如何提高学习成绩写一篇作文【一】
回想你进入高中的变化，真让妈妈感到唏嘘。
曾经，你在学校上从不让我们担心，虽说不是名列前茅，但无论小学还是初中，无论测验还是大考都认真对待，你刻苦好胜，处处争第一，作业从不偷懒，做到12点也不会漏掉一个标点符号。每次家长会上都是老师表扬的对象，你一路收获着三好学生，优秀班干各种奖项，十来年的学习，你的奖状就重重叠叠地贴满了书房的整整一面墙，让来我们家的亲友赞不绝口……
可是一切都在你上了高中后突然改变了。你好像连这些都不感兴趣了，你什么都不肯再学，课余的兴趣渐渐变成了睡觉和上网；把那些曾经辛苦得来的奖状全部撕下，贴上了你“韩国明星”的海报...这些妈妈看在心里，也尽可能地理解你，心里想着：我们的孩子长大了，这是一件值得开心的事情啊。
然而女儿啊，让妈妈心焦的事情还是发生了，你开始让网络的.糟粕迷惑了双眼，而忽视了你这个年纪最重要的事情——学习。你的学习成绩从高一上学期开始滑坡，一次比一次退步。
更令人担忧的是，你很少从自身找过原因，而是罗列出一大堆理由来搪塞我的劝诫，过后不思改进，我行我素。每次都草率面对，全无所谓，作业更是马马虎虎，蒙混过关，看看你龙飞凤舞的字迹，就可知你内心何等浮躁…
直到我从你包里看到成绩单——班级倒数，满是刺眼的红叉时，我才明白，我倾心培养了十年多、天天在身边相处的孩子彻底变了，我彻底震撼了！！
如何提高学习成绩写一篇作文【二】
每个人的文学素养有高有低，参差不齐。提高自己的文学素养迫在眉睫。那么怎样提高我们的文学素养呢？我总结了“四多”——多读、多悟、多练、多让老师批改。
“读书破万卷，下笔如有神”。多读不意味着通吃，我们要读好书，摒弃一些糟粕的东西。“书读百遍，其义自见”。我们在读书过程中吸收营养，与作者共舞。读《西游记》，我们看唐僧师徒历经九九八十一难，终取真经；读《三国演义》，我们欣赏智力的比拼；读《水浒传》，我们为“替天行道”呐喊；读《鲁宾逊漂流记》，我们领略生命力之顽强；读《读者》，我们与美文踏歌；读《楚天都市报》，我们指点江山，笑谈世界万象。多读对我们颇有好处，是多读让我们下笔时有足够的素材；是多读让我们像大师学习；是多读让我们充满能量。
多悟
我们不能为了读书而读书，“悟”也很重要，我能读一段美句，要悟到它的句式；看一部小说，要悟到它的中心思想；读一首，要悟到诗歌的精妙之处。“悟”让“读”有生机，有活力，五光十色。。。。。。多悟提高了我们的文学素养，在提高文学素养的画上写下了浓墨重彩的一笔。
“光说不练假把式”，“练”让文学素养得以发挥，多练可以提高感觉，提高速度，提高我们的文学素养。“练”是“读”与“悟”的实践，我们在“练”中享受写作的.乐趣，我们在“练”中品味书香四溢，我们在“练”中仿佛看到了断臂的“维纳斯”，感悟到艺术的至美。不“练”只会让自己的书白读，不“练”收到的效益甚微，不“练”只会让自己的文学素质提高之旅停滞于起跑线。
有时候我们一味地创作，但进展缓慢，有没有思考一下为什么？我们写自己的东西，不能客观地分析，自己写自己的，不知道哪里有偏颇，哪里有问题，哪里有潜力。我们仿佛是那井底之蛙，只看得见一块天空。那么谁将助力于自己文学素养的进步之行呢？那必然是我们的老师，多让老师批改，会让我们的写作走正轨，不偏离航道；可以画龙点睛，帮助我们提高文学素养，可以改掉一些写作中偏差，走向枫叶遮眼的未来。
做好这四“多”，我们的文学素养必将大大的提升。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们定然会到达我们的文学彼岸！
如何提高学习成绩写一篇作文【三】
然而，再多的责备和难过都无济于事，眼看高三越来越近，你学习落下太多了，妈妈唯一能想到的办法就是找人帮你补课。
为了给你找最好的补习班，妈妈乘遍了所有的公交车，去人家补习班窗外听效果，好几次被保安撵走。外面补习班质量参差不齐，老师照本宣科，没有重点，想来想去即使报了也是浪费时间浪费钱，妈妈只能一再尝试。
后来有一次，我听说你张阿姨的孩子之前学习也很差，补习了一个月后进步飞快。不管真的假的，我知道后就连夜赶到她家取经。你张阿姨跟我推荐了一个叫掌门1对1的在线教育网站，说让我试试。
对方是一名来自北大的学霸老师。说实话，面对这个未曾谋面的老师，妈妈心里也是没谱，我不知道这个老师能不能帮你提高成绩，能不能让你变回曾经的那个自己，我只知道，这是妈妈能想到的最后的办法了。
上课的第一天，我以为北大老师会开门见山地给你讲授课程、分析试卷，没想到，了解你情况的老师只是给你看了《幸福来敲门》中的一个片段，然后用那个好学生乖孩子宋铮的迷失和觉醒来启发你。
她短时期的沉沦是缘于家庭的变故，而你，生活在我们这种温馨稳定的幸福家庭，本应该全身上下布满正能量，可为什么，你还要沉迷网络，置学习于不顾？
我惊叹于这位老师用巧妙办法让你理解到这一点，因为同样的道理妈妈我跟你说了太多遍却毫无作用。 我在门外看着老师问你要不要一起努力做个不一样的自己，你眼里充满了光点头说，好！我就知道，孩子你很幸运，碰上了个好老师。
如何提高学习成绩写一篇作文【四】
1、建立自信。相信自己可以学得很好。就是用好罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，相信自己，给自己积极的心理暗示。预期越好，结果越好。这个尤其是对小孩子的教育，具有非常积极的意义。
2、明确意义。罗列学习的用处清单，短期的好处，长期的用处。比如打发时间、充实自己、提高认识，这个可以根据自己的期望去罗列，在显眼的位置挂起来，如自己的电脑显示器旁边，手机屏保、书桌抬眼就能看到的地方等等。
3、及时反馈。就是对学习成果进行奖励。比如，看了半小时，奖励一个苹果；看完半本书的时候，再定一个奖励；看完整本书，再给一个奖励。这个要根据自己的实际情况来制定。如小孩子看完一本书，就带她到哪里玩半天之类的'。
如何提高学习成绩写一篇作文【五】
??高我的数学很英语成绩议论文现在我们班数学和英语成绩在108分以上的人很多，我的数学英语成绩在100到107分之间，非常羡慕他们，为什么他们越难的`题就越能做对，而我就不行呢？
原因是这样的，英语试卷上很多阅读题，我平时阅读得少，他们就读得多，理解能力很差，阅读速度慢。还有很多，我经常做一些稀奇古怪的事，不知道英文，就搞错，翻译能力也很差。有一些题是听短文判断对错的，我平时听磁带听得少，理解能力差，听对话回答问题的很灵便，不知会问些什么。别人经常听英语磁带，阅读英语文章，我以前英语很好的，因为以前是靠小聪明的，现在是靠勤奋的。我虽然去外面学习了英语，比别人不学的差，我以后要多听磁带，要联系上下文理解，多看作文的范文，多练习翻译，这样才能学好英语。数学试卷上有很多计算题，数字的位数很多，算不准，除法要试商，试商要估算，估不准，算百分数的最多要算4位小数，进位退位的有时口算不准。我平时都用计算器算数，以后要在家多练习，思维反应也慢，别人在二三年级时就把口算背熟了，我那时太懒了。有些应用题很多步，很容易错，制条形统计图时要用尺子仔细平均分，我没仔细，就点错了位置。有时要把概念背熟，我记忆力差，但是这些话很短，本来很快背熟的，我在家除了做完作业就算了，没有多复习。
于薇也跟我一样，她期中考试数学只有106分，原来是115分的，怕回家大大叫她多学，就哭了，回家不签名，她也不注意方法。小艳莹英语考试只有104分，雪妍116分，小艳莹就去踢雪妍，英语老师还骂她，游间她。
如何提高学习成绩写一篇作文【六】
三个月的时间不长不短，但令我们难以置信的是，你的成绩从班级倒数几名，到班级中上，到班级名列前茅，直到最近的一次学校模拟考，班主任打电话跟我说你已经提高到年级第三时，妈妈听到直接哭了。你知道吗，妈妈这半年里有多少次做梦梦见拿着如此优秀的成绩冲我笑。
这半年多，妈妈要感激的人太多，感谢张阿姨，感谢张老师，也感谢掌门1对1给我们的免费试听，正因为这一次选择，改变了你的高考命运。妈妈也希望今后你能满怀一颗感恩之心去面对生活，希望你能成为下一个“张老师”，去改变别人的命运。
