关于海洋生态保护的英语作文【一】
近几年来，人类越来越不注意保护大海， 使大海遭到损害。今天的大海，已经不是那湛蓝湛蓝的如同镜子 般的大海了，而是一个“海洋垃圾站”。人们将吃过的果皮纸屑 顺手扔进大海里;化工厂把一些化学原料随手丢在大海旁边，却 没有想到，化学原料一点一点流入大海，给大海造成了严重的破 坏。海洋生物都受到污染，有些生物灭绝了!海洋覆盖了地球表 面面积的近百分之七十一，人们对广阔的海洋和海洋对人类的做 用的了解，远不如地球的了解。
浩翰的海洋哺育着形形色色的海洋生物。这其中有闪闪发 光的夜光虫、千奇百怪的鱼类、硕大无比的巨鲸、多姿多彩的珊 瑚、千姿百态的海藻、年龄至少有一亿年的`龙鱼、还有许多叫不 上名字的海洋生物……它们生活在这熙熙攘攘的海洋大家园，难 道我们忍心破坏它吗?如果人继续给大海带来污染的话，人类还 会幸福吗?
如果人类这样再破坏下去，在未来，几乎海洋生物都濒临 灭绝，人们无水可喝，全人类都将因水可喝而灭亡。
我们人类的生命起源于大海，是浩瀚的大海孕育了地球上 的许许多多的生命，大海是我们的母亲。保护我们身边的大自 然，就是保护我们共同的大海。只有热爱海洋，保护海洋海洋才 会对人类做出更大的贡献。
大海是地球妈妈赐予人类的蓝色宝库，如果人类再不保护 大海，那么后人就再也看不到这珍贵的礼物了;如果海洋没了， 那么我们人类就会随着灭亡;没有海洋，地球上的万物、生灵就 不可能存在，只有保护海洋万物才可以永久的生存在地球上;在 我们的地球上，浩瀚的海洋里蕴藏着丰富的资源，海洋为人类奉 献，那我们人类也应该去保护它;海洋给予人类资源，海洋给予 人类方便，海洋还创造了辉煌。如果不保护海洋，那么，所有的 辉煌乃至生命都会灭亡的!
大海是人类的宝库，没有了她，我们的生活还会充实、富 裕吗?
关于海洋生态保护的英语作文【二】
早就听说滨江生态公园的景色美不胜收。一个周末，我和爸爸、妈妈一同前往那里欣赏美景。
一下车，满眼的绿色尽收眼底。仰望天空，棉花糖似的云朵慢悠悠地在碧蓝的天空中飘浮着，好像一位悠闲的游客静静地欣赏滨江生态公园那迷人的风景。太阳散发出耀眼的光芒，一会儿又调皮地躲进了云层，不时探出脑袋望着我们，好似和我捉迷藏呢！
顺着石板铺成的小路，我们漫步于长江之滨。放眼望去，宽阔的长江横卧在眼前。此时风平浪静，灿烂的阳光照耀着江面，金光闪闪，像给它披上了一层薄薄的金纱。一阵微风轻轻吹过，江面荡起了层层涟漪，原本平静的江面瞬间变成了皱眉的老人。波浪一层推着一层，直至岸边。江水轻轻地拍打着岸边，溅起一层层浪花，美丽极了。“呜———”随着号角声，我看到了一艘渔船正缓缓驶过江面。偶尔有几条小鱼儿跃出水面，一会儿又钻入水中，顽皮地在江中游来游去，不时吐着几个又大又圆的泡泡。
堤岸边生长着许多嫩绿的小草，栽种着一排挺拔的柳树，就像一位位亭亭玉立的仙女，每日对着清澈的江水梳理着自己那绿色的头发，向游客们炫耀自己的美。顺着江边，人们还修建了一条长长的健身步道，每天都吸引着许多热爱运动的人们来此健身。道路的另一侧是美丽的花坛，绿毯似的草、拼成图案的花丛，还有那盛开着的紫云英。小小的花朵连成了一串，仔细一看，它们有的早已张开了笑脸，有的好似害羞的姑娘含苞待放，还有的还是花骨朵儿呢。
一路顺着江边前行，呼吸着甜润的空气，欣赏着堤岸的美景，倾听着江水的独奏，好不惬意。难怪这迷人的滨江生态公园让所有的游客都流连忘返。
关于海洋生态保护的英语作文【三】
在我们的地球上，有着辽阔的海洋。有人称海洋为“蓝色的聚宝盆”，这是因为海洋里含有盐、鱼、贝等许许多多的东西。
海洋中有丰富的石油、天然气资源，人们在海面上竖起高高的钻井平台，把海底的石油、天然气源源不断地输送到陆地。海洋里有数不清的鱼虾蟹贝，自古以来，在海边和岛屿上生活的人，靠海为生。每到捕捞季节，就是渔民们的收获季节，出海的鱼船总会满载而归。海洋真不愧为“蓝色的聚宝盆”。
可是，人们大量往水中倒垃圾，排废水，使得海洋的危害一天天增加，大海不断被污染，人们不知道这会对海洋有多大害处。鱼，有些翻着白肚皮，其它在海里的动物，也遭到了厄运。
总会有一天，大海整个变成臭气哄天的大垃圾场。而且，里面有好多好多鱼、虾、蟹、贝，散发出腥味，到那个时候，人类才会明白自己已做错了事。
人们还把海洋里所有的资源都运到陆地上去。虽然海里的资源非常多，可是，如果天天都把大海里的资源源源不断地送到陆地，慢慢地，大海一天天变小，有一天，人们又来取了，可是大海早成了一条小河，人们就傻眼了。
大海里有许多生物，它们的种类多达16余万种。它们生活在海水的不同深度，一条“生物链”把它们连在一起;有些鱼虾吃藻类或蜉蝣生物，有些大鱼专门吃小鱼。海洋生物是宝贵的渔业资源，每天都为人类提供着丰富的鱼虾和各种海产品。
人类大量捕海洋里的生物，有些吃掉，有些则利用自身条件加工成日常用品。大海里的生物逐渐减少，虽然它们也繁育后代，可是人类把各种废物倒入大海，造成海洋严重污染，这使大海里的生物不便生存，大批亡，最后会全部去的!人类只会无休止地破坏海洋，从来不懂得保护海洋，人类就像一群无知的傻瓜!
大海里有些生物被列为国宝，但也免不了有人偷偷捕，非法卖掉。终究有一天，大自然会无情地惩治这些无知的人类，那时也许他们也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美丽，但有些已面临灭绝了。这是由于人们好奇地摘呀摘，最后，摘没了。子孙万代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它们的情况将非常危险，当然，偶尔摘点也是可以的。
现在，大海处于危险状态，我希望人类能携起手来共同保护海洋，让海洋重新充满生机!
关于海洋生态保护的英语作文【四】
A tiger is a kind of catamount animal. It looks like a cat, but much bigger than a cat. A tiger is very ferocious and it eats mainly meat. It has yellow and black streaks all over its body and it looks very beautiful. Its tail is long and strong and it can hit its quarry dying.
Tigers live in the thick forests and small animals in the forests are tigers' food.
During the past years, many forests have been cut down and the living conditions of the tigers are becoming worse and worse. There are fewer tigers left in the world now. Tigers are the animals of the world, and they should have their own living spaces. We must do our best to protect the tigers and their living environment.
关于海洋生态保护的英语作文【五】
我国是海陆兼备的国家，我们不仅有960万平方千米的陆地，而且还有300万平方千米的海洋。
海洋的面积虽然只有陆地的1/3，但它却是一个宝库，像一个聚宝盆似的。里面有无数的奇珍异宝，海洋是生命的起源，也可以说是生命的母亲，可有些人却对生命的母亲一而再，再而三的伤害她。
海洋里有许许多多的鱼类和植物类，而它们却在慢慢地消失，好像蒸发一样，变得无影无踪。它们大多数并不是因为大自然的伤害而亡，而是一直声称爱它们的人类所亡，人类为了他们自已的利益，为了满足彵们的虚荣心，竟然害自已的朋友-----鱼儿。为了表现他们高尚的品质，他们把海洋里的植物移栽到陆地上，如果这些人们不去买这些海洋里的动植物，那就不会有人去捕捉戓害海洋里的动植物，就不会害得海底一片狼坝。还有一些人更可恶，他们为了图个方便，竟然把工厂排出的废水废料全部倒进海洋中，害得我们蓝色的国土，生命的母亲，身上到处都是病。她在呼救。
像关于吃鲨鱼翅就有这样一个的故事，一位成功的领导者，上层人士，为了吃鱼翅，不远万里来到海边，却没有吃成。回到家后，那边的人费了九牛二虎之力终于抓到了一条鲨鱼，便空运给彵，他乐滋滋的尝着那美味的鱼翅，可他没有想过那是一条鲨鱼换来的。唉!
海洋有时也会发脾气，但全是因为那些没有公德心的人害的，据人统计，每个世纪，在海上出事的船大约为2700艇。但人们并没有因为海洋的睥全而停正伤害她，反而愈演愈烈了，又因为出事的轮船上有许多的值钱的物品，一些人便开始下海找这些宝藏，人们无意中发现海洋里有石油，天然气，多金属结核，金红石等宝臧，这些珍贵的宝藏使人们开始更加疯抂的挖掘，海洋因此变得千疮百孔。也许她让这些货船出事故，就是在警告我们別在伤害她了。
关于海洋生态保护的英语作文【六】
福民小学是一个美丽的大花园。绕过花团锦簇的校门，最令大家流连忘返的是大花园——生态园。未进门，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来，使人身心舒畅。沿着鹅卵石铺的小路，两旁尽是植物：翠绿的龙舌兰展示着千层舞裙；热情的扶桑端来盘盘点心；金黄花在藤条上送出甜美的祝福；爬山虎也尽情地展示春天的生机……一路走，一路游，这一切足以使你神清气爽。
再往生态园里走，映入眼帘的是一个纤尘不染、清澈见底的小池塘。伴着一声声清脆的鸟鸣声、蛙叫声，小鱼儿欢快地游动，穿梭其间。加上池底的鹅卵石，池面扩散出一道道水纹，泛起一圈圈涟漪，使池塘再次增添了一份生机。池上还架着一座小桥。走在桥上，望着眼前的一片明艳，真不愧是一种幽美静谧的享受！
走进生态园的深处，是一个四季翠绿的菜地。这片菜地可是花工伯伯精心培育的“果实”，种满了新鲜的蔬菜：春有菠菜、莴笋；夏有茄子、油菜花；秋有辣椒、南瓜；冬有白菜、萝卜。它们体验着阳光的温暖，享受着雨露的滋润；它们就如同顽强的小生命，坚强不屈地破土而出，一年四季都是一片诱人的绿。看！那绿油油的白菜看起来多么舒服！瞧！那金灿灿的油菜花又是多么鲜艳。还有许多无名野花，绽放出自己的绚烂！
生活在这样一座花园中，我们沐浴着明媚的春光；感受着花朵的飘香；吮吸着新鲜的空气；寻找大自然的'奇妙……这一切，使我自由地成长！
关于海洋生态保护的英语作文【七】
其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。
《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。
《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的.捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下手。
在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。
影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。
雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。
海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。
