在生命面临无助时,13亿中国人民用爱心和意志铸成固守生命的城墙。在天安门广场上的“加油中国”,加油汶川”的口号永远铭记在中国人的内心。
快乐一词,对于大多数的'人来说都不陌生。我们的生活可以拥有很多的快乐,比方说升职加薪喜得贵子,还有一些意外之财,都可以让我们在一定的时间内很快乐。让我们认为,生活是那样的美好。
只是这种快乐,能够持续多久?一天,一个月,还是一年?恐怕这种快乐持续的时间很短。有的人能够持续一天,有的人仅只是那几分钟,过去了便不再快乐,好像这种快乐从来都没有来过一样。
这样的人,内心势必很是焦躁。他们需要源源不断的喜事,来刺激他们的神经末梢,需要整日里沉浸在快乐当中。可是快乐的事情,并非像人们所想象的那样,喜得贵子、升职加薪、意外之财并不会天天都有。
于是,这种落差便会让人们很是焦虑,甚至于会怨天尤人。心想,为什么我就不能拥有长久的快乐,为什么好事情总是那么少,为什么不能像有些人那样,要风得风要雨得雨。
要风得风要雨得雨虽然好,可是并非人人都能这样,况且那些拥有风雨的人们,内心中仍觉得不快乐。在他们看来,要风得风要雨得雨有什么好,一点意思都没有,想做的事情别人都包干了,相反还落得个不自在。
快乐于是便成了可望而不可及的东西,它离我们是那么的遥远,远到我们无法触一摸无法感知。可是我们想过没有,快乐其实一直都围绕在我们的身边。家人平安、子女孝顺、爱人呵护,这所有的一切,难道就不算是快乐吗?
让我们学会保留快乐吧,当喜事来临的时候,让我们学会长时间地沉浸于其中,让我们学会感恩,学会珍惜。让快乐如同一罐甘甜的蜜一般,存放在我们的心底,当拿出来品尝时,依旧是那样的香甜。
好的,听完了这些,你对你的作文有什么看法,你对这些好作文又有什么评价?
这些作文都是一个样,都是讲,从学习越来越多的烦恼,转变为老师家长都是为他好的结尾。
也正是因为这样让他们上了讲台!而下面坐着的都是没写结尾的。就是仅为这样他们才上不了讲台!
我想知道,在讲台上真正有几个是真的?讲台下真正有几个假的!
老师特意下台,说我的不合格,让我从新写。同学们抄改着原本加个结尾,而我当时也决定,在从新写个贷结尾的!
知道下一届的英语课,才让我知道,这个加结尾想法的错误!
“安静 、安静,我航材趁你们些单词的时候,看了一下你们的日记本”
哇,同学们发出一阵阵绝望的叹息声。“写我坏话的心虚了吧!”
数着他读了起来:“······真佩服了这个“朱”的智商······这个老“朱”······亲爱的记老师保密呀!······”
他像娱乐导播一样连说带唱的念着,逗得我们大家笑的直拍桌子,他自己也乐的合不上嘴,好像说的那个人是别的什么人一样,他并不在乎我们对他说的.话,他自己也常说“朱”式······,他不在乎面子,有一些学生还敢当着他的面就叫他老“朱”,你不要以为他是个温驯的梅花鹿,他可是我们级部出了名的是吃人虎,我就让他免费按摩了好几次,但他却在这件事上对我们无比的善良、无比的大方、无比的宽容、无比的不在乎!我们笑他也笑!
他读完了我们的作文,还大夸我们写的不错,像是他手中的本子,都是他的荣誉证书一样,他自豪的念着,他根本不在乎我们写他的话,然而却鼓励我们说我们这样很好,最后他义正言辞的对我们讲“写作文就是这样,好的就是好的,坏的就是坏的,写出你自己真实的想法,不要无中生有,你喜欢老“朱”你就写喜欢。你不喜欢老“朱”,你就写不喜欢!
这句话给我很大的感触,我学到了很多课本里学不到的宝贵东西!我要写出我自己的真实的想法,我自己写的再不好,它也是我自己的!我抄别人的在好它也是别人的!我不在乎别人对我的看法,我在乎的是自己对我的看法!假如我一直戴着别人的面具,别人怎么会认识我!而我又是谁!
我的心里没有这种想法!在我真正有这种想法之前,我是绝对不会对我的文章,做半点,改动!
如果你40个人都动了笔,我愿意去当一片落叶,去展现你们的骄傲!
我只能替你们祝福,41篇作文,只有一个优秀!
没有我的低劣,怎么能衬托出40个优优质,没有你们的优质又怎么可能体现我的低劣!没有好哪来的坏!没有40个一样又怎能显现出我的真实!
我想我们不能以雄伟壮丽,鬼斧神工来评价一篇文章的好坏,一个人的好坏。更不能拿别人与自己比较。如果我们没有比较那就不会存在好和坏的区分!我想尽管我的语文考试从来没及过格,尽管我写的作文有很多错别字,尽管现在我连逗号、句号、自然段都分不清,但是我还是会不是的拿出我的日记本来左看右看,因为它里面流淌着我心中最真实的想法!我想那才是我要保留的东西!
当身躯被压在数十米深的废墟中,当双眼中只剩下那比铁还沉重的黑暗时,生命是那样的无助于脆弱,但只要希望与向往不灭,它会像彩虹带你通向光明的彼岸。在地震中,有一个小女孩被压在废墟下,在那一刻,他眼前一片漆黑他会感到痛苦与无奈。但如果这时闭上眼睛,与尘世诀别,就会没有眼前的'痛苦。但这是他点燃了身边的蜡烛,当蜡烛被点燃时,生命的希望被点燃了,当书本拿起时,知识与生活的向往又是起来了。当废墟被扒开时,那道彩虹,带着他通向重生的地方。在黑暗的瞬间,她用希望和向往编成彩虹,终于通向了生命的地方。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.