉得消防员很难、很辛苦，但没料到，他们的难处与辛苦，远远超出我的想象。
6、最后(终极剧透，了三个人，一个儿子、一个丈夫、一个父亲。但是另一个儿子、丈夫、父亲继承了他们的意志。
7、片中我注意到很多小细节，不知道是导演故意的，还是我想多了。
例如，黄晓明(同样记不住片里姓名和领导坐下时，黄晓明等领导先坐下时再坐。
黄晓明被儿子质疑害人时，蹲着(或者黍着?时，右手大拇指不断点着，是因为内心很焦虑?
还有很多，我就不一一举例了。
8、电影很好看。
英雄人物作文400字六年级【二】
哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！
《烈火英雄》这部电影讲的是消防员扑灭油罐大火的故事。电影中，让我最印象深刻的两个人是江立伟和徐小斌。江立伟在扑灭大火行动中的任务是最艰巨的。他需要在熊熊大火中，手动关上阀门，关闭阀门要旋转一个铁圈，铁圈被大火烤着，非常热。一个阀门有100扣，一扣需要转80下，一共要转8000下，而且有四个阀门要关。他和他的伙伴关到第四个的时候，他的伙伴已经不行了，他让他的伙伴先逃出去，自己独自关闭第四个阀门。他的手上全是被火烧的泡。当第四个阀门关上的时候，江立伟支撑不住牺牲了。
徐小斌的任务看似简单，实际却很难。他负责远程供水，当他潜下水底清理垃圾时，被缠住无法挣脱，不幸牺牲，当时的徐小斌年仅25岁。
这个电影是根据真实事件改编的，如果高危化学品爆炸，将引爆整个库区，几百万吨的原油都将倾泻海内，中国、日本、朝鲜及韩国的海面都会被污染。
看完电影后，我知道消防员非常的辛苦，再看我们学习时遇到的困难和他们的比简直九牛一毛、沧海一粟。烈火无情，英雄无畏，致敬最美逆行者。
英雄人物作文400字六年级【三】
1948年，董存瑞所在的解放军准备攻打热河的隆化。敌人在隆化城周围修建了许多碉堡，他们躲在碉堡里向外扫射，使我们部队无法前进。只要炸掉这些碉堡，解放军才能前进。经过了深思熟虑之后，连长决定把这个光荣而艰巨的任务交给了董存瑞带领的爆破组，命令他们炸掉隆化城北边的，火力异常凶猛的4个炮楼和5个碉堡。
董存瑞的机枪，像一阵飓风，突然刮起来了。开路先锋的爆破组，就碠股火力的掩护下出动了。董存瑞挟起炸药，一挥手，就冲向前方去了。战友郑顺义和其他几个队员也冲了出去。
就要接近碉堡的.时候，敌人的火力集中在了董存瑞的身边，他趴在地上，向四周望了一下，四周被子弹打得尘土飞扬。敌人见他不动，以为他了。就在这时，他向突击队组长郑顺义一挥手，把便领会了，投了两颗手榴弹，响声一起董存瑞便冲了上去。冲到碉堡前，敌人的机枪咯咯地响起来，他机警地伏在两个枪口的中间，机枪震动得他微微抖动。他快速地把炸药放在碉堡上，拉响了导火线，翻身滚下来。只听山崩地裂的一声响，第一个碉堡被炸飞了，紧接着，董存瑞跑到第二个碉堡，当敌人发现时，他已把炸药拉响了，战友孙有德也把第三个碉堡炸飞了，紧接着三声巨响，我军的冲锋号响起，吓得敌人逃都逃不了。
战士们越来越接近隆化中学时，敌人的冲锋枪像在风暴雨般打来。把我们压了下来，部队无法前进。仔细观察，发现机枪是从桥上打来的，桥两边有围墙，顶上还有盖顶，是一个非常坚固的碉堡。不炸掉这座碉堡，解放军无法前进，这个艰巨的任务又落在了爆破队的身上。
一个战士上去了，两个战士上去了，三个战士上去了，都因碉堡的坚固而牺牲了，董存瑞决定自己上，可连长和指导员都推托不让他去，右董存瑞非常固执，连长没办法再推托了，只好让他去，并让他小心点。
董存瑞几次把炸药放在桥上都滑了下来。想找东西支撑，可四周没有一样东西可以，经过深思之后，决定为了全中国，牺牲自己的生命也无所谓。
董存瑞托起炸药包，抵在桥上，右手拉着导火线，用心全身的力量，喊出一句口号：“同志们，为了胜利，前进啊！
一声巨响，碉堡被炸飞了。这声巨响像命令一样，让战士们一跃而起，扑向敌人。隆化中学的围墙被炸飞了。
红旗在隆化中学升了起来，残余的敌人投降了，隆化解放了。
董存瑞为了全中国，为了人民的幸福牺牲了自己的人命，是我们的骄傲，是中华民族的英雄！
英雄人物作文400字六年级【四】
时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，这两年里您用无微不至的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都用温和而不失严厉的话语鞭策我们，帮助我改正错误，使我们茁壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后就是爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不厌其烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您又不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们，走下去，直到我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
英雄人物作文400字六年级【五】
在暑假，我看了了一个很火的电影，《烈火英雄》。
电影里，即将退伍的消防队长江立伟，新任消防队长马卫国，即将退伍的队员郑志，供水员徐小斌等人因油区火情到油区执行灭火任务。
在油区因一个意外发生了爆炸，因为爆炸引发了火灾。火焰一直烤着A01号油罐，消防员们一直灭火，想阻止A01号油罐的爆炸。结果油罐还是出现了爆炸。油区管理员开始以为火情很快就会灭掉，所以没有告诉消防员A01号油罐与旁边的油罐的管道阀门没关，另外A01号油罐旁边还有一片化学罐区，如果爆炸，它的威力可能相当于几十颗原子弹。可能会威胁全市、全省甚至邻国的安全。于是消防员带着消防机器人去关阀门，结果在关了两个阀门之后，一个柱子掉下来把机器人砸坏了。管理员告诉消防员还可以手动关阀门，于是消防员一队人去关阀门，另一队人去化学罐区保证温度不会太高。
关阀门的消防员在关阀门的时候，他们自己带的氧气快用完了，管理员才告诉他们关闭一个阀门要转八千圈。我当时觉得这是不可能完成的，可是到最后他们做到了，真是太厉害了！
通过这部电影，使我认识到消防员真是太伟大了，他们不顾自己的安危，去抢救人民的生命财产。在以后的学习生活过程中，我们不能玩火、玩水等做危险的事情。
英雄人物作文400字六年级【六】
8月1日妈妈带我和姐姐一起去电影院看了《烈火英雄》的影片。看完之后我的心情非常沉重，相对所有的消防员说一声:“谢谢，您们辛苦了！”他们每个人都是英雄。在大火面前没有考虑自已而是义无反顾的冒着生命的危险前行。
影片中在郑智为救队友牺牲，熊熊大火燃烧着，将头盔扔过来说，给我妈妈，我的眼睛湿润了。我仿佛看到了一位年迈的妈妈抱着头盔哭的去活来的画面。还有江立伟为了关阀门，磨烂了双手，为了让自已的队友活着出去，却牺牲了自已，被大火冲击牺牲的那一刻，我好像看到了一个妻子和孩子绝望的神情！突然感觉人的生命是那么的脆弱，很是无助。救援成功后，战士们吃着鸡腿，流着泪，队长把鸡腿放在郑智帽子上。泣不成声！我感觉这就是守护我们的真正的英雄，舍小家保大家，是我们的榜样！
一声警铃，飞奔作战，一声求救，奋勇向前。影片中有这么一群人，他们头戴头盔，带着面罩，身穿战斗服，奋战在橙色的战场上，用时间来换救生命，他们就是消防员，是所向披靡的烈火英雄。
看完这部影片，我要珍惜现在，要好好锻炼身体，好好学习，掌握丰富的知识。遇到困难不要知难而退，要勇敢向前！以后一定要做一个对社会有用的人。
英雄人物作文400字六年级【七】
吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。
沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。
听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？
从口袋里掏出五元钱走向他的.位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。
走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”
我想，苦难便是最好的老师。
