在昏暗的多媒体教室里,我们静静地坐着观看《众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼》。
教室里静极了,静得甚至我能听见我自己沉重的呼吸,许多人像我一样想极力地抑制大哭的冲动,看着最美孝心少年的感人故事,接受着灵魂深处的洗礼,最美孝心少年用他们的实际行动让我重新认识了“孝”的内涵。
“孝”这个字老在上子在下,它是一种承担。每个最美孝心少年都有一个令人心酸的故事,论年龄他们的确是少年,但论行为他们却都是正在大写的人。当面对着连大人们都可能无法承受的苦难,他们却都选择坚强,选择微笑着面对着这一切,他们却用瘦弱的肩膀,敢于担当的勇气诠释着中国孝道的美。
最美孝心少年黄凤,6岁那年,他爸爸倒下了,走不动了,躺在了床上,他妈妈离开了家。面对不幸,6岁的黄凤却下了一个决定,他要照顾爸爸一生,从6岁到16岁,她用自己的实际行动实践着自己的誓言。
最美孝心少年赵文龙,年仅8岁的他,在妈妈重病时,不离不弃,用5年的坚持在学校、医院、家这条路上奔波。他说:“妈妈,我愿意付出所有,只为看到你的微笑。”这就是13岁的赵文龙用岁月的守候与担当回赠给妈妈的爱的誓言。
最美孝心少年吴林香说:“妈妈走了,外公外婆一天天老了,她要代替妈妈照顾好他们,因为她坚信,自己的努力、坚强和微笑,远在天堂的妈妈一定能够看到。”
还有最美孝心少年邵帅、徐沁烨、王芹秀、路玉婷、高雨欣、龙花,他们面临挫折,敢于面对,困难面前,敢于承担,他们用一颗感恩的心来回报自己的父母,回报社会。
看了他们的故事,我在反思自己,在享受爸爸妈妈宠爱的同时,是否能够贴体父母的辛苦?是否努力学习?是否坚强?我觉得我们只要从身边的小事做起,做个勤劳、懂事、勤奋的人,做个敢于担当的男子汉就是最大的孝。
羔羊跪乳,乌鸦反哺,动特尚且如此,何况我们人。跟最美孝心少年比起来我们都生活在爸爸妈妈爱的港湾下,所以更应该懂得感恩,更要加倍珍惜属于我们自己的幸福。
上周,观看了央视一套播放的“寻找最美孝心少年”的颁奖晚会,他们的故事感天动地,他们的善举令所有在场观众无不热泪盈眶;易感的我,更是泪流满面,心情久久无法平静。他们不畏生活中的困难,自强不息、乐观向上的精神深深打动了我。和同龄人相比,他们失去的是父母的精心呵护,反而要用稚嫩的肩膀为父母撑起一片天空,但他们得到的是人生中最为宝贵的美德。自古以来,中华民族就推崇“百善孝为先”,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
小小少年,他们金子般的孝心, 他们数年如一日所承受的苦难,他们无怨无悔的付出,让我们这些做父母的自愧不如。小小的年龄,本该依偎在爸妈身边撒娇,享受爸妈的抚爱,做爸妈的小公主和小皇子。可他们却用自己稚嫩的肩膀,用自己瘦弱的双手,为父、为母、为亲人撑起了一片蓝蓝的天,成了家里的顶梁柱。如果这世间少一份贫穷,少一份病魔,我们的孩子们就会多一份欢笑,多一份温暖,就不会因为母亲病重、父母离异,家庭不幸而辍学,他们就不会有那么多的不幸和苦痛。
幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。正因为有了孩子们这一份份感天动地的孝心,这份无言的反哺之爱,小小的心灵所折射出的人性的光芒,弱小的身子所传达出的正能量,才让这世间充满了爱,才会有那么多人伸出友爱之手,无偿的给予他们关爱和捐赠。
《大学》中说道:“为人子,止于孝”。孝心的表达方式有很多种,最为同龄人,我没有《寻找最美孝心少年》中的同学的经历,我的父母对我关爱有加,陪伴我成长的点点滴滴,和他们相比,我是那么的幸福,那我应该怎样去表达我对父母的孝心呢?
首先,我要努力做到在生活上自食其力,自己的事情自己做,不做父母的娇娇女,衣来伸手饭来张口,力所能及做家务,分担父母的劳累;其次,多听父母的劝告,体贴他们苦口婆心的唠叨,做到良好的沟通,不让青春期和更年期摩擦出绚丽的火花。
更重要的'是明白自己现阶段的责任:好好学习,天天向上。培养自己良好的品格,“立业先立德,做事先做人”;汲取各种知识,努力充实自己;积极参加体育锻炼,拥有一个健壮的身体。在学校紧紧跟住老师,不辜负老师的辛苦;在课外班提高学习效率,不浪费高额的培训费。我现在生活无忧无虑,那么对父母最好的回报,最大的孝心就是快乐健康地成长,安慰他们的辛劳和对我的爱护。做到这些,就是我奉献给他们的孝心!
愿他们们以后的生活不再受到贫穷和苦难的折磨,愿他们的父、她们的母早日康复。愿他(她)们和天下所有的孩子们一样健康,快乐,无无忧无虑地成长,成才!
从最美教师的事迹中,我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱,让他们选择了留下与坚守,不为其他诱惑所动。我们常说,这是一种大爱与大我,超越了个人的利益与价值,展现的是一种崇高境界和操守。然而,从这些最美教师的质朴和恬淡中,这种大爱与大我,我觉得我还没做到,但他们却几十年如一日的做着,像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是,为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见,却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中,我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下,让他们摆脱了个人名利的束缚,而是循着人的基本情感需要出发,自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而,他们一面给予着爱,一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。
出生于19xx年的xx,到底凭什么打动了全国观众和活动评委?学生们说,她用特殊的.方式,开启了大家封闭胆怯的心扉;同事们说,她是“兴奋剂”,带活了学校。她是10名当选者中最年轻的女教师,今年30岁。给xx颁奖的是她的学生。高原小学六年级的10名学生,用重约30斤的大冬瓜,手工制作了一个大笑脸,用推车推上舞台献给她。聋哑学生谭兵给邓丽递上奖杯,伸出了两个大拇指,他在说,“老师,您真棒!”,看后。我终于明白,xx一个人改变了一所学校。因为邓丽是一个快乐的人,她给全校师生带来了快乐,丰富了大山里的学校的精神生活,使学校师生有了一个全新的改变。学生们会说普通话了,会说英语了,能歌善舞了。
活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的之路,也照亮了每一个人的心灵之路。心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。这是“最美教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准,或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。
我认为最美教师他们所处的地理环境是最苦的、工作条件是最差的,但对学生的爱是最纯朴的,敬业精神是最崇高的,以前我觉得我们学校现在的工作条件不好,但跟他们相比,我觉得我很幸福,他们的坚守、对学生大爱,对事业的敬业精神,我觉得我应该去追随,一步一个脚印的去工作,用自己最大的能力去改变我所教的学生,让他们能走出乡村,有自己的特长,考上理想的学校,将来过上幸福的生活,做一个对社会有用的人。
今天我们全班观看了最美孝心少年颁奖典礼,我的心境久久不能平静。在重庆,一个14岁的小女孩当了两年家里的顶梁柱。
小女孩六岁那年,虽然父母离婚,母亲重新组建了家庭,但是她还是没有过上幸福的生活。20xx年,外公因不慎摔倒,致使右手残疾。20xx年,外婆又因脑溢致半身瘫痪。然而,灾难总是接踵而至,不久,母亲又被查出肺癌晚期。为了给母亲看病,小林香家里背负了20多万的债务。为了还钱,小林香主动提出让父亲出去打工,自己在家照顾家人。
从此以后,小林香每天天刚蒙蒙亮就要起床,自己洗漱好后帮弟弟穿衣,喂母亲和外婆吃完饭才能去上学。回来后,又要忙一大晚才能拿着蜡烛去学习。她说:这样,既不影响妈妈休息又能省电费!小林香这样辛苦,可是她从来不叫苦喊累。她总是用微笑和坚强面对不幸的生活。
小林香的遭遇让我们深思:我们坐在明亮的教室里,享受着父母的爱,却做不到这样的孝顺!平时,一些同学就是家里的“小皇帝”,“小公主”,向来都是饭来张口,衣来伸手。和小林香比起来,她家里有六口人,全靠小林香一个人照顾平时的生活,自己还要学习,换做我们早就吃不消了,可小林香却没有抱怨,她用微笑感染着每一个人!我们为什么不能向她学习呢?
我们平时不但要认真完成自己的学习任务,不让父母亲为我们操心,还要在学习之余做一些力所能及的事情。这样既可以锻炼了我们的动手能力又可以为父母分忧。我想,这就是我们要向小林香学习的第一步吧!
让我们向最美孝心少年吴林香学习!这不是一句口号,而是一种态度,一种行动。
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