如何快速识别作文【一】
看到这本书名叫《快速阅读术》的书时，简直是如获至宝。这本书字数不多，所以一向看书很慢的我，这次居然很快就读完了，并且觉得获益匪浅。
作者是印南敦史先生，曾经也是一个读书很慢的人，自嘲读一页书需要5分钟，后来因为工作的需要，他成了一个书评人，每个月写60篇书评，一年可以读700本书。
其实现在我们想读书却读书慢的人，总会觉得阅读量减少了，作者阐述的理由就是阅读量减少很正常，因为我们觉得的读书是传统意义上的一本书从头看到尾，但是现在手机网络都很发达，我们每天也会读大量的新闻和文章，但是这些都没有归结为阅读。
作者有一个特别触动我的理念是，像听音乐一样去读书，不用被仔细阅读的念头束缚。我们听音乐的时候不会提醒自己现在是前奏，现在是副歌。即使我们以非常轻松的心情去听音乐，也依然会记得一些旋律。所以印南敦史先生说不需要把读书想的过于沉重，不用读完一本书要全部记得，哪怕一本书里有一行文字一个片段触动了自己，那这本书就没有白读。
全书除了分析阅读缓慢的原因，介绍阅读理念之外，也讲了一些快速阅读的技巧，选书的方法，管理书籍的方法。这本书最大改变了我的就是读书的心态，不会再强求逐字逐句的读。
最后作者作为一个博览群书的书评人，也说了自己的体会：读书不应该是一个强求的行为，不要把读书想的过于沉重，更好的`是享受阅读。
“读一本书只为遇见一行文字”，这是书里面的一句话。感谢这本书让我遇见了这行字文字，我应该不会再惧怕读书了。
如何快速识别作文【二】
11月25日，葠窝水库组织全体干部职工观看了警示教育片《隐患直击》。
《隐患直击》用通俗易懂的语言、形象生动的画面，介绍了隐患及隐患排查的概念，指出了生产经营单位和从业人员在发现和消除隐患的工作中应采取的具体做法。
通过观看，与会干部职工系统掌握了事故隐患排查治理基础知识、基本技能，对事故隐患的重视程度也进一步增强，为岁末年初扎实稳健做好安全生产各项工作奠定了良好基础。
如何快速识别作文【三】
近年来，宿迁市将隐患治理作为安全生产工作的重要抓手，先后开展了安全生产标准化、高危企业专项治理“十到位”模式、安全发展县区行、事故隐患网上治理、专家集中“会诊”、行业自律自治行动、主管部门“一企一档”、落实企业安全生产主体责任年等系列活动，特别是今年组织开展了安全生产“隐患直击” 专项督查行动，消除了一大批安全隐患。
督查行动从5月中旬开始，为期一个月，各县(区重点抽查3至4家企业，市各开发区、新区重点抽查2至3家企业，企业由督查组随机确定。市安监局邀请9名相关行业专家参与、局主要领导带队，组成“专家+领导+执法人员”“三合一”安全生产督查组，深入各县区，对照规范，随机检查，发现隐患，现场点评，指导整改，限期到位。
宿迁市安监局有关负责人介绍，此次专项行动，市新闻媒体全程跟踪报道，直击隐患，曝光问题，对严重违规违法造成事故隐患的及时实施处罚，重大隐患实行挂牌督办;对各地隐患整改情况，市、县(区安监部门跟踪督查，确保工作闭环。
“督查发现，有企业酸碱区未设置喷淋、洗眼器，有的虽然设置了但水压不足，或排出的是污水;有企业配电室管理松懈，工作人员反应过慢、没有设置挡鼠板的、烟感报警没有拆包装的、杨絮堆积没有及时清扫的，很多漏洞;几乎每家企业都有消防器材未及时检修，要么压力不够，要么缺水带、水枪。”参与检查的专家张银成统计，共发现300多处安全隐患。
张银成介绍，表面看，都不是什么大问题，只要企业再重视些、安全责任落实再细些，完全可以避免。“比如，有的.企业安全检查台账中竟出现了别家企业名称;还有的企业，负责人竟不知道自家有什么危险品。这些反映的都是认识问题，必须要重视起来。就说消防器材，万一有火警，压不出水或者没有水带，关键时候用不了，后果不堪设想，多年辛苦可能付之一炬，责任人还可能有牢狱之灾。”
“安全无小事。汇总分析督查情况，最大的问题还是部分企业对安全重视不够，存在侥幸心理，必须进一步加大违法违规行为的打击处罚力度，形成震慑，并加强宣传，引导督查企业严格落实安全生产主体责任，在全社会形成‘我要安全’的良好氛围。”宿迁市安监局局长庄国波说，宿迁市安全生产“隐患直击”督查中，也有很多企业非常重视，全市将按照“领导+专家+执法人员”要求，组成督查组，多到企业督查指导，帮助企业提高安全管理水平，确保安全生产形势稳中向好。
如何快速识别作文【四】
《快速阅读》是一本实践应用型的书籍，书的主要内容分为两大块：一是训练快速阅读的四个方面：一、提高阅读速度。二、集中注意力。三、培养理解力。四、增强记忆力。二是整本书的阅读步骤和阅读技巧。在这这两大模块中作者都提供了不少的的练习方法。由于书中的一些练习难度较大,现阶段自己操作起来感觉有些难度，自己只摘取了其中一些适合自己的方法。如果你想了解更多，不妨读一读这本书，相信也会有自己的收获。
首先说一下阅读整本书的阅读步骤和技巧，通过泛读把握文章整体脉络，快读和精读相结合，回顾重点、系统整理收获。
在阅读速度的问题上，作者认为我们之所以读的慢，是因为我们的逐字阅读，无论默读还是朗读都会对阅读速度产生影响。要想提高阅读速度，方法一是使用辅助工具，用笔或是手指引导我们的视线。配套的'练习有3-2-1练习，(读相同的段落依次用3分钟、2分钟、1分钟,2-2-2练习（三个2分钟的时间依次累加一半的阅读章节）。第二个方法不使用辅助工具的1-2-3练习（阅读每行时在心里根据字数的多少默念1、2、3.目的就是打乱我们对文章的默念）。
当我们提升阅读速度以后会发现，我们对文章的理解程度有所下降。如何做到又快又好的读书呢?作者提供的方法是：可以在找到自己阅读间隔后停下来制作视觉卡片。制作原则有横向排版、主题在中央，顺时针记录、字写在线上、字迹工整、使用颜色、符号、箭头等。大体类似于思维导图。
第三个问题是如何增强自己的记忆力，核心是要学会条件反射，即明确阅读目标的条件反射，激活知识储备的条件反射，最后也是最重要的一点是建立复述文章的条件反射(配合视觉卡片一起练习）。理解和记忆的印象很大程度上取决于我们复述文章的水平。至于注意力的训练就一句话学会放松，快乐阅读。
自己之所以大篇幅写这些阅读方法有几个方面的考虑，一方面通过对本书的的重新整理，形成适合自己的理解框架，加深印象。另一方面本书的许多练习需要一定的时间来检验，短期内阅读效果提升不会很明显，自己的也不是很深。最重要的一点是可以对照一下自己的阅读习惯，然后加以改进。自己的阅读习惯概括来说一是读书读得少。二是盲目追求阅读速度，忽视对内容的理解，结果就是搁下书本就忘了读的内容；另一个极端是如果每次读一点，时间又会拖得比较长，往往一本书读几天就束之高阁了。这些都是很不好的阅读习惯，当然这些都无法做好的话，也就无从谈起了。不过好在自己已经认识到阅读给我们带来的变化，相信群里坚持读书的小伙伴体会更深。希望这会是一个好的开始，也希望自己可以把读书坚持读下去。
如何快速识别作文【五】
一直觉得自己是个慢读，细读，全读的强迫症读者，对于如何阅读不同书籍缺乏正确的认识和方法，于是乎，对于快读有着强烈的渴望与好奇，而我正是怀着这样的心情看完整本书。
个人而言，对书中提到的部分读书观念体验表示有共鸣和认同，比如我们大多数人并非真的“阅读速度慢”，而是被“仔细阅读”的念头所束缚，而破除像“如此珍贵的文字，一词一句都不能遗漏”这样的阅读心态对于我而言是必要的。同样这本书也使我反思过去自己对于阅读技巧的不够成熟，如对任何书籍易采取单一的阅读节奏，无重点无目的性，这不仅影响了单位时间的阅读量，更大的弊病在于影响个人对于书籍整体的理解和把握，看到的是单个的字词和短句，而忽略了段落大意和行文脉络，只见树木不见森林，读完也仅是读了，并没有真正抓住它的核心和主题。
另外，谈到读书的目的和意义，作者认为，为了某个特定的目的而读书的想法很无聊，这让我无法苟同，为了享受阅读过程而读书固然美好，但却不能因此否定或者贬低他人读书的特定目的，读书应是为了满足人们各种需要甚至于多重需要的，纯粹的为享受阅读而读书对现实大多数人而言是不切实际的，只能活在理想社会之中。
总结一下，本书内容非常口语化，偏向于个人经验谈，有一些可取之处，是作者所说的那种可以快速阅读甚至于跳读的书籍，很普通的书，有与我症状相同者可读一读。
最后，附赠一句话，读书并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。以此警醒自己！
