纪念杨靖宇作文1000字（杨靖宇作文600字） - 作文仓库

纪念杨靖宇作文1000字【一】

今天，妈妈带我去看了一场名叫《少年杨靖宇》的电影，这部电影主要讲了贫苦的爱国烈士杨靖宇的一生。

杨靖宇于一九零一年出生在河南确山县城乡李湾村的一个贫苦农民家庭，小时候，他家里穷的交不起学费，可他没有放弃学习，就站在门口偷听。他穷的连墨汁都买不起，就在泥土上全神贯注的练字。地主的儿子说他是“学偷”，有一天下雨了，他依然站在门口，一名同学发现了他，然后告诉老师，老师叫他到屋里避雨，他不但不进去，还说“我没有交学费，不能进”，老师说“下课到我的屋子里来”，下课后，他在老师那里背默了三字经。老师惊奇的对一名小学生说“这可不是一个小学生能写的呀！”于是让他得到了免费入学的资格。后来，杨靖宇看到有钱人家的孩子仗势欺人，就教训了他一顿。

年仅十四岁的杨靖宇英勇的与日本鬼子战斗，之后，他成为了一名将军，为中国立下了很多的汗战功。却因一名汉奸的告密，被包围在了山中，后来在断粮的情况下，被机枪打中了要害，英勇牺牲。日本人将他的肚子剖开，发现里面全是树皮草根……。

这个电影告诉我们，虽然我们生在阳光下，长在温暖里，但一定要好好学习，报答祖国。

纪念杨靖宇作文1000字【二】

“唰——啦啦，唰——啦啦……”听见了吗，这就是秋天的标志。

有些人认为，秋天的世界是一片单调的黄色；有的人却认为，秋天是个值得纪念的季节，它并不单调，它色彩斑斓，就像一个孩子的内心世界那样有趣，丰富。

每当我坐车经过树林的时候，我总会看到一片片发黄的树叶摇曳而下。随着秋天温和的秋风悄然而下，我不仅浮想联翩，心中不免添了一些淡淡的凄凉。拾起一片落叶，闻一闻，留下的是岁月的味道，为了纪念这个丰富的季节，把这片藏有岁月痕迹的树叶夹入一本书里。每当翻开书本，就能看到它，它就会永久地留下来。

坐车之时，只是不经意间，放眼望去，一地的落叶，看着看着，凄美的样子映入眼睛。树枝上，树杈中都有染黄了的叶子。有些倔强地留下了绿色，没有落花残缺的样子，有的是自己独特的魅力。只是初秋的晚风，吹得好冷。

有时，甚至能够聆听到一曲虽委婉凄凉，却无哀伤之意的乐章。直到初秋的婉转已过，深秋的样子定格。

秋随一阵忧伤而来到，它纯美与无暇。偶尔的雨水，将深沉的深秋冲刷地淋漓尽致。那时候的人们卧在秋的怀抱中，由于冬的到来，人们不得不走出秋，踏进冬的洁白。有时我会对上天祈祷：这个季节是快乐的开始，是热闹的起步……

纪念杨靖宇作文1000字【三】

站在初中的尾巴上回首眺望，现在以一个自由人的身份，等待着下一届围城外的人把我们推想更高处，也有人等待着我们把他们推向更高处，这种感觉像是卞之琳的《断章》里的那两句诗一样——“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”

手掌里依然是那段为梦想而奋斗的岁月的气息，那段有史以来感觉最漫长也最短暂的时光，有这样消逝在我的世界里。抛弃了太多，放弃了太多，丢失的太多……拥有了太多，铭记了太多，获取了太多……这依然是一个相对，平衡的关系，似乎世间的一切都摆脱不了这个关系。

去年夏天的这个时候，一群孩子，只能说是孩子，说自己初三了，吃初三的饭，着初三的装，住初三的房，走初三的路……很多名词的前面都加上了一个形容词——“初三的”，开始很不习惯，不过这由不得我们选择，像是一个囚犯，对于戴手铐与否一事没有选择的余地，而我们就是这样的囚犯，那个必须套在大多数名词面前的形容词就是手铐，那个有阳光照射，有自由，有人生活的地方就是监牢。

那段岁月我们不断地播种，希望开出预想中的花，可是播完后才发现，自己种的到底是什么花居然还充满疑惑，于是，在花开的时候，才知道自己种的是什么，自己真正所需要的是什么。

不再像个孩子一样，在操场上挥霍大量的光阴，把浑身的精力花在一件件幼稚的玩具上，把满身的疲倦在夜深人静的时候留给自己。我们学会了转移，把那个挥霍时间的地点转移到了另一个不是我们所喜欢却不得不喜欢的地方，用大量的公式，单词，概念代替了会花费我们浑身精力的玩具，把满身的疲倦融入到浓浓的咖啡里。

不再像个孩子一样，把某个女孩弄哭后还笑得异常开心，在接受了别人的馈赠后连“谢谢”都不说一声便开始大口大口地吃起来，或者自顾其乐地玩起来，会厚着脸皮地向前一辈或者两辈的人讨压岁钱。我们会在犯错后低着头说那三个难以脱口的字，会在连声道谢中接过礼物，不再讨压岁钱，甚至会可以地逃避发红包的时刻。

不再像个孩子一样，得到奖后会激动地跳起来，笑得花枝乱颤，在获得奖状后一直捧在胸前拿回家，然后缠着爸妈去买自己心仪已久的玩具。我们在得到奖后只是安静地站在原地，用一个浅浅的微笑或者一个不叫微笑的微笑回复掌声传来的信息，不会再把奖状放在胸前，而是把它藏在书包里，到家后不再给爸妈看，有时他们会在清理房间的时候才会看到一些。

六月的离别并没有充满伤感，校园里也没有洋溢着忧伤的气氛，一切像是平常一样，该走的走，该离的离，只是不断来报名的新生和那块从教室门上被拆下来的门牌暗示着我们，我们毕业了，笑容被定格在那固定的小空间内，或许准确的说是大多数没有笑容的脸被定格在那固定的小空间内。

随后闷热的天气会让人容易厌倦，就像千篇一律且充斥着乏味和无聊的生活一样，有些记忆在这些日子里消散，而我便只好趁他们没有完全消失之前记下他们，当作是青春的纪念。

纪念杨靖宇作文1000字【四】

很多人都向往美国，那里有优越的生活条件。而我，向往澳大利亚。那是一个被海洋宠爱的国家，蔚蓝的海水将它抱在怀中，海边的空气中都有海洋的味道。那里还有灵活的袋鼠，可爱的考拉，如精灵般在树林中穿行。那里还有悉尼歌剧院，奇特的造型让人心醉神迷。我很想去看看这片充满浪漫气息的土地。

纪念杨靖宇作文1000字【五】

记得小时候妈妈总教我背一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。那时候，我根本不知道这首诗的意思，只知道跟着妈妈读，直到上学了，学习了这首古诗才明白它的真正涵义，才知道我们每餐吃的一粥一饭是多么来之不易的。

袁隆平爷爷，被人称为“杂交水稻之父”，他一直有个“禾下乘凉梦”，水稻长得比高梁还高，穗子象扫帚那么长，颗粒象花生米那么大，沉淀淀地低垂着头，风儿吹来，稻花飘香，稻浪此起彼伏，躺在稻穗下乘凉……多么美好而又伟大的梦想啊！我们最尊敬的袁爷爷，他从一个梦想开始，为之奋斗了一生。他几十年如一日地在田间地头忙碌，为我们的国家做出了巨大的贡献。妈妈说民以食为天，要是没有袁爷爷，我们中国十几亿的人民都不一定能吃得上饭呢。我告诉自己，以后一定要好好吃饭，不要再浪费粮食，要珍惜每一粒来之不易的粮食。

上帝总爱玩一些恶作剧，就在五月二十二日下午一点多，我们尊敬的袁爷爷离开了我们，去了天堂，天空也好像知道袁爷爷要走了一样在伤心地哭泣。我想起妈妈总给我讲的一个小故事，神羊和稻谷的故事，妈妈说袁爷爷就是神羊，他为人民从天宫“偷”来了稻种，他累了，他的使命完成了，他又回到了天宫。我含着泪读了一遍袁爷爷您生前最喜欢的诗，为爷爷送行：《七律，长征》

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

袁爷爷，一路走好！我一定好好学习，长大后做一个象您一样的人，服务人民，报效祖国！

纪念杨靖宇作文1000字【六】

历史老人孤零零地守看着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言，他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车，他的眼眸一直饱含着未干的泪……

9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震动中外的“九一八”事变。

今天，在和平年代的今天，我们能否清醒地坚守自己的文化家园?

三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位，三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。卧冬就是这个阵地上又一位新的战士!毕业仪式上的`那一幕，至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗，我举起握紧的左拳庄重宣誓：“为教育事业奋斗终身!”言到此时，泪水夺眶而出。是对母校的眷恋，是对恩师的感激，是对同窗的不舍……但更多的是一种强烈的神圣感和使命感!“奋斗终身”就意味着是一辈子吗?是的，就是一辈子!我很幸运，这一辈子的出发点是在这里，在这片热土上育才!这里有我钦佩的前辈、师长，这里有优良的光荣传统，这里有一种朴实而伟大的精神，叫做奉献!这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把倦怠躲在微笑的背后，我还有什么理由说累呢?这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静，一盏台灯，一个闹钟，一支钢笔……可是，孩子的一次漂亮作业，家长的一个感激电话就会让我精神百倍，困意全无。这就是一个新教师最真实，最朴素耐得住寂寞的人生才是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。

又到“九一八”，作文网再谈泪史。纪念“九一八”是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。

总有一种气力让我们感动，散文作文总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，只是为了那段不容忘却的历史……