二年级爱鸟作文【一】
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让我设立一个节日，我就会设立一个爱鸟节。为什么呢？因为大多数贪心的人类，为了钱，大量捕鸟儿，使许多鸟儿的数量大大减少。每当看到鸟儿倒在泊中去，或被关在笼子里，或被当作下酒菜吃掉的时候，我悲痛欲绝。
又一次，我独自一人在荡秋千，一个小男孩跑过来，我觉得好奇，便下了秋千，看他在干嘛。看了一会儿，我看明白了，他在捉鸟。我连忙制止，他不听，抓着鸟飞一般跑了。望着他的身影，泪水一点一点的模糊了我的视线，我知道，他是因喜欢鸟才抓鸟的。可是，小鸟也是动物，它属于大自然，他想在天空中自由翱翔！所以我希望建立一个爱鸟节。人们在这天，不能做打鸟、吃鸟等虐待鸟的行为，让笼子里的鸟在天空自由飞翔，重新回到大自然的怀抱！
我衷心期待着爱鸟节的到来！
二年级爱鸟作文【二】
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”每当我唱起这首歌的`时候，我的脑海里就有一幅画面：在绿草如茵的大自然里，到处桃红柳绿，鸟语花香。
今天是星期日，我和妈妈一起到乡下玩。舅舅正那着一张网在门口经过。我好奇地问：“舅舅，你去干什么？”他笑了一下说：“去捕鸟，晚上请你吃麻雀。”
到了晚上，舅舅果真送给我几只麻雀，它们在笼子里叫着，好像在说：“放我出去！放我出去！”我赶忙去放小鸟，舅舅把我拦住了，还得意的说：“我的捕鸟水平高吧。”我惊呆了：“现在的鸟越来越少，怎么可以捕捉呢？”“小书呆子，那么多鸟，只捕了几只又没事。”
望着那桌上的麻雀，我心里难过极了，它们都已经没命了。我现在才知道小鸟的歌声为什么不见了：那是因为小鸟都成了一道餐桌上的美味食品了。
我希望有个“爱鸟节”，经常进行爱鸟的宣传，让所有人都明白，鸟是人类的好朋友。
二年级爱鸟作文【三】
鸟本天然生命，今因人之爱，而遭大不幸，是鸟之哀。鸟将尽亡，人何以独存?故鸟之哀，乃人之哀也。
爱之实，在有责任心。无责任心而泛言爱，有爱言而无爱行，遂有爱鸟而致鸟之尴尬结果，是所谓空泛之爱也。既爱鸟，当尽心尽力;若能尽心尽力，自会渐知鸟之习性，由最初感性本然之爱，进达理性自觉之爱，终成人鸟相亲相爱之境，未尝不是人生妙趣佳话一段。
爱之道，在敬重所爱之对象。以己所爱，强加于鸟，轻则施虐，重则施暴而不自知，是所谓轻慢之爱也。轻慢之害，有甚于空泛。人非鸟，焉知鸟之乐?以人之乐施于鸟，鸟或适以为苦;人若以鸟之哀鸣为欢叫，则人之残忍可知矣。故真爱鸟者，当以还鸟之自由为最终选择也。
然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。爱鸟之人心，已成牟利之市场。人间善恶之调诡，莫此为甚。商人以牟利为天职，或可不论。放生者之动机，初看似亦无可非议。当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲，买而放之，善莫大焉。然若商人所卖，正为放生者而备，买者为一己爱心之发扬，而不问鸟之来去如何，是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命，彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之，放而捕之，循环往复之间，众鸟岂能平安愉快无伤?由此可推知，放生之爱心愈多，遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡，此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦当慎为之。当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在，众鸟或将更安适。人若有善心，存善念，时时处处皆可行善，不必执着于放生一途也。
二年级爱鸟作文【四】
鸟儿是我们人类的朋友，通过这次图片展，我感触太深了。
一幅幅多彩的图片，给我们讲述着一个个动人的故事；一个个感人的画面，告诉我们鸟世界的精彩。
你看，那一张“一日龄的`宝宝”，我仿佛看到了小宝贝尖尖的小嘴啄破蛋壳，探出圆圆的小脑袋，好奇地看着这可爱的的世界，软软的绒毛贴在头上，让我有说不出的喜爱，真想伸出手来抱一抱，可又怕伤害了它。
你再看那一组连拍的照片，鸟儿低头捉到了一条小鱼，衔在嘴里东张西望，是在炫耀战利品，还是在显示自己的本领，不好，有人要抢，一伸脖颈吞进了一半，也许是小鱼把它弄痒痒了，他甩甩头，那神情告诉我们“哼，还想和我争！门都没有！”脖颈高高扬起，鱼儿乖乖的进入了肚中。你看，它伸直脖颈，连整个身子都拉长了一大截，好似一位将军，趾高气扬……
可是，这一幅《鸳鸯泪》却让我的心一下子悬到了嗓子眼。一片清澈的水田上躺着一只大鸟，眼睛睁得大大的，我还以为它在凝视着身旁的伴侣，再细看，它的嘴被一个大捕鸟夹夹住了，它已经停止了呼吸，身旁的伴侣凄惨的叫着，在控诉人类的残忍。为什么？这是为什么？我们就不能让鸟类安静的生活吗，就不能让它们享受温暖的阳光吗？
我也看到过这样的事情。那是一个风和日历的星期天，姥姥带我到楼下去玩，刚到楼下，我就看到一群人，拿着很多粘网和鸟爱吃的食物，把粘网放在草丛中，把食物放在网前，不一会儿，就招来好多鸟，前来觅食。在鸟吃得尽兴的时候，他们就大声呼喊、恐吓。鸟听到恐吓声，就快速地飞奔，可是，它们不知道，有一张大网在等待着它们。鸟的头，一下子钻进网里，想出出不去，想下下不来，这时，粘鸟的人们把鸟一个一个的从网子上取下来，放进笼子里，成为它们的私有财产，变成他们赚钱的财路。
鸟类是我们人类的朋友，我们为何因为赚钱而害我们的朋友？朋友们，我们要从自身做起，保护大自然，保护鸟类，保护鸟儿们生存的环境，这是我们应尽的责任，让鸟类成为我们真正的朋友，和我们一起享受阳光雨露！朋友们，让我们一起努力吧！
二年级爱鸟作文【五】
你知道的鸟有那些呢？我知道鸳鸯，相思鸟，褐马鸡，蓝马鸡，锦鸡，蓝腹鹇，长尾雉，丹顶鹤，黑顶鹤，啄木鸟……
你知道每只小鸟平均每年吃多少只害虫吗？一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫，能保护5亩松林免受虫害，被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫，每只蝗虫平均以5厘米的计算，将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列，可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食，一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来，是多么令人不可思议啊！但是，你看到她们的下场了吗？呗小孩用弹弓射，用笼子租当小鸟的梦想，用绳子束缚小鸟的自由，甚至有些地区有卖烤鸟串，真是天意难容啊！如果没有小鸟，哪来的庄稼，虽然还是吃了点，但想想丰收的成果，大家应该会宽容小鸟的那么一点点的错误吧！
我家门前有一棵香樟树，绿绿的叶子挡住了强烈的阳光，有一天，我看到了奕个鸟窝，忽然，心灵一动：对啊，虽然别人不懂得珍惜现在，但是，我这个小姑娘还能为社会做出奕点贡献呢！我来到树下，正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口，我找来一块木板，稳稳当当地放在叉口上，再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状，好让小鸟生蛋。我又找来4块木板，分别钉在后面、左面、右面和上面；在正面，我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子，在沿上边还装了一个雨棚，省得让雨水流进去。
万事俱备，只欠鸟来。过了几天，飞来了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇脚，有望里边瞅了瞅，就伸头缩颈地进去产蛋去了。
那一整天我都很开心，因为我为社会做了一点贡献！
二年级爱鸟作文【六】
如果能让我自己创立一个节日，我想创立一个“爱鸟节”。鸟类是我们人类的好朋友，鸟可以帮我们捉食害虫。可是我还发现有人捉小鸟和偷鸟蛋。
有一天，我出去玩，看见有一个小孩子爬树，他爬到树上居然是偷鸟蛋，我又不会爬树，就算把他劝通了，他也不一定肯把偷来的鸟蛋再送回原来的树上，我只好走了。
在上学的路上看到有一只受伤的小鸟，刚准备去帮它，突然有一辆装着很重货物的大卡车从小鸟的身上飞驰而过，小鸟在地上哀叫着，有一个小朋友就当没看到一样，一边走一边踢着小鸟，我就上前对他说：“你们这样的伤害小鸟，就是保护了成千上万万只害虫啊！”
所以，我就要创立一个“爱鸟节”，要人人做到爱护小鸟。
二年级爱鸟作文【七】
小朋友们，你们知道吗？世界上大约有300种鸟类濒临灭绝。《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日。我们漯河市4月22日举办了第29届爱鸟日活动，广大的市民都勇跃参加了这次活动。我们做为新时代的学生，在行动上更应该爱鸟护鸟，要保护它们。
鸟类是我们大自然和谐社会的一份子。不信你看，那些成群结队的燕子在天上自由地飞翔，一会儿排成“人”字、一会儿排成“一”字、一会排成“二”字、一会儿排成“大”字、一会儿排成“木”字，真好玩！
星期天，我和爸爸妈妈到澧河公园玩。走着走着，我看见两只花喜鹊，时而飞，时而停，时而叫，时而在草丛里找食物吃，真快活！过了一会儿我看见一只喜鹊用嘴在另一只喜鹊的脚上咬了几下，好像一只喜鹊的脚受伤了，它正在给它疗伤。一会儿它们又玩起来。我们接着向前走着，我在前面的树荫下看见一只鸟，看！多好的鸟呀！羽毛还有一点蓝黑色，可惜掉了。要是它还活着该多好呀！读到这里，你们的心里肯定和我的心里一样很难过。
前几天，我在电视上看见报道说，许多森林，河流被人类破坏掉了，许多鸟类无家可归。我们大家提议，不要让人类再破坏鸟类的安全。我想：要是在每棵树上挂一个牌子，上面写着：“请爱护小鸟，请保护小鸟。”也可以写：“请在树上多建鸟窝，保护小鸟。”还可以写：“请多植树，给小鸟一个安稳的家。”还可以写……
还有些人喜欢吃野味，把鸟打当菜吃。有的小鸟被人抓住，卖掉了。有的人还用一只小鸟来引诱更多的小鸟。有的人把小鸟抓起来，关在笼子里，它们是多么渴望自由呀！难道那么多的小生命都这么不重要吗？绝对不行！小鸟们和我们一样，有生命也希望自由。好吃野味的叔叔阿姨们，请忍一忍，放下屠刀，咽吓一口唾沫吧！喜欢养鸟的爷爷奶奶们，请放了小鸟们吧！
鸟类是我们人类的好朋友，我们应该与鸟儿和睦相处，互不侵犯，爱护并保护鸟儿，多帮助小鸟。也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流！让我们的世界更美好！
