三年级作文西沙群岛导游词【一】
西沙有飞鱼的作者是刘先平。
刘先平是一位文学奖候选人，他三次穿越塔克拉玛干大沙漠，四次探险怒江大峡谷，六次上青藏高原，他还写有几十部大自然探险奇遇故事。
他在南海探求飞鱼——华南虎——大象，他和他得李老师坐船去观察飞鱼，飞鱼有的飞起来像鸟一样，真可爱。
他和一些人去森林里找华南虎，有一天晚上他们出去走走突然发现一只华南虎，华南虎头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹。毛皮上有既短又窄的条纹，条纹的间距较孟加拉虎、西伯利亚虎的大，体侧还常出现菱形纹。在亚种老虎中体型较小的华南虎，是中国的十大濒危动物之一。因此，我们更应该保护他们。
大象都是大家常见的动物，它有长长的鼻子而且性格温润。我很喜欢它那温润可爱的样子，但是人们有时候还在猎他们，这让我感到残忍，所以我希望人们也保护他们。
自从读完这本书使我受益匪浅，让我认识到人们与动物的和平之处，与人们的有爱之处，他们都是我们人类的好朋友，甚至还会救我们人类，我们更应该与他们和睦相处，共同生活在这片美好的大自然。刘先平作者的经历使我们更多的了解了动物的感情，我喜欢这本书。
三年级作文西沙群岛导游词【二】
寒假里，我读了《西沙有飞鱼》这本书，从这本书里我知道了，在广阔的南海里，有着神奇的飞鱼，这些飞鱼有翅膀，能贴着水面飞行四、五十米远呢;但它们在海里游的时候常有被猎食的危险：海豚在海里追击飞鱼，飞鱼跃出水面;小蓝脸——鲣鸟飞来了，冲向飞鱼，开始了疯狂的猎食;海豚也游过来了，四面围攻飞鱼。
飞鱼时而潜入水中，时而贴着水面疾飞，多数飞鱼逃离了鲣鸟与海豚的四面夹击。几只鲣鸟正叼着食物离开时，军舰鸟象离弦的箭一样冲过来，鲣鸟丢下小鱼落荒而逃，军舰鸟空中接力叼起了小鱼，真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。尽管有天罗地网还是由许多飞鱼胜利大逃亡了，这就是弱小动物要生存的道理，最弱小的动物也有生存发展领啊!
在了解了大自然中如此奇妙的事物之后，我彻底意识到了自然界中各种生物强大的生存能力。我们应该多多阅读，多多思考，善于发现，勇于探索。我们只要努力，大自然的奥秘就一定会被破解。同时，也让我受到了很大的启发，我们要一起行动起来，热爱大自然，保护野生动物，爱护生态环境，只有这样，我们才能和大自然和谐相处，地球上处处就充满了生机。
三年级作文西沙群岛导游词【三】
今天，天气晴朗，万里无云。我们全家去泉州西沙湾玩。
我们到达了目的地了!那里的风景像一幅画一样美丽。蓝蓝的天上飘着一朵朵雪白雪白的白云。那儿的大海瓦蓝瓦蓝，海面上波浪滚滚，捧起一朵朵很美很美的浪花。那里的沙子金黄色的，踩在沙滩上像踩在棉毯上一样。我们在沙滩上你追我赶打水仗，还用沙子堆起各种各样的城堡。我们还用铲子挖了许多漂亮的贝壳……
到了傍晚，晚霞染红了天和海，真是夕阳无限好啊!
我们住的是西沙湾假日酒店，在灯光的照耀下酒店显得富丽堂皇。西沙湾真美啊!
三年级作文西沙群岛导游词【四】
一走进校园，就会看见育德大楼，和许多的大树，校园里的希望之翼更是不可错过的景点，希望之翼是一座雕塑，是我们学校毕业的校友送给我们的。当你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜欢在育德大楼上，眺望美丽的风景。
我们文昌位于大甲的.市中心，交通便利，车水马龙，而且靠近市场，所以有有许多商家，在学校附近有许多名胜古迹，出了西校门，走一小段路，就会到国家三级古迹─文昌祠，再往南走，就会到妈祖庙、贞节牌坊等等，这一些都很值得去走访。
说到文昌国小的活动，最有趣、最好玩的，莫过于是儿童节的跳蚤市场与美食园游会，以及同学们上台表演，每次的美食园游会，都会有许多好吃的东西，而且都很便宜。我最爱跳蚤市场，因为卖的东西都千奇百怪，有时候真的可以挖到宝藏。我们学校还有管乐队和手球队，管乐队常常会有成果发表会，我们的手球队，是比赛的常胜军，还曾经出国去比赛呢！
在文昌国小，我学到了不只是学业上的知识，更学会了许多待人处事的道理，这将是我未来受益无穷的宝藏。
三年级作文西沙群岛导游词【五】
你们知道刘先平老师写的一本书“西沙有飞鱼”吗？正是这本书让我感受到大自然的奇妙。作者写到与大熊猫的零距离接触，穿越神秘的怒江大峡谷，探访有趣的大象学校，领略柴大木盆地盐湖的奇妙，横穿冰冷的玉西莫勒格盖冰大坂——太多太多让我越看越投入的故事了。
我觉的最有意思的是发生在大象学校的一个故事。许多游客购买泰国芭蕉准备送给大象作为礼物，可芭蕉太香了，扑鼻的香味使得游客自己忍不住先食为快。这一幕偏偏被正在列队的大象群看到了。也喜欢吃芭蕉的大象立即乱了手脚，其中两头大象迫不及待的奔出队伍，伸出长鼻子，冲着游客手里的芭蕉闯过来。驯象师见状也跑过大声训斥，那两头大象才非常不情愿，但又无可奈何的回到队伍。
让我最佩服的是刘先平老师不怕苦不怕累的冒险精神。我很喜欢大自然，最喜欢看动物世界，科教频道等有关自然和动物的节目，但我却怕危险。刘老师的冒险精神确实值得我们学习。
