关于运动比赛作文汇总八篇【一】
一眨眼，十年过去了，家乡的变化应该蛮大的。我突然很想念家乡的爸爸妈妈。
到了家乡，我快被眼前的景象惊呆了，这简直是神仙住的地方，原来也只是小小的平房，如今却变成金碧辉煌的宫殿。走进小区，所有的东西都是水晶的，连道路也闪闪发光。到了小区花园，里边竟然有一座45米的巨型喷水池，有100多根水柱，像一朵开放的鲜花。小区路旁种满鲜花，有的是淡黄的，有的是粉红的，有的是天蓝的，有的上红下粉，甚至还有七色花，真是太漂亮了。尤其是七色花，它的样子就像是七彩娃娃围成一个圈在跳舞。
这时，我终于来到自己家。“天啊”，我尖叫一声，“这也……是楼房吗？简直就是超级巨无霸型的摩天大楼啊！”我走进去一看，依然那么辉煌。我看见了我的爸爸和妈妈，他（她）们头发已经苍白，我情不自禁地向他们说了一句：“你们辛苦了！”
家乡的变化真大啊，但是亲人的感情永远不会变。
关于运动比赛作文汇总八篇【二】
一说到威猛的鲨鱼叫人心惊胆战，可是你知道吗？它们正在面临着一场大灾难。
这还得从鱼翅说起。鱼翅被列为八珍之一，早在清朝的时候就已经变成了皇上的贡品。所谓鱼翅，就是鲨鱼胸前两对鳍中的软骨，人们总以为吃一点鱼翅就可以聪明百倍，多活几年。
事实真的是我们想象的那样吗？其实，鲨鱼是在海底世界中食物链的最顶端。这又是什么关系呢？原来，我们人类把大量水银排入了海洋，这样浮游生物的体内水银就会一下子升得很高，然后它又被更高一级的鱼类吃掉，水银就会在这种鱼的体内扩大。以此往下推，等到鲨鱼再吃掉这种鱼后，它体内的水银含量就会达到最高，何况它一天吃的东西就要达到几吨，而百分之十的水银含量都在鱼翅里，这样，就会对我们的身体伤害达到最大。而且，经营养专家计算，鱼翅本身的营养还不如一个荷包蛋呢！
人类现在还在疯狂地捕鲨鱼，鲨鱼以平均每年二十万到三十万头的速度猛降，再这样下去，再过几年，鲨鱼将在这个世界上消失。假如它们消失，人类就会遭遇灭顶之灾。原来，地球上三分之二的氧气都是来自海洋，假如鲨鱼灭绝了，一些食植物的鱼没有了最大的天敌就会疯吃海中的植物，这样，地球的氧气就会不够，人类就会失去最重要的东西 ——氧气。
地球是我家，造化靠大家。我们要保护鲨鱼，保护世界上的一切。
关于运动比赛作文汇总八篇【三】
一是教师要指导学生细心观察。要让每个学生都有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生作生活的有心人，对周围熟悉的人和事物要细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想，产生表达的灵感，有了表达的。
二是要在教学中落实作文指导。叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议，在此基础上，师生一起归纳、总结出带有规律性的要点，再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移，巩固习作知识，为写好作文提供一条快捷之路。例如：在教学五年级下册《理想的风筝》一文时，文中的对刘老师的外貌描写部分，既写出了刘老师身有残疾的特点，又流露出了刘老师忠厚老实的性格以及对生活的执着追求。让学生从中领悟到描写人物外貌时，既要抓住主要特点去写，还应从外貌描写中表现人物的精神世界。再如课文通过课上讲课和课下放风筝两件事情来表现刘老师的身残志坚，对生活的热爱，让学生明白写人要选择典型的事例去表现人物的内心世界。在教学《飞夺泸定桥》一文时，课文着重写了时间紧迫、路途艰险和泸定桥的令人胆寒两部分内容，从中让学生明白对表现文章中心关系紧密的内容要详细，重点写，对表现课文中心关系不大的内容要一笔带过，要略写；又如教学《赤壁之战》一文，我们对赤壁之战之所以能有一个清楚的了解，是因为作者按照事情发展顺序把战役的起因、经过、结果写的很明白，从中要让学生懂得作文做的按一定的顺序写，才能把内容写清楚，给别人留下清楚的印象。三是要在长期的课内外阅读中积累优美词句。教师要引导学生通过各种渠道，在阅读中进行有效的语言积累，丰富自己的大脑仓库，这样才能在写作时文如泉涌，下笔如神。没有语言积累，学生的作文将是“茶壶里煮饺子——有货倒不出”内心有情而不能抒发。所以我们要鼓励学生广泛阅读课外书籍，多读书，读好书，不断获取间接经验，积累语言。
关于运动比赛作文汇总八篇【四】
大家好，我是一条鲨鱼，是生活在海洋里的一种大型动物。我们的种类很多，世界海洋能分辨出的种类至少有300多种。一直以来，我们自由自在地生活在海洋里，无忧无虑，可是现在，唉！
大家吃过鱼翅吗？一定吃过。那香喷喷的、晶莹剔透的鱼翅是不是让你垂涎三尺？可你们知道吗，鱼翅就是用我们鲨鱼的背鳍做成的。这十几年中，我隔三差四就会听见“某某鲨鱼被人类割了背鳍，因失去了平衡能力而沉入海底，被活活饿”的噩耗，听到这种消息，我总是悲痛万分，同时，也憎恨着这帮可恶的人类。
我和一些伙伴虽然暂时逃过了失去背鳍的危险，但自私的人类给我们带来的危险还远不止这一点。人类为了极大的利益，在我们生活的地方建下了一座又一座的采集深海石油的建筑物。这下可好了，不仅霸占了我们的生存空间，还有更大的危害在后头。时常有石油公司发生漏油事件，很多鲨鱼，还有许许多多的小鱼，都不经意间吸进了海面上的一些浮油，最后亡了。最近，康菲公司发生了严重的`漏油事件，大片大片的海域面上都漂满了油污。于是，许许多多的水生动物都因此伤无数，听到这消息之后，我真的是悲伤愤怒到了极点！
虽然人类常常害我们，但我们误伤人类的事也不罕见。对此，我代表鲨鱼家族向人类致歉：我们不是有意的，我们只是把你们当成了海洋中的食物！
直道有一天，我也不知不觉地游进了一个人类称为渔场的东西。突然，我闻到了一股腥味儿，我想：一定是美味的食物在召唤我！这时，我的肚子也咕咕叫了起来。于是，我循着气味朝前方游去。“别去！”一条鲨鱼连忙叫住我，“那是人类设下的陷阱！”我听到了那条鲨鱼的喊叫，可我似乎控制不了自己了——因为看到近在咫尺的美食，多日未进食的肚子也叫得厉害。见到食物，我立刻狼吞虎咽起来。嗯？什么时候多了一个网？在明晃晃的水中，我看清了周围的一切——这果然是人类设下的圈套。此时，网收紧了，我使劲挣扎着，想突破重重巨网，但无济于事。这时，我被人类拎了上来。我突然发现，一把闪闪发光的大刀正对着我。我绝望得想：我应该快了吧！临之际，我用自己微不足道的生命向人类呼吁
人类，请停止你们残忍的戮！请保护鲨鱼！请保护水生动物！
关于运动比赛作文汇总八篇【五】
歌德曾说过，读一本好书，就像是在和一位高尚的人谈话。今年，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的人和我进行了一次长谈，我的心灵也被海伦的精神给深深地震撼了。
在《假如给我三天光明》中，海伦表现出不服输的性格，对任何事物都充满着好奇心。在她19个月大的时候，因病导致双耳失聪，双目失明。从此，她变得乖戾、固执、焦躁，很难与别人相处。直到海伦六、七岁时，莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛。在与人交流时，她意识到只有知识才能铺就一条走向光明和希望的道路。当她学会“水”这个词语时，便开始对知识有着强烈的渴望。她不分昼夜，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的世界从此变得花团锦簇，美不胜收。
海伦凭着不屈不挠的精神，书写着自己光明的人生。我们遇到困难常常退缩不前，或绕道而行。有一次，老师让我们画一幅水墨画。我想：这么难画，又这么麻烦，干脆瞎画画了，或者请班上的画画高手代劳了。无意中瞥见这本书，封面上的海伦笑得那么自信从容，她无声地告诫我应该怎么做。我便拿起画笔，认真地临摹起来。老师看了我的画，投来赞许的目光：“还不错！”我听了开心地笑了。
通过这本书的阅读，我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心。你可以依靠别人的帮助，但不能永远地依赖别人。
关于运动比赛作文汇总八篇【六】
作文教学难，首先难在学生没有原始的，基本的想它、爱它的、冲动和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。所以激发学生的表达显得尤为重要。激发学生的表达的形式方法多种多样。1心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。一个哲学家也曾经说过：“当我们顺应人的天性来做事的时候，一切将变得非常简单。”因此作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变“要我写”为“我要写”，想写的问题就会迎刃而解。因而我们要重视作文前的指导，极力反对那种作文前“无所作为”，而临到“写” 时才唠叨什么命题、中心、选材、构思之类。2不要轻易规定作文命题，束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体，不同的个体有不同的喜好，又有不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界，也就会形成儿童写作能创造出他们眼中的缤纷的世界。作文是一种创造活动，如果教师对学生的束缚太多，会产生语言贫乏，内容千人一面，思想僵化，缺乏儿童的趣味性。所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特征，创新作文形式，让不同智力发展水平的学生都能自由抒发自己的情感，表达自己的所见所闻所思，在抒写表达中体验作文的快乐。3紧密结合学生现实生活，调动学生作文的积极性。生活世界是一个取之不尽，用之不竭的资源宝库，如果把写作活动当做是多彩生活的一个延续，那么就会焕发出写作的无穷的动力。叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。
关于运动比赛作文汇总八篇【七】
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议，向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
