我的理想陶艺作文【一】
我想当一名老师，把自己的知识教给下一代。如果我的学生打架了，我会弄清楚原因，然后，再把两个学生分开，跟他们讲道理，最后，让他们向对方道歉，成为一对好朋友。如果我的学生不团结，我会告诉他们团结力量大，然后告诉他们一根树枝可以轻易的折断，而一捆树枝就不能轻易的折断，这一根树枝好比一个人，一捆树枝就好比一群人，一群团结的人，一个人可以轻易的打败，而一群人就不同了，所以说，团结力量大。
我的梦想一定会实现，成为一名优秀的老师。
我的理想陶艺作文【二】
寒假里，我和同学们一起去参加了陶艺体验活动。来到陶艺文化体验馆，刚跨进门槛，一股陶泥的清香扑鼻而来，紧接着，映入眼帘的是琳琅满目、稀奇古怪的陶艺作品。伴随着悠扬的古筝曲，领略着陶瓷悠久的历史，了解了陶艺的奇妙之处：它是一种人工形态，基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土一揉一合的可塑一性一、流变一性一，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式……
心动不如行动，我决定做一只陶瓷杯子。看着同学们有的做一爱一心杯，有的做水滴杯，还 有的做竹节杯，我有些迫不及待了。终于轮到我上场了，我系好围裙，卷起袖子，手中紧一握着陶泥。机器不停地旋转着，原本微微成型的作品在我的用力过猛下以失败告终。陶艺老师告诉我：“陶泥是柔软的，应该轻轻地、一温一柔地对待它，用心慢慢找到感觉。”我按照她所说的，像对新生婴儿一样，轻轻地抚一摸一着，果真恢复了本来的模样。我慢慢地捏，啊！就要成功了！可我急于求成，速度加快，正所谓：心急吃不了热豆腐，再次以失败告终。两次不如意如同冷水向我倾倒而下，使我从头凉到脚，心情失落到了极点。难道就这样放弃吗？不！绝不！我把悲伤化为动力，轻轻地按，慢慢地捏，终于初见雏形。我将手高高拱起，轻轻一捏，一个四叶草花边的杯子诞生了，莫名的'兴奋填满了我小小的心房。
经过了漫长的等待，四叶草杯子的颜色逐渐变白，原来它已干透，可以上色啦！我屏住呼吸，目不转睛地凝视着杯子，拿起一毛一笔，像绣花那样在杯口镶上了一条青色的花边，便开始了自己大胆的创作。十分钟，半小时，一小时……时间像沙漏般悄悄逝去。我的作品即将大功告成，不知是谁碰了我，杯子上出现了长长的一条斜线。啊！难道我的杰作将要毁于一旦？之前的努力将前功尽弃了？不！我不许！我努力地修改着，经过我的妙手回春，一条斜线变成了一串英文字母，我简直太崇拜自己了！随后，陶艺老师与我们一交一流了体验心得，让大家深深地感受到陶艺的乐趣。
陶艺对我来说，是一次全新的体验，它带给了我快乐，带给了我收获，我一爱一陶艺。
我的理想陶艺作文【三】
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的.过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多。
