作文开头结尾都有哪些关系【一】
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
我呢，难道没有该责备的地方么？
举例：
不入虎穴，焉得虎子；
皮之不存，毛将焉附；
塞翁失马，焉知非福；
人非圣贤，孰能无过？
作文开头结尾都有哪些关系【二】
拄拐杖的小老太太
星期天早上起来，琳琳就开始写作文。因为写完作文，就可以和丢丢疯玩一天。
爸爸看上去是那么刚毅威严，令人生畏，邻居和亲戚家的小孩很少有敢和他调皮撒娇的。但是，当我慢慢长大，我发现爸爸像保温瓶一样，外面冷，里面热。在他那宽阔坚实的胸膛里也有一颗慈母般的心。记得有一次，晚上睡觉，我嫌热把被子蹬掉了，当时我还没有睡沉，迷迷糊糊的，隐隐约约感到爸爸轻手轻脚走过来，帮我把被子掖好，嘴里念叨着“小乖乖，别受凉”，还弯下腰在我脸上轻轻地亲了一口。
终于写完结尾了，琳琳正准备叫妈妈检查作文，一股微风从面前刮过，一个矮小得还没有钢笔高的小老太太站在了桌面上，手中还拄着个龙头小拐杖。
“你的作文结尾肯定不能过关。”
“为什么？”琳琳最怕这句话，“这可是‘对比结式结尾’呀，多精彩呀！”
“我知道，用爸爸的‘刚毅威严’和爸爸的‘像保温瓶一样’、‘慈母般的心’来对比，但是，写得太罗嗦了。作文的结尾应该简洁一点嘛……”
“我才不用你多管闲事呢。”琳琳开始讨厌小老太太了，拿起作文本去向妈妈交差。果然没有过关，至康重写，可是，琳琳却不知该怎么写了。小老太太拿着小拐杖在作文本上划来划去，一个简洁的对比式结尾出现了：
这就是我的爸爸：看上去，他是那么刚毅威严，令人生畏，以至于邻居和亲戚家的小孩都不敢和他说笑，而实际上，爸爸却像保温瓶一样，他那宽阔坚实的胸膛里的，是一颗慈母般的心。
果然，妈妈也非常赞赏这个结尾。
琳琳如释重负地长出一口气，匆匆忙忙跑下楼，去找丢丢，突然，身后传来一阵呼喊：“等我一等……”
原来，小老太太从楼梯上一蹦一蹦地追过来。
作文开头结尾都有哪些关系【三】
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
作文开头结尾都有哪些关系【四】
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
作文开头结尾都有哪些关系【五】
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱！
作文开头结尾都有哪些关系【六】
蜘蛛网上的小精灵
晚上，张盟盟正在家里写作业，突然，窗外传来呼救声：“你能帮我脱离蛛网么？”
张盟盟探头窗外，原来一个小精灵被粘在蜘蛛网上了：“当然能，但是，要看你值不值得帮助。我读几篇作文，你如果能用设问的方式说出结尾来，我就帮你。”
“嘻嘻……不就是结尾段里要有设问句吗？或者说，就是用设问句写结尾。小菜一碟，开始把。”
张盟盟阅读的作文题目是“气喘病”，内容写一个得了气喘病的人与病魔抗争而终不见好转的故事。
小精灵马上说出结尾：
我也想早日把气喘这一魔鬼从我身上赶走。这个世界上难道就没有驱赶气喘病这个魔鬼的仙术吗？
“不错不错，请听下一篇。”题目是“我不再是小姑娘了”，内容写一个胆小的小姑娘，平时连发言都不敢大声，见了虫子都要吓得大哭大叫，如今，在老师的培养下，已经有胆量了，不再是那个胆小的小姑娘了。
小精灵马上说出设问式结尾：
在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞答答的“小，姑娘了。爸爸妈妈也夸我有出息。我想，这难道不应感谢我的班主任——王老师吗？
“你真聪明。我再考你一篇”
这是一篇将老师比作“妈妈”的作文。
小精灵马上就说出了设问式结尾：
怎么样？认识我们的“妈妈”了吗？我们的“妈妈”可爱吗？反正在我们哥几个心中“妈妈是太阳”，我们是太阳底下最幸福的人。
“哦，果然很精彩！”
张盟盟用一根木棍将蜘蛛网缠下来，小心翼翼地将小精灵从蜘蛛网上摘下来……从那以后，小精灵和张盟盟成了好朋友，经常在一起玩。
