怎么查英语作文语法错误且修改(英语作文出现语法错误怎么办)

怎么查英语作文语法错误且修改(英语作文出现语法错误怎么办)

首页写景更新时间:2023-10-21 10:46:00
怎么查英语作文语法错误且修改(英语作文出现语法错误怎么办)

怎么查英语作文语法错误且修改【一】

“六一”节一大早,我和爸爸妈妈来到了乐园。到那儿一看,真可谓“人山人海”!儿童大军将每个游乐项目都围了个“水泄不通”。我毫不迟疑的拿着套票直奔最爱玩的“头型动物”。

场地里有十几只按一比一比例仿真制造的毛茸茸,胖乎乎的狮子、大象、熊猫、斑马……正驮着一群快乐的孩子在“动物世界”里畅游,我真想一步迈进去,,尽情地玩个够。可排队的人太多了。我排在队伍里,手里攥着票,心里不住的数着排队的人数,十二,十一,十……终于前面只剩下四个人了。

咦!快到个儿了,怎么不放人了?我探身一看,原来一位抱着孩子的母亲正和服务员交涉。只听服务员说:“真对不起,没票不能入场。”“今天是儿童节,我们大老远跑来,实在没买着票,您就照顾一下吧。我出双倍的票钱行吗?”那位母亲央求着。“不行呀,好多小朋友没有票,我们都没让进!”交涉仍在进行,排在后面的人急了,开始向前面挤。

“哇”的一声,孩子哭了:“我要坐大老虎!”见此情景,我问服务员:“阿姨,我能抱这个小女孩一起坐吗?”“不行,一张票只能坐一个人。”这可没办法了。这个同学该你进场了!”服务员的叫声使我左右为难,大热天这么多人,排到这太不容易了。我向前迈了一步。可那位母亲焦虑的神情和孩子的哭声又使我停下了脚步。我挂着“二道杠”,怎能只顾自己玩得痛快呢?我看了看手里攥着那已被汗浸湿的票。“阿姨,这张票给小妹妹吧!”那位母亲将信将疑地看着我:“排了半天那你不玩了?”“我长大了,少玩一次没关系。赶快进去吧!后面的人都等急了?”“给你票钱。”“您先带小妹妹玩,一会儿再说……”随着人群母女俩进入了场地。

我看见大老虎正驮着小女孩一摇一晃地走起来。她高兴地挥着手准以为大老虎是真的,开心地笑着、笑容是那样灿烂就像一朵绽开的月季花。能让小女孩高兴我真快乐。

一张游乐票,圆了小女孩的心愿。我们应该无私地把爱给予他人,在别人快乐的'同时,自己会更快乐。我们要真诚的付出,而不求任何回报,就像演动里的一盆炭火,酷暑里的一杯凉茶。我们应该默默的奉献着自己的爱心,那么我相信这个美丽的世界将会变得更加美好。这就是我十二岁时所初尝的人生真谛:爱的力量可以融化一切!

怎么查英语作文语法错误且修改【二】

要准确规范,忌前后不一

有一指令性通知的初稿,提出了三点要求:

1.明晰责任、齐抓共管。2.分流管理、分级负责;3.查改并举,重在治理。

这段中,第一点、第二点的前半句用的都是顿号,而第三点前半句用的却是逗号,前后不一致。还有,第一点的结尾用的是句号,而第二点的结尾用的却是分号,也是前后不一致。这些都应该统一起来,才显得对称。公文的标点符号使用不能马虎,要注意顿号、逗号、分号、句号等点号表示的是不同层次的停顿,使用得当,句子就能形成起伏均匀的节奏感。后来,这段修改为:

1.明晰责任,齐抓共管。2.分流管理,分级负责。3.查改并举,重在治理。

这样,通过标点的规范使用,可以表明"三点要求"相互之间的平等、平行关系。

怎么查英语作文语法错误且修改【三】

添加符号先开了口:“观众们,请肃静一下,因为我,小主人才得以在原文中加入精美语段,因而得了一条又一条鱼鳞般的波浪线。所以我才有资格……”添加符号未说完,删减符号就插了嘴:“去去去!你也有资格评国王?每次你肚子里的不少“虫子”(错别字不还是我纠正的吗?怎么一下子好了伤疤忘了疼了?要不是我,你的波浪线早就成了一个个电灯泡(问号了。而且,每次荣誉总加在你头上,而我呢?则是个无名英雄,天天如啄木鸟一般辛勤。请各位评评理,到底谁的'功劳大?”删减符号顿了顿说:“因此只有我当国王才是你们最理智的选择!”说完了,它得意地坐在了桌子中心,跷起了二郎腿,得意地瞟了添加符号一眼,便目中无人地哼起了小调。添加符号气得脸色都发青了,可就是拿它没办法,谁叫自己被它抓住了把柄呢?

“我看哪,你们就别争了,小鸡肚肠的人也能当国王,真是天大的笑话!其实,我才是国王的最佳人眩”对调符号慢悠悠地开了口:“你们一个个不是增加,就是删减,而“我”呢?最公平了,堪称修改符号上的天秤!不多不少,不加也不减。还有最重要的一点,那就是———”“是什么?”添加符号与删减符号的脸上挂满了问号,异口同声地问道。“嗯——号吊了吊两个符号的胃口,缓缓地开了口:“当然我有大将风度??

吵声惊醒了字典,字典揉揉红肿的眼睛,抬了抬深度的眼镜说:“你们各有各的用处,谁也不能少,而且只能在用得着你们的地方发挥作用。只有发挥了自己的长处,才能成为一个真正能干的符号,为小主人做出贡献,使自己更加完美!”

听了字典的话,大家都鼓起了掌,从此,修改符号三兄弟不再说选国王这件事了,而是同心协力,将文章修改得更加美,老师看见了,禁不住竖起了大拇指。

瞧!这就是和睦的力量!

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