写梅高洁的作文【一】
梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都会在它盛开的季节去用心观看它的美吗？我想，世界这么大，这样的人应该是数不胜数，每个地方都会有，大家都知道。但是，一当我问的时候我才发现，原来我错了，不是每个人都会去认真观看梅。甚至连那些种梅的人家都不见得会去看。所以，我一直觉得梅还没有桃惹人爱。
但是，有一天，我偶然发现了它。那天下着小雪，我去我家后面的山上帮妈妈摘菜，我来到田里，那些菜都被一些塑料袋盖着，妈妈特地嘱咐我，菜要选好的，冻坏了的不要。我一直在田中找，一个个地揭开看，终于选好了菜，可我也走到了田尽头，我正打算往回走，我突然发现在前面有一株小小的\'，花还是含苞欲放的梅树。
它屹立在那，用它那小而细的枝干和小小的，薄薄的树叶接住从天而降的天使。天使们在它身上越积越多，可它的枝干就是那么细而有力，硬是稳稳的接住了雪花，就算真的承受不住了，凭借自己的柔韧性，也可以让它们优雅地落地。总而言之，梅树还是雪花的护花使者。
再仔细点看，我看到几朵梅花已经开花了，我虽然不知道它是什么种类的，但是我看到它的颜色是外圈淡黄，内圈花瓣有紫色斑纹，很美。也许它是不想太孤独，想用自己的美来吸引一些昆虫来和它做伴吧！这么冷的天，它一定很孤独，也许上天给它安排的命运就是终身做一个隐逸者吧！
但上天也给了这位隐逸者许多优良的品质：顽强、坚韧挺拔，不畏严寒，傲立霜雪……
是啊！我们应该像坚韧挺拔的腊梅一样，既然不能改变命运，为何不顺其自然，相信自己是美的，只是别人还未发现。
写梅高洁的作文【二】
石头拨弄着碗中仅有的几粒饭，搅动了占据了大半碗的汤，心不在焉的，他是在想娘出门前和他说已经攒够了送他去书院读书的钱的事。石头没有当个书生的意愿，反倒是他的姐姐梅子很想去书院上课，石头喜欢放牛耕地的\'日子。因为想着这事，他竟连一粒饭都没送进嘴巴里，石头抬头对梅子说：“姐姐，我不想去上学。”可姐姐用吃惊又哀怨的眼神看了他一眼，起身，头也不回地走去缝补衣服了。
烦躁之下，他出了门，一路沿着河骑着牛，直到桥头，把牛系好，他就奔向爹开的店铺了，向爹提出自己不想去上书院，让姐姐去，可父亲却生气的喊道：“你怎么这么不争气，梅子那个丫头有什么用，无非是补补衣服做做饭，你不一样啊，你是男孩。”父亲的话惹得过路的行人都往里张望，还有人议论道，那个男孩是谁啊，让他去认字都不肯，真傻。石头冲出店铺，拽着牛就往后山走，其实石头都知道结果的，但想起姐姐的眼神，总觉得有些愧疚。站在村里唯一的书院旁，看着书院里千篇一律的男孩，石头低下头，不去看头顶骄阳的光芒。
写梅高洁的作文【三】
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。在众花之中，我最喜爱的花就是梅花。
梅花它从不像一串红那样，穿着可爱的大红衣，骄傲而又自豪的扬起头；也不像荷花那样，在水面上，摆着亭亭玉立的姿态静静地等待着人们的欣赏……它没有水仙花雅洁清馨，也没有杏花风韵天成，更没有海棠花娇艳超凡。它包含着一种简单的`美，清新的美，含着一种坚贞不屈的意念。梅花十分坚强，当百花凋落时，它却在寒冬亭亭玉立。梅花好像一位勇士，不怕任何风雪飘落。所以我独钟于它———美丽而又坚贞的梅花。
梅花自古以来都使人们很佩服，伟大领袖毛泽东在【卜算子。咏梅】中写道；待到山花烂漫时，她在丛中笑。宋代诗人卢梅坡在【雪梅】中写道；梅须逊雪三分白，学雪却输梅一段香……
梅花的外表并不是那么娇艳，但是它透露出的那一种坚贞是令人值得学习和敬佩的，在寒风瑟瑟的天气里，它并没有脆弱的倒下，反而把寒风，大雪的天气看做上天对自己赐予的养分，挺立在飞雪的冬季，我们也应该如此，不管遇到什么挫折或困难都当成上天赐予你的考验，乐观的去解决和面对。
梅花，我欣赏你。我愿做梅花般的人，坚贞不屈般的品质。
迷恋你，梅花。
写梅高洁的作文【四】
听说红梅公园一年一度的梅花节开幕了，我和妈妈闻讯而至，想一睹梅花的风采。虽说已是初春了，但空气里仍透着几分寒意。
一走进红梅阁，整个人仿佛进入了梅花的世界。梅花清香扑鼻，纯净疏淡，让人觉得心旷神怡。梅树高低错落有致，且形态各异。有的把树枝长长地伸出去，像好客的主人热情地欢迎游客的到来，有的优雅地立在那里，尽情展示自己美丽的姿态。眼前的梅花仿佛早已耐不住一冬天的寂寞，迫不及待、竞相绽放。繁花开满了整个树枝，不留一点空隙。走近一瞧，呵，里面还有许多可爱的花骨朵儿正涨红了脸，鼓足了劲，准备为春天再多添一抹亮丽的色彩。梅花不仅形态各异，颜色也各不相同。有的是淡粉色的，就像小女孩的脸颊，看了谁都想捏一下;有的是鲜红色的，红出了春的勃勃生机。最引人注目的还是那浅绿色的梅花，这花远看像白色的，近看却是浅绿色的，它超凡脱俗的气质，在梅花群中脱颖而出!
梅花开得热闹，赏梅的人更是热闹。有的走在小路上，时不时在花下驻足欣赏，情不自禁地啧啧赞叹;有的踮起脚尖，嗅着梅的清香，陶醉其中;有的举着相机，压低身子，专注拍摄，想用照片定格住梅花婀娜的姿态……
“红梅花儿开，朵朵放光彩……”当第一缕春风吹过，梅花就昂首怒放，喜报春的消息……
写梅高洁的作文【五】
??典 高洁1200字类似小时候总在看的《妈妈再爱我一次》剧情也许记不太清了但小伙伴脸上的泪水还是记得很清晰的。由于种种原因，母亲和儿女天各一方，孩子们为了找到母亲走破了鞋子，偷吃田间半生的红薯，大概就是在那个年纪中最能勾起人同情心的遭遇了。
伴随着寻亲记的故事中我们慢慢成长了，心灵也变得坚硬不再那么容易流泪。不知是否是为了防止心的石化，出现了一部《泰坦尼克》。原谅我当时年幼尚不懂那个什么是撕心裂肺的`爱情，不明白而为什么人们都在哭泣。
但既然是经典之作当回头细细品味时还是会赞谈不已，不论是史上号称最豪华的游轮还是游轮上盛大热闹的Party无一不向人们宣示着这就是天堂，用金子都难以堆砌的奢华世界。然而灾难不期而至，当庞大的游轮碰到冰山的一角时，我们似乎可以听到那天堂在一瞬崩塌时的声音。为了逃命而将自己伪装成妇女的男人，拼命挤向救生艇却被一枪击毙的男人…。那么丑陋，又那么滑稽，是会令人捧腹的场景。但倘若只是这样那么这部电影也不足已创下当年的票房神话更谈不上经典了。真正让人觉得揪心哭了又笑，笑着落泪的恐怕还是男女主人公Jack与Rose的爱情，剧报上那经典的一幕：他们站在船头迎风伸展双臂的Rose幻想自己是一只鸟“Icanfiy”With you.和你在一起，我可以飞翔，成为最甜蜜的回忆。但Rose最终放弃了飞翔的机会，从救生艇上下来的她跑到Jack“I want stay a there with you。”我想和你在一起，待在这。即使去也要不离不弃。
写梅高洁的作文【六】
今天，是个阳光明媚好日子，一大早，我便闹着要妈妈带我去红梅公园踏青赏梅。妈妈笑着答应了。
来到大门前，只见一条长长的红布悬挂在半空中，几个显眼的大字映入眼帘：“第六届常州市梅花节开幕”。走进公园，只见小草已换上嫩绿的盛装，好像在欢迎人们的到来呢！柳树姑娘披上了鹅黄色的长发。小鸟们展开歌喉，放声歌唱。听！“唧唧喳喳”“唧唧喳喳”各种声音汇聚在一起，动听极了，到处充满了生机。来到景点“红梅春晓”，放眼望去，到处都是一朵朵美丽的梅花，它们的颜色各不相同，有粉红的、白的、深红的、绿的、可美了。
花儿绽开的程度也不同，有的已经怒放了，好像想迫不及待地看看这个美丽的世界；有的含苞欲放，好像一个个害羞的小姑娘；还有的展开了一小点儿花瓣，似乎想偷偷窥视着外面。走着走着，突然，我发现了一棵奇怪的梅花树，只见这棵的枝丫上长满了许多盛开的梅花，仔细看，竟是粉红和白色两种。我扯了扯妈妈的衣服，疑惑的问：“妈妈，这是什么怪树呀？居然一棵树上长两种花！”妈妈看了看树，笑着说：“孩子，它不是怪树，它是白色的梅花移植到粉红色的梅花上的！”“哦，原来是这样！”我点了点头。“你知道为什么这儿叫红梅公园吗？”妈妈又问。“因为这儿的红梅最多，对吗？”“我想可能是吧！”妈妈抚摸着我的头说。
不知不觉，太阳渐渐下山了，我依依不地告别了“梅花展”，离开红梅公园。
写梅高洁的作文【七】
那是08年我在上海师范大学学习的事了。
9月27日上午，我看课表，是儿童文学课，授课者叫梅子涵。我猜想应该是位温文儒雅的女性教授吧。上课了，却走进了一位其貌不扬的老头，个子不高，有点怪异，他只抱了一摞书，他不像其他教授那样要开电脑，用课件，放下书也不上讲台就开始说，原来他就是梅子涵。我看同学们一脸的失望，加上他看人凶凶的，有点不近人情的样子，而且一开始讲课口气很大，既不用课件，又不写板书，这那是老师上课啊，是来混时间挣课时费的吧。
他说，现在中国孩子的阅读是可怜的，我们的学校、家长都很功利，只要分数，阅读太少，有质量的阅读更少。他说中国的儿童文学作家也少，优秀作品更少也是一个重要原因，所以他从2000年开始把国外优秀的儿童文学介绍给中国孩子，他说现在在书店畅销的都是他介绍的，还都亲自作了序的，他说不信你们到书店里去看。唉，厉害！不得不另眼相看了。果然，后来在几家书店我真的专门去看童话方面的书籍，果然他作序比较多，不由加深对他的敬佩，这是后话。
接着他给我们朗诵了一篇英国的童话《猜猜我有多爱你》，讲的是一只咖啡色的野兔对父母的爱的表达。内容很简单，还是连环画，大概是幼儿园程度的读物。朗诵完后，他说我们从小到大，很多人没有对自己的.父母说过一句我爱你，直到父母离开我们，其实一辈子不好多说，只说一次就够了，但是我们就是一次也没说。是啊，我们中国人，特别是成年人都羞于表达，我的父母直到离开这个世界，我也没说过我爱他们，这难道不是人生的一种遗憾？我有点难过了。他接着说，所以我们有责任教育和引导孩子把人类最伟大的感情说出来、写出来。
他接着说，其实文学的教育作用远大于平时的说教。所以他写了《阅读儿童文学》、《相信童话》等书来宣传儿童文学的教育作用。作为一个语文教师，我很惭愧，我知道的儿童文学作品很少，读的就更少了，而且我以前还以为读儿童文学是幼儿园孩子、小学生们的事情，不是我们这个学段应该完成的任务。所以这些年来很少去关注儿童文学，对它的教育作用就知之甚少了。
他又说，我们现在还在不断的祸害孩子，满大街都是大灰狼，都在防范，我们善意的把孩子教坏了，人类的良知在孩子们心中正在丧失！震耳发馈！这使我想起一件事情，上次我们去南京，进火车站时，看见一个姑娘拿了几件大行李在我们前面行走得很费力，到上电梯时，她一下上不了便停下来等我们先上，我环顾左右，见她没有同伴，我本想随手帮她拎两个包，但我想那样肯定会吓住她，于是我就叫我们同行的一个小帅哥去帮忙，结果帅哥去碰了钉子，说人家不需要帮助，上了电梯后我回过头来看见她正艰难的拖着行李上电梯，我们只好苦笑了。是啊，大家都在戒备，这就是我们的“教育成果”！
在家庭中，我们也很少和孩子一起阅读，一起谈阅读体会。他说我们要让孩子在回忆父母的时候，是你的童话，你的声音，你的微笑，而不是贱俗的赞扬。当他诵读到《我的爸爸叫焦尼》的时候我被打动了，一个跟着母亲生活的单亲孩子在火车站等爸爸来和他过一周一天的生活，在这一天中他见人就向别人介绍：“这是我爸爸，他叫焦尼。”可以看出孩子有父亲是多么自豪啊！一天完了，他把爸爸送上火车，爸爸看还有五分钟火车才开，爸爸走下火车，把孩子抱上了火车，向火车上素不相识的的人们介绍自己的儿子，儿子也幸福的向大家介绍：“这是我爸爸，他叫焦尼。”这时我的眼睛湿润了，“啪”的一声，还掉了一滴在笔记上，模糊了刚刚写下的文字，我怕同学看见便轻轻的拭去。这时，教室里安静极了，我好像听到有轻轻啜泣的声音。是啊，这种情感，仅仅只能打动单亲家庭的人们吗？当老师读到，孩子孤单的目送火车远去，不停的向渐渐消失的火车挥手时，又有多少人无动于衷呢？那段时间经常流泪，那是因为地震和上海人民的深情厚谊，而这次是因为文学，儿童文学，梅子涵！
梅老师，你给我补上了人生的一课，颠覆了我的教学理念。
梅子涵，让我的灵魂又一次被泪水洗涤。
写梅高洁的作文【八】
来到青山公园，我看到了山坡上的梅花。梅花在这寒冬时盛开，可真的是坚强啊！
梅花有一种独来独往的习惯，它不喜欢喝别的花一起盛开。只有在寒冬来临、百花凋谢、大雪纷飞的时候，梅花才兴致勃勃的顶着风雪而来。别的花儿正在休息的时候，她来和冬天作伴，唯有她才是冬天的朋友。你看她，铁干横斜、银花数点、越是寒风凛冽、冰雪凌厉、她越是枝头怒放、灿烂芬芳。
每年初春，便是赏梅的大好时光。这时朵朵白梅、红梅、黄梅变绽放开来。白梅如片片白雪，它有五片花瓣洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。黄梅如片片鹅毛也有五片花瓣黄金黄金，给人一种眼前一亮的感觉。红梅更是如花似火，让人们的内心充满了激情，也让人精神大振，一切的疲惫都不见了。
梅花是一种给人送去力量的花。瞧，屈曲盘旋的枝干，片片鲜红的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是以帽美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使白茫茫的世界有了几分生机。它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人深深的勇气的花，一种使人肃然起敬的花。
想到梅花你是否想到了那些坚强的人，有些身残意志不残、有的健康的人，他们去做种种好事，他们才是生活的强者，生活的主人。
我爱梅花，更赞美那些跟梅花一样的人！
